基于新规则对第十三届全运会男子跆拳道运动员技术运用的研究

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1、分类号学校代码:11078UDC密级学号:2111617016广州大学学位论文基于新规则对第十三届全运会男子跆拳道运动员技术运用的研究ResearchontheTechnicalApplicationofmaleTaekwondoathletesintheThirteenthNationalGamesbasedontheNewrules张世欢学科专业(领域):体育硕士研究方向:体育教学论文答辩日期:指导教师(签名):答辩委员会主席(签名):答辩委员会委员(签名):广州大学学位论文原创性声明本人郑重声明:所呈交的学位论文,是本

2、人在导师的指导下,独立进行研究工作所取得的成果。除文中已经注明引用的内容外,本论文不含任何其他个人或集体已经发表或撰写过的作品成果。对本文的研究做出重要贡献的个人和集体,均已在文中以明确方式标明。本人完全意识到本声明的法律后果由本人承担。学位论文作者签名:日期:年月日广州大学学位论文版权使用授权书本人授权广州大学有权保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和磁盘,允许论文被查阅和借阅。本人授权广州大学可以将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索,可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存、汇编学位论文。(保密的学位论文

3、在解密后适用本授权书)学位论文作者签名:日期:年月日导师签名:日期:年月日基于新规则对第十三届全运会男子跆拳道运动员技术运用的研究摘要本文以我国第十三届全运会男子跆拳道运动员的技术和犯规行为作为研究对象,选取男子跆拳道运动员四个级别的决赛阶段录像,采用文献资料法、录像分析法、数理统计法等方法,详细分析新规则下跆拳道男子运动员技术运用情况。通过研究得出以下结论:1.从第十三届全运会男子跆拳道运动员的技术使用数据分析得出,本次比赛男子运动员使用横踢和推踢使用次数远远高于其他技术,两种技术使用率之和高达86.6%,并且运动员使用2

4、分分值的技术也高达82%。可得出在新规则下的全运会男子跆拳道运动员更偏向于使用2分分值的技术,主要使用的技术是横踢和推踢。2.通过对第十三届全运会跆拳道项目男子运动员拳击打的技术运用数据分析得出,本次比赛男子运动员使用拳击打次数较少,成功率低。可得出在新规则下的全运会男子跆拳道运动员手部进攻方面的能力较为薄弱。3.从第十三届全运会跆拳道项目男子运动员的击打不同部位的数据分析得出,本次比赛男子运动员技术击打躯干部位的使用率呈上升状态,使用次数远远高于击打头部的技术次数。可得出在新规则下的全运会男子跆拳道运动员偏向于击打躯干部位

5、。4.通过对第十三届全运会跆拳道项目男子运动员前后脚技术的数据分析得出,本次比赛男子运动员运用前脚技术的使用率大于后脚,但成功率的数据对比结果是后脚技术的成功率大于前脚技术的成功率。前脚使用的技术可以起到进攻的作用也可以起到防守的效果,或可起到试探性的作用。可得出在新规则下的全运会男子跆拳道运动员善用攻守兼备的技术。5.通过对第十三届全运会跆拳道项目男子运动员在不同局次的犯规行为的数据分析中得出,男子跆拳道运动员在第三局的犯规行为出现概率是最高的。这些犯规行为的频繁出现与运动员体力不支,或心理压力大,想要迫切追分,盲目使用技

6、术有关。关键词:跆拳道;竞赛规则;男子比赛;技术运用;犯规行为I广州大学硕士学位论文AbstactThispapertakesthetechniqueandfoulbehaviorofmaletaekwondoathletesinthe13thNationalGamesofChinaastheresearchobject,selectsthevideorecordingofthefinalstageofthefourlevelsofmaletaekwondoathletes,andadoptsthemethodofdocum

7、entarydataandvideoanalysis.ThispaperanalyzesindetailthetechnicalapplicationofTaekwondomaleathletesunderthenewrulesbymeansofmathematicalstatisticsandothermethods.Thefollowingconclusionsweredrawnfromthestudy:1.Fromtheanalysisofthetechnicalusagedataofmaletaekwondoathl

8、etesinthe13thNationalGames,itisconcludedthatthenumberoftimesusedbymaleathletestousehorizontalkickandpushkickismuchhigherthanthatofothertechniques

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