习题讲评课件

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1、习题讲评课1、右图《劝君莫打枝头鸟》给我们的启示是（）A.我们应该关爱与呵护周围的生命B.我们只需要关爱野生动物的生命C.人类是地球的主宰，掌握着其他生物的命运D.地球上人类的生命最具有智慧【解析】选A。本题考查学生对漫画的分析。漫画题要看清漫画的主题及所反映的主旨，做漫画题时，要抓住漫画的标题、文字材料、图画夸张部分等进行分析。该漫画反映了某些人为了牟取个人利益，随意捕杀野生动物的现象。这种做法是错误的，多彩的生命构成了缤纷的世界，我们应该相互关爱。B、C两项本身错误，D项不符合题意。2、刚进

2、中学，某校七年级（2）班同学经过讨论，确定了他们的班级格言：“进班一刻，七（2）班是我的；出班一步，我是七（2）班的。”这句格言要求该班同学①努力为班级和老师学习②牢固树立主人翁意识③自觉维护班集体的荣誉和利益④正确认识和处理个人与集体的关系A、①②③④B、②③④C、①②④D、①③④【解析】答案：B。本题是一道组合式选择题，实际上组合性选择题是多选题的一种变形，解答时可根据实际情况分别采用排缪法（排除明显错误的选项），排漏法（排除正确观点不全的选项），排异法（排除与题干内容无关的选项）解答。3、

3、“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”体现了中华民族的传统美德。下列选项同样能够反映这一美德的是（）A.故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州B.床前明月光，疑是地上霜C.春眠不觉晓，处处闻啼鸟D.艰难困苦，玉汝于成【解析】选D。本题考查学生的理解辨别能力。本题题干中的名言，其关键点是“勤”与“苦”，体现的是一种自强不息、坚韧不拔的品质。A项意为送友人；B项为思故乡；C项描述春天美景；D项意为勇敢面对挫折与生活中的困难，坚持不懈，最终能取得事业上的成功。故D项符合题意。做此题时要注意把握关键词，理解选项与题

4、目的内在联系。4、下列关于法律的认识，不正确的是（）A.法律是由国家制定或认可，并靠国家强制力保证实施的行为规范B.法律通过规定权利与义务来规范全体社会成员的行为C.法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪来维护人们的合法权益D.法律是评价人们行为是否合情合理的唯一准绳【解析】选D。本题是从逆向出题的，注意本题要回答的是“不正确的”。此题考查对法律特征及作用的正确认识。法律是评价人们的行为是否合法有效的准绳，但并不是唯一准绳，故D项错误，符合题意。5、下表说明了：居民人均可支配收入表居民人均可支配收入（元

5、）城镇（元）农村（元）1978年3161332008年137864140①我国城乡居民生活水平不断提高②我国已实现了共同富裕③改革开放是强国之路，是实现民族复兴的必由之路④我国已经实现了社会主义现代化A、①②③④B、②③④C、①③D、①②③【解析】选C。解答此题时，先看标题，抓住关键词“城乡居民人均可支配收入表”说明我国经济发展迅速，人民生活水平在不断提高；再看表格横向比较和纵向比较，抓住关键词“城镇、农村”，再看数字的变化，从而得出结论。7、公平是在比较中产生的，社会生活中没有绝对的公平（）8

6、、在社会生活中，我们扮演的角色不同，承担的责任相同。（）9、刑法规定了国家生活中的根本问题，具有最高的法律效力。（）10、小明回家放学后，帮妈妈做些家务。（）TFFT解析：做判断正误题要注意易错易混知识点，看清题目关键字词。12、材料一：“三湘连三山，芙蓉映雪莲”，湖南人民与新疆各族人民心心相连。按照中央的统一部署，我省从1998年开始对口援助新疆吐鲁番地区。12年来，无偿援助吐鲁番地区资金9000多万元。（1）材料一是如何体现我国处理民族关系的原则的？答：①湖南人民与新疆各族人民心心相连，体现

7、了民族团结的原则②我省对口援助新疆吐鲁番地区，体现了各民族共同繁荣的原则。【解析】本题考查学生处理民族关系的原则，即：民族平等、团结、共同繁荣。但做这题时要注意的是结合材料。材料二湖南常德桃源县枫树维吾尔族回族乡，位于常德市区与桃源县城之间，交通便利，被称为“维吾尔族第二故乡”。600多年来，该乡因民俗、饮食、婚嫁、丧葬等一直保留这古老的伊斯兰教习俗而具有十分重大的历史文化研究和旅游开发，价值。多年以来，他们与汉族同胞和睦相处，共同用智慧和汗水创造着美好生活。（2）结合材料二，请你为当地政府推进

8、少数民族地区政治、经济、文化的发展，实现各民族共同繁荣提出合理化建议。答：①大力发展旅游业、促进枫树维吾尔族回族乡经济大发展②加强对该地区少数民族文化的保护和开发③加强民族团结教育，依法打击破坏民族团结的行为，为民族地区的大发展、大繁荣创造良好的社会环境等。(3)、你认为应该怎样巩固我国五十六个民族在长期的繁衍中形成的你中有我，我中有你的民族团结的大好局面？答：国家①坚持民族平等、团结、共同繁荣的原则②实行民族区域自治制度③依法打击破坏民族团结、分裂国家的不法活动……公民①自觉履行维护民族团结义