音乐广播节目的内容策划研究--以音乐广播节目《剧乐同行》为例

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1、分类号：密级：学校代码：11078保密日期：学号：2111520023保密期限：广州大学学位论文（终稿）音乐广播节目的内容策划研究——以音乐广播节目《剧乐同行》为例陈阳学科专业（领域）：广播电视研究方向：播音与主持艺术论文答辩日期：2018年6月5日指导教师（签名）：答辩委员会主席（签名）：答辩委员会委员（签名）：CODEOFCLASSIFICATION:CODEOFSCHOOL：11078UDCRANKOFSECRETCODEOFSTUDENT：2111520023DISSERTATIONOFAC

2、ADEMICDEGREEOFGUANGZHOUUNIVERSITY（Finaldraft）StudyonContentPlanningofMusicRadioProgram——AcasestudyontheMusicRadioProgram“TVdramamusictour”ChenYangSPECIALIZEDSUBJECT:MasterofArts（Radioandtelevision）DIRECTIONOFRESEARCH:BroadcastingandHostingArtDATEOFDEFE

3、NCINGDISSERTATION:5June2018SUPERVISOR(AUTOGRAPH):CHAIRMANOFCOMMITTEEFORDEFENCE(AUTOGRAPH):AGENTSOFCOMMITTEEFORDEFENCE(AUTOGRAPH):摘要摘要我国大陆地区的音乐广播历经了综合化文艺台、系列化音乐台和专业化音乐台三个历史发展时期，从综合到细分的三个时期，将音乐广播细化，使音乐广播逐步走向专业化、类型化。基于我国大陆地区的音乐广播发展情况，并参考问卷调查的结果，笔者力求创新音乐广播

4、节目形式，于是将音乐与电视剧相结合，创作出音乐广播节目《剧乐同行》。本文首先梳理了我国大陆地区音乐广播节目的发展概况及节目内容创新所面对的挑战和问题；其次列举了音乐广播节目内容策划的要求和实践；再者介绍了音乐广播节目《剧乐同行》的创作过程；最后对节目效果和节目存在的问题进行了总结和分析。关键词：广播；音乐；电视剧；策划；主持I广州大学硕士学位论文AbstractThemusicradioinmainlandChinahasgonethroughthreehistoricperiodswhichcon

5、sistofcomprehensiveliteratureandartbroadcast,systematicmusicbroadcastandprofessionalmusicbroadcast.Theseperiodsextendingfromsynthesistodetailsfacilitatethedevelopingofmusicradioofbecomingprofessionalandcategorized.Basedonthecircumstanceofmusicradioinma

6、inlandChinaandtheresultofquestionnaires,Itrytomakeinnovationsinformsofmusicradioprograms,soIhavecombinedmusicwithTVseries,thenplanningthemusicradioprogram“TVdramamusictour.”ThispaperfirstlystraightensoutthehistoryofmusicradioprograminmainlandChina,alon

7、gwiththechallengesandproblemsincontentinnovation.Afterwards,itenumeratestherequirementsandpracticeofcontentplanningofmusicradioprogram,andintroducesthecreatingprocessofthemusicradioprogram“TVdramamusictour.”Intheend，theauthoranalyzestheeffectsanddefect

8、sof“TVdramamusictour.”Keywords:radio；music；TVseries；planning；hostII目录目录第一章绪论................................................................................................................................11.1选题缘由........................