《高频功率放大器)》PPT课件

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1、课题(章节名称)高频功率放大器时间2011年9月26日星期11,2节教学目的与要求谐振功率放大器的工作原理及计算方法教学重点谐振功率放大器的工作原理教学难点折线近似分析法教学方法讲授与练习教学时数2课外作业无主要内容时间分配1概述2谐振功率放大器的工作原理3晶体管谐振功率放大器的折线近似分析法4晶体管功率放大器的高频特性5高频功率放大器的电路组成52020201510课后小结学生对折线分析法的理解使用还有困难,以后还要用更多的课时来讲解课时授课计划第4章高频功率放大器4.1概述4.2谐振功率放大器的工作原理4.3晶体管谐振功率放大器的折线近似分析法4.

2、4晶体管功率放大器的高频特性4.5高频功率放大器的电路组成4.1概述1、使用高频功率放大器的目的放大高频大信号使发射机末级获得足够大的发射功率。2、高频功率信号放大器使用中需要解决的两个问题①高效率输出②高功率输出高频功率放大器和低频功率放大器的共同特点都是输出功率大和高。联想对比:icebtooictVBZ3、谐振功率放大器与小信号谐振放大器的异同之处相同之处:它们放大的信号均为高频信号,而且放大器的负载均为谐振回路。不同之处:为激励信号幅度大小不同;放大器工作点不同;晶体管动态范围不同。谐振功率放大器波形图小信号谐振放大器波形图icQebtooic

3、ticQebtooict小信号谐振放大器波形图icebtooictVBZ谐振功率放大器波形图4、谐振功率放大器与非谐振功率放大器的异同共同之处:都要求输出功率大和效率高。功率放大器实质上是一个能量转换器,把电源供给的直流能量转化为交流能量,能量转换的能力即为功率放大器的效率。谐振功率放大器通常用来放大窄带高频信号(信号的通带宽度只有其中心频率的1%或更小),其工作状态通常选为丙类工作状态(c<90),为了不失真的放大信号,它的负载必须是谐振回路。非谐振放大器可分为低频功率放大器和宽带高频功率放大器。低频功率放大器的负载为无调谐负载,工作在甲类或乙类

4、工作状态;宽带高频功率放大器以宽带传输线为负载。功率放大器的主要技术指标是输出功率与效率。表2-1不同工作状态时放大器的特点工作状态半导通角理想效率负载应用甲类qc=180°50%电阻低频乙类qc=90°78.5%推挽,回路低频,高频甲乙类90°<qc<180°50%<h<78.5%推挽低频丙类qc<90°h>78.5%选频回路高频丁类开关状态90%~100%选频回路高频工作状态功率放大器一般分为甲类、乙类、甲乙类、丙类等工作方式,为了进一步提高工作效率还提出了丁类与戊类放大器。谐振功率放大器通常工作于丙类工作状态,属于非线性电路4.2谐振功率放大器的

5、工作原理1、原理电路谐振功率放大器的基本电路晶体管的作用是在将供电电源的直流能量转变为交流能量的过程中起开关控制作用。谐振回路LC是晶体管的负载电路工作在丙类工作状态外部电路关系式:晶体管的内部特性:+–vb–iB–+VBB–+VCC–+ecC–+vcL输出iEiceb故晶体管的转移特性曲线表达式:谐振功率放大器转移特性曲线故得:必须强调指出,集电极电流ic虽然是脉冲状,但由于谐振回路的这种滤波作用,仍然能得到正弦波形的输出。谐振功率放大器各部分的电压与电流的波形图如下页的图所示转移特性icVBZo理想化icmaxicwto+qc–qco+qc–qcV

6、bmVbmebvc–VBBwtVBZ–VBBwtVCCwtwtwtebibicecVcmVcmvb高频功率放大器中各分电压与电流的关系(a)wt或电压电流VBZoicmaxecminicqcecVcmVCCicvcebmax2pp–VBZvBVbmvb23p2p25p(b)高频功率放大器中各部分电压与电流的关系LC回路能量转换过程回路的这种滤波作用也可从能量的观点来解释。回路是由L、C二个储能元件组成。当晶体管由截止转入导电时,由于回路中电感L的电流不能突变,因此,输出脉冲电流的大部分流过电容C,即使C充电。充电电压的方向是下正上负。这时直流电源VCC

7、给出的能量储存在电容C之中。过了一段时间,当电容两端的电压增大到一定程度(接近电源电压),晶体管截止。由于这种周期性的能量补充,所以振荡回路能维持振荡。当补充的能量与消耗的能量相等时,电路中就建立起动态平衡,因而维持了等幅的正弦波振荡。–+C+–+–icL–+iL2、谐振功率放大器的功率关系和效率功率放大器的作用原理是利用输入到基极的信号来控制集电极的直流电源所供给的直流功率,使之转变为交流信号功率输出去。由前述所知:有一部分功率以热能的形式消耗在集电极上,成为集电极耗散功率。PDC=直流电源供给的直流功率;Po=交流输出信号功率;Pc=集电极耗散功率

8、;根据能量守衡定理:故集电极效率:由上式可以得出以下两点结论:1)设法尽量降低集电极耗散功率P

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