网络剧网感提升研究

《网络剧网感提升研究》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。

1、分类号：密级：UDC：学号：406934715093南昌大学硕士研究生学位论文网络剧网感提升研究ResearchonthepromotionofsenseofnetworkinChina'snetworkdrama常嘉轩培养单位（院、系）：新闻与传播学院指导教师姓名、职称：周云倩教授申请学位的学科门类：艺术学学科专业名称：广播电视艺术学论文答辩日期：2018年5月19日答辩委员会主席：评阅人：2018年5月19日摘要摘要摘要随着“互联网+”时代的到来，网络剧迎来了产业利好。网络剧作为网络影视产业中最重要的一部分，已逐渐向一种独立的影视艺术门类迈进。在技术上，网络剧是互联网蓬勃发展的重要成果；在

2、艺术上，网络剧是传统电视剧独特的“进化”。网络剧与传统电视剧既有共性又具自身特色，现阶段已逐渐形成区别于其他影视艺术的叙事风格。由于发展时间较短且速度较快，网络剧在创构上依然存在诸多问题。一方面，年轻受众群体对网络剧网感的审美需求将愈发增强；另一方面，网络剧创制者也易陷入网感运用的误区，使初露头角的网络剧市场出现泛娱乐、媚俗等问题。本课题对上述现象与问题展开研究。本研究分别对网络剧与网感的内涵、现状、发展趋势和特征等进行梳理，并运用影视叙事学理论、文艺理论、传播学、语言符号学等对网络剧网感提升策略等提出建议。关键词：网络剧；网感；提升；策略AbstractABSTRACTWiththearri

3、valofthe"Internet"era,networkdramausheredinafavorableindustry.Asthemostimportantpartofthenetworkfilmandtelevisionindustry,networkdramahasgraduallymovedtowardsanindependentcategoryoffilmandtelevisionart.Intechnology,networkdramaisanimportantachievementofthevigorousdevelopmentoftheInternet.Inart,netwo

4、rkdramaistheunique"evolution"oftraditionalTVdrama.ThenetworkdramaandthetraditionalTVdramahavebothcommonalitiesandtheirowncharacteristics.Atthisstage,theyhavegraduallyformedanarrativestylethatisdifferentfromotherfilmandtelevisionarts.Duetotheshortdevelopmenttimeandhighspeed,therearestillmanyproblemsi

5、ntheconstructionofnetworkdramas.Ontheonehand,theyoungaudience'saestheticdemandforthenetworkdramanetworkwillbemoreandmoreenhanced;ontheotherhand,thenetworkdramacreatorsarealsoeasilycaughtinthemisunderstandingoftheuseofthenetwork,sothatthebuddingnetworkdramamarketappearspan-entertainment,Vulgarandothe

6、rissues.Thistopicstudiestheabovephenomenaandproblems.Thisstudycombstheconnotation,currentsituation,developmenttrendsandcharacteristicsofonlinedramasandwebsensations,andproposessuggestionsonnetworkdramasensationescalationstrategiesusingfilmandtelevisionnarratologytheory,literarytheory,communicationsc

7、ience,andlinguisticsemiotics.KeyWords:Internetdrama；Senseofnetwork；Promote；Strategies目录目录绪论.............................................................................................................