部编版初中语文教材写作系统研究

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1、分类号：密级：学校代码：11078保密日期：学号：2111612030保密期限：广州大学学位论文（终稿）部编版初中语文教材写作系统研究毛银学科专业（领域）：教育硕士研究方向：学科教学（语文）论文答辩日期：2018年5月26日指导教师（签名）：答辩委员会主席（签名）：答辩委员会委员（签名）：广州大学硕士学位论文摘要部编版初中语文教材于2016年9月开始在国内广泛使用。由于该教材发行和使用的时间不长，对它的研究尚处萌芽状态，尤其是对其写作系统的编写特色及使用现状的研究近乎空白。本论文从部编版初中语文教材写作系统的分析入手，结合教学实践，深入探讨部编版初中语文教材写作系统的特色与不足，以期为教材写

2、作系统的编写和使用提供可借鉴的参考。部编版初中语文教材写作系统的编排以文体和写作知识为基础，注重写作专题与阅读和综合性学习相结合，呈现出三线并立、螺旋上升，多股交织、有机渗透，以读促写、读写结合的特点。写作目标的确定体现出阶段性和明确性，写作知识的呈现具有系统性，写作指导富有整体性，可操作性强，写作训练的内容贴近学生的生活，重视学生思维能力的培养。但是，部编版初中语文教材写作系统忽略了实用文体的训练，缺乏作文修改方面的指导，写作范例偏少，这些都是教材写作系统设计中应予以修正的不足之处。与此同时，教师在教学实践中，对部编版初中语文教材写作系统的使用也存在诸多问题，这些问题促使我们进一步思考如何

3、将教材写作系统设计与教学实践紧密结合，达到提高写作教学质量的目的。关键词：部编版；初中语文；语文教材；写作系统I广州大学硕士学位论文AbstractSinceSeptember2016,theChineseteachingmaterialeditedbyMinistryofEducationbegantobewidelyusedinjuniorhighschoolacrossthecountry.Duetotheshorttimeofpublicationanduse,researchontheversioneditedbyMinistryofEducationdepartmentissti

4、llinitsinfancy.Evenmore,researchonthecharacteristicsofthecompilingandthestatusofuseofthewritingsystemisalmostblank.Thus,throughanalyzingthewritingsystemintheChineseteachingmaterialeditedbyMinistryofEducationandcombiningitwithteachingpractice,thispapermakesanin-depthinvestigationoftheadvantagesanddi

5、sadvantagesofthewritingsystem,hopingtoprovideimplicationsfortheresearchanduseofteachingmaterials.ThewritingsystemintheChineseteachingmaterialeditedbyMinistryofEducationisbasedonthestylesofwritingandwritingknowledge,thearrangementofthewritingsystememphasizesthecombinationofwriting,reading,andcompreh

6、ensivelearning,whichpresentsapatternofthreecluesexistingsimultaneously,spiraling,interweaving,organicallypermeatingaswellasthecharacteristicsofreadingpromotingandcombiningwithwriting.Thedeterminationofwritingobjectivesreflectsperiodicityanddefinition.Thepresentationofwritingknowledgeissystematic.Th

7、ewritinginstructionsembodytheprincipleofintegrityandarequiteoperable.Thecontentsofwritingtrainingarecloselyrelatedtostudents’life,andfocusesonthecultivationofthinkingability.However,therearesomedefectsinthe