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时间:2019-05-16
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1、目录胎教的起源...........................................2胎教的含义...........................................2广义胎教...........................................2狭义胎教...........................................2胎教的意义...........................................3胎教的目的.................................
2、..........4胎教的环境...........................................5胎教的方法...........................................51、音乐胎教法...........................................52、抚摩胎教法...........................................63、触压、拍打胎教法......................................74、光照胎教法................
3、...........................85、语言胎教法...........................................96、“斯赛迪克”胎教......................................97、使用Babyplus胎教系统..................................11运动胎教法...........................................11心理胎教法...........................................12饮食胎
4、教法...........................................13准爸爸怎么进行胎教..................................15语言胎教...........................................16营养胎教...........................................16胎教音乐与胎儿听力..................................171、有专家认为胎儿根本没有听觉..............................182
5、、那胎儿到底有没有听觉呢.................................193、胎教音乐对胎儿及其听力有什么影响.........................20胎教音乐............................................21如何提高胎教效果......................................23 -24-胎教的起源 胎教一词源于我国古代。最早出现在汉朝,那时胎教的基本含义是孕妇必须遵守的道德、行为规范。古人认为,胎儿在母体中能够感受孕妇情绪、言行的感化,所以孕妇必需谨守礼仪
6、,给胎儿以良好的影响,名为胎教。《大戴礼记·保傅》:“古者胎教,王后腹之七月,而就宴室。”又说“周后妃(即邑姜)任(孕)成王于身,立而不跂(不踮脚尖),坐而不差(身子歪斜),独处而不倨(傲慢),虽怒而不詈(骂),胎教之谓也。”《列女传》中记载太任怀周文王时讲究胎教事例,一直被奉为胎教典范,并在此基础上提出了孕期有关行为、摄养、起居各方面之注意事项。如除烦恼、禁房劳、戒生冷、慎寒温、服药饵、宜静养等节养方法,以达到保证孕妇身体健康,预防胎儿发育不良,以及防止堕胎、小产、难产等目的。胎教的含义 胎儿具有惊人的能力,为开发这一能力而施行胎儿教育,近年愈来愈引起人们
7、的关注。美国著名的医学专家托马斯的研究结果表明,胎儿在6个月时,大脑细胞的数目已接近成人,各种感觉器官起趋于完善,对母体内外的刺激能做出一定的反应。这就给胎教的实施提供了有力的科学依据。 广义胎教:指为了促进胎儿生理上和心理上的健康发育成长,同时确保孕产妇能够顺利地渡过孕产期所采取的精神、饮食、环境、劳逸等各方面的保健措施。因为没有健康的母亲,亦将不会出生强壮的胎儿。有人也把广义胎教称为“间接胎教”。 狭义胎教:-24-是根据胎儿各感觉器官发育成长的实际情况,有针对性地,积极主动地给予适当合理的信息刺激,使胎儿建立起条件反射,进而促进其大脑机能、躯体运动机
8、能、感觉机能及神经系统机能的成熟。换言
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