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时间:2019-05-11
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1、乐园(八)鄂教版四年级语文上册第八单元一、查一查,读一读。发人深省亲密无间心宽体胖丢三落四参差不齐大腹便便xĭngjiànpánlàcēncīpiánpián二、读一读。爱护抚养事情成绩爱戴赡养事件成就三、写一写,背一背。你若失去了财产,你只失去了一点儿;你若失去了荣誉,你就丢掉了许多;你若失去了勇敢,你就把一切都失掉了!(德国歌德)四、读一读。卧薪尝胆1、自由读故事,思考:故事主要写了什么?“卧薪尝胆”是什么意思?你从中受到什么启示?2、小组交流,然后全班交流。3、同桌之间互相讲讲这个故事。(形容
2、人刻苦自励,立志为国家报仇雪耻。)探究与发现1、默读读书卡中的内容,看看“文章”栏和“内容”栏有什么特点。2、小组合作探究:我发现了——3、全班交流:我发现了——4、自制一张读书卡。口语交际1、自读教材,了解口语交际的话题。2、和同桌交流图意。3、利用图画情景,模拟乐乐和“困难”之间的对话。4、结合“探究与发现”,说说女娲、花木兰、刘伯承是怎样战胜困难的。5、学生回忆自己在生活中,学习上遇到过哪些困难,当时是怎么面对困难,战胜困难的。6、小组交流,后全班交流。我我我不向困难低头我不向困难低头综合性学
3、习1、课前学生自由组成小组,到街道找错别字。2、课中汇报各自的收获。3、谈谈自己在这次活动中学到了哪些知识、自己今后在学习和生活中应注意怎样书写?习作我尊敬的人他是谁?他的外貌是怎样的?他的哪些言行感动了你?从他身上,你学到了什么?还有……我尊敬的人我敬佩勤劳的妈妈,敬佩忙碌的爸爸,但我更敬佩的还是我的姥爷。我的姥爷已经六十多岁了,他的脸上布满了皱纹。姥爷是一位普普通通的农民,要说有什么特殊,那就是他的胡子;他的唇边、腮边都长满了密密的络腮胡子。在我小的时候,每当他高兴时,他常常就用他那硬茬茬的胡子
4、扎得我咯咯直笑。姥爷每天起早贪黑的干活,一会儿也不会待着。姥爷血压高,妈妈爸爸都劝他不要去干了,可是他不听。即使天气再热,他也要到地里去干活。就这样,从春种干到秋收。到冬天没活的时候,他也要找活干。他每日辛苦的劳作着,舍不得吃,舍不得穿。妈妈说要给他买一件新衣服,他都不让,还说:“我有衣服穿,别买了,旧衣服正好我干活穿。再说,干活也不用穿新的。”他每天吃的是粗茶淡饭,从不挑食。我有时候看到是自己不爱吃的饭菜就不吃饭。这时候,他就会告诉我,在他小时候能吃上一顿白米饭就是过年了。这就是我的姥爷,一位普普
5、通通的劳动者,一个让我尊敬的人在我学习的生涯中,我最敬佩的人就是我的同学——陈浩然。他课间玩得很疯,上课有时也有点不认真,总是被拉到办公室去。这样,大家就会问:他成绩又不太好,还那么爱疯、玩,你怎么还敬佩他呢?你可别误会,他什么事都敢作敢当从不说谎。一天,陈浩然和马拉拉一起玩。在过道上,一不小心,把学校的花瓶打碎了。他们惊慌失措,马拉拉说:“陈浩然,我们快跑!”可陈浩然并不愿意:“不行,这是我们弄坏的,我们要赔的!”马拉拉不管他说什么,执意把陈浩然拉走了!可他们没想到这一幕被我看到了。顿时,我惊讶极
6、了,我本以为陈浩然会和马拉拉一起跑的呢!其实他的心里不舒服,不想就这样跑掉。秦老师(我们的班主任)去调查,她问:“你们知不知道是谁弄坏了学校的花瓶?”秦老师以为不会有人承认,可没想到陈浩然站了起来:“老师,是我!”可是马拉拉没有站起来,我敬佩陈浩然,而我又藐视马拉拉!老师并不生气,而对陈浩然说:“你是好样的,打破花瓶是一个错误,但是你承认了自己的错误,别人要向你学习!”马拉拉惭愧地低下了头。这就是我最敬佩的人——陈浩然!每一个人都有自己最尊敬的人,我最尊敬的人就是——刘老师。刘老师是我们语文培优的老
7、师,高高的个子,高高的鼻梁上戴着一副眼镜,不时用手推一推鼻梁上的眼镜,面带微笑。刘老师不爱批评人,而是告诉我们该怎样正确的写作,非常的鼓励我们,告诉我们一些道理。记得有一次,培优班上的一个同学跟另一个同学逗闹,结果一下“砰”的一声,一屁股坐到了地上了。一般的老师可能会批评这位同学,说他上课不听讲,还搞乱课堂等一些批评的话,让人心里非常的不舒服,而且开始害怕起这个老师。而刘老师却说:“呀!一定是这一个同学说得太好了,都把这个同学吓倒了!”全班都笑了起来。这样做既让那位同学知道自己错在哪里,又可以给这个
8、同学一点面子,还让刘老师给同学留下一个好的印象呢!我想,只有明智的人才用这样的方法。记得还有一次,我们班上的一个女生老是不听讲,刘老师都已经在那个女生的桌子上面画了一个叉,那一个女生才表现好一点。最后那个女生表现非常的好,刘老师就把叉给擦掉了,原谅了那个小女生,还告诉她,只要你努力学习,一定会成为优生的。老师的每一句话都好像是一句句人生的名言。通过这句话我知道了,人的一生为的就是学习。俗话说的好:学海无涯,学习是无止境的,活到老,学到老,学到老呀!这就是我最尊敬的人—
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