信息技术基础（第一章、第二章）

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1、信息技术基础（必修）2012.12总课时：24课时，（12月3日-1月8日）每周一、二晚7：00-8：50教材：信息技术基础（必修）+网络技术应用（选修）考试时间：2003年1月12日信息技术考试形式：笔试（闭卷）考试形式：与通用技术合卷，总考试时间为120分钟，本科目100分（必修模块：信息技术基础80分，选修模块：网络技术应用20分）考试题型：必修模块（选择题25题—50分，填空题3-5个—共30分）选修模块（选择题10题—20分）注：选择题全是单选题。教学安排第1章信息与信息技术1、什么是信息2、信

2、息的主要特征3、什么是信息技术4、信息技术的发展第一章信息与信息技术信息及其特征1.1日新月异的信息技术1.21.1.1丰富多彩的信息1.1.2.1信息技术的悠久历史11.1.2信息的一般特征2.1.2.2信息技术的发展趋势21.2.3合理使用信息技术3丰富多彩的信息信息无处不在，你能说说生活当中，有哪些信息吗？丰富多彩的信息什么是信息？1、信息：是客观存在的一切事物所发出的消息、情报、指令、数据和信号中所包含的一切可传递和交换的内容。2、信息的载体:文字、图形、图像、声音、动画、影像等。3、信息、物质、

3、能量是人类生存的三大要素利用文字、符号、声音、图形、图像等形式作为载体，通过各种渠道传播的信号、消息、情报或报道等内容。信息技术概念的不同角度的描述1.信息技术是指有关信息的收集、识别、提取、变换、存储、处理、检索、分析和利用等的技术。2.信息技术是指利用计算机和现代通讯手段获取、传递、存储、处理、显示信息和分配信息的技术。3.信息技术是指研究信息如何产生、获取、传输、变换、识别和应用的科学技术。丰富多彩的信息1、请判断报纸和书是否是信息。（答案：错误）解答：不是，报纸和书的内容才是信息2、许多人都看过《

4、鲁宾逊漂流记》这部名著。有人认为：处于与世隔绝的孤岛上的鲁宾逊，是接受不到任何信息的。你认为这种看法正确吗？例题：丰富多彩的信息说一说你都看到了什么？相同的内容不同的人看到，得到不同的信息。①普遍性（无处不在）②载体依附性（信息课在机房上）③传递性(你做我猜）④时效性（天气预报）⑤价值性（兰德公司的情报）⑥共享性（肖伯纳名言）⑦真伪性（华南虎事件）⑧不完全性（猜谜语）⑨价值相对性（下雨）⑩可处理性（玉不琢不成器）信息的一般特征（信息经过加工价值上升）（信息有真有假）（一传十，十传百）（一千个读者，一千个哈

5、姆雷特）可增值性可伪装性传递性相对性信息的一般特征小练习：古诗词传达信息内容表现形式载体烽火连三月，家书抵万金君自故乡来，应知故乡事借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。文字书信语言君手势+语言牧童报平安故乡事酒家在杏花村普遍性信息无处不在，我们身边处处都有信息，上课的铃声，交通的红绿灯，每天看到的，听到的无不是信息。依附性共享性价值性20世纪初，福特公司的一台电机出现故障，很多人搞了两三个月都修不好。在束手无策的情况下，有人向公司推荐了当时已经移居美国的德国科技企业管理专家斯坦门茨。斯坦门茨在电机旁边仔细观察

6、、计算了两天后，就用粉笔在电机的外壳上画了一条线，说：“打开电机，在记号处把里面的线圈减少16圈。”人们半信半疑地照他的话去做，结果毛病果真出在这里。电机修好后，有关人员问他要多少酬金，他说：“一万美元！”啊？一万美元！那人还以为自己听错了呢！于是，便要求斯坦门茨列一张帐单说明费用的支出。斯坦门茨写到：“用粉笔画一条线1美元，知道在哪里画这条线9999美元。”帐单送到老板那里，老板看后连连点头，很快照付了一万美元，并重金聘用了他。一条线=一万美金朝鲜战争前，兰德公司向美国国防部推销一份秘密报告，其主题词只

7、有7个字，却要价150万美元。美国国防部认为这是敲诈，不予理睬，结果美国“在错误的时间，在错误的地点，与错误的敌人进行了一场错误的战争”。战争结束之后，国防部才想起那份报告，买来一看，追悔莫急。中国将出兵朝鲜时效性李小姐看到一个海报，说是百货大楼服装八折销售，于是兴高采烈的去大楼购物，可是到了大楼，李小姐却很失望，原来大楼是为庆祝建店二十周年而搞的三天打折销售活动，现在活动已经结束了。探讨信息具有信息的什么特征？李先生看到报纸上一则信息“今明两天到金鹰家电市场购买空调1台可获得350元优惠券”。于是，李先

8、生便前往购买，却被告知不能享受优惠，为什么？脑筋急转弯因为他过期了，体现了信息的时效性交通信息既可以通过信号灯显示，也可以通过交通警察的手势来传递，这反映了信息的哪一方面的特征（）。小练习：DA．时效性B．共享性C．真伪性D．依附性时效性红灯停，绿灯行。这反映了信息的哪一方面的特征盲人摸象体现了信息交流的重要性，信息可以交流说明了信息具有（　　）A．价值性B．时效性C．载体依附性D．共享性D下列叙述中，其中（　　）是错误的A．