初中生中考病句修改

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1、病句修改—专题复习学习目标：重点：掌握病句的常见类型难点：掌握辨析和修改病句的及方法。学好任何知识都需要多思，改病句也是如此。不能满足与知道答案，要多揣摩，多实践，在语言运用的实际活动中不断提高能力。例1.下列各句中没有语病、句意明确的一项是（）（泰州市2006年中考题）A、为降低交通噪音对北京奥运村的影响程度和范围，科研人员制定了总平面防噪方案。B、青年歌手大赛选手综合素质之所以整体不高，是因为不少歌手忽视文化学习造成的。C、“庞加莱猜想”这一国际数学界关注了上百年的难题，近日被我国科学家完全破解。D、中学生写作文，要细心观察各种事物、各种现象，要有真情实感，切

2、忌不要胡编乱造。C回顾中考①小成芳刚在奶奶家过了一年，奶奶就因操劳过度营养不良患肺病去世了，更加不幸的，她的丈夫不久也相继去世。小成芳（或奶奶）②新建的北方大厦上空，飘扬着五颜六色的红旗。鲜艳的例2：下列两个句子中都有语病，请在原句上修改。③在语文数学这两门课中，数学对我最感兴趣。④改革开放以来，我国广大农民普遍落实了生产责任制，开始走上了富裕。之路例3.下面短文划画线的句子有三处表达不当，请把它找出来，并加以改正。（3分）据有关部门报道，我国每年①约有360亿吨的生活和工业污水排入江河，近三分之一的城市人口得不到安全卫生饮用水。这样，纯净水公司就②很快地迅速发展

3、起来了。但是，经卫生防疫部门检测，纯净水并不纯净。为此，市政府要求③几个纯净水公司的领导在近期内抓紧整改，④使纯净水产品普遍的质量得到提高。第处，改为第处，改为第处，改为②“很快地”和“迅速”任删一个；③“几个”放至“领导”前④“质量”放到“普遍”前一、下面介绍一下常见的语病1、成分残缺，主要是缺少主语、宾语。如：当听到这个故事的时候，使我想起许多往事。（没有主语，去掉“使”）如：工商管理部门立即查清了这家商场擅自提价。（缺少宾语，在句末加上“的问题”）如：可见对工人阶级的关心和负责的态度到何等的薄弱程度。（缺谓语，“到”在这里不能做谓语的主要成分，只能将“薄弱”

4、提上来，可“态度”是不能薄弱的，句子应改为“......的关心和负责薄弱到何种程度”。）2、搭配不当，包括主谓搭配不当、动宾搭配不当、修饰语和中心词搭配不当、复句中关联词搭配不当。如：他那锐利的眼睛投向了人群。（主谓搭配不当，把“眼睛”改为“目光”）如：这篇小说通过平凡而又充满生活气息的细节描写，充分揭露了主人公的心灵美。（动宾搭配不当，把“揭露”改为“表现”）如：只要稍微深思熟虑一下，这个道理是不难领会的。（“深思熟虑”是需要时间的，是反复思考的过程，“稍微”是不可能做到深思熟虑的，所以用在这里修饰不当，应该删去。）如：对他的错误，不但不应该袒护，而应该提出批评

5、。（这句关联词搭配不当，应改成“……不但不应该袒护，而且还应该……”）3、语序不当（“烧毁并洗劫”这样表达不合事理，应对调。）如：我们看见火车，轮船在水上，陆地上行驶着。（语序的排列不仅要符合事理，而且还要在行文上前后照应，连贯一致。这句话应把“水上”和“陆地上”对调一下。）如：我们不能忘记英法联军烧毁并洗劫圆明园的历史。4、重复啰嗦。如：李大爷老了，头上的头发全白了。（“头上的”和“头发”重复。）如：老马和老李一起多次反复地进行水稻高产试验。（“多次”和“反复”是一个意思，不必要重复使用，应删去其中一个。）5、前后矛盾。如：这场篮球赛的胜败关键是队员们的齐心协力

6、。（前半句讲“胜败”，后半句只讲“胜”，两面对一面，不一致，应改为“是队员们能否齐心协力”）如：王芳同学到现在还没有来，大家断定她大概是生病了。（“断定”和“大概”矛盾，去掉“大概”或去掉“断定”。）6、概念混淆。如：张敏同学的书柜里整齐地摆放着《西游记》、《水浒》、《新华字典》等几十本文学书。（《新华字典》不属于文学书，应去掉。）7、滥用副词，介词以及否定词的混乱使用。如：这将保证了粮食的大面积丰收。（“将”和“了”时态不同，去掉副词“将”。）如：睡眠三忌：一忌睡前不可恼怒，二忌睡前不可饱食，三忌卧处不可当风。（“忌”就是“不能”，后三句中的“不可”应该去掉，否

7、则意思完全相反。）如：为了避免今后不发生类似的事故，我们应尽快健全安全制度。（这句话中的“避免”“不发生”就是“发生”，意思完全相反，应去掉副词“不”。）如：对于这篇作文，我写了整整一小时。（介词“对于”多余的，应删去。）8、表意不明如：她做了两个丈夫喜欢的菜。产生歧义，“两个丈夫”还是“两个菜”，应改为“她做了丈夫喜欢的两个菜。”9、逻辑错误如：800个人，几千条胳膊，与洪水搏斗了一天一夜。（不合事理，800人，不可能有几千条胳膊。）以上列举了常见语病的具体类型，怎样辨析，光知道类型不够，还要掌握一些检查语病的规律和方法。审读病句，可以从感觉毛病，按习惯的说法会

8、觉出别扭。