七年级历史秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固第15课两汉的科技与文化导学案新人教版

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1、第15课两汉的科技与文化【学习目标】1.讲述造纸术的发明与改进的基本史实，了解造纸术对世界文明发展的影响。2.知道东汉时期的医学家张仲景和华佗及其各自的医学成就。3.掌握《史记》的作者、体例、叙史范围及史学价值和文学价值。4.了解道教和佛教的产生与传播，理解宗教对社会产生的影响。5.通过学习昌盛的秦汉文化，感受中华文化的博大精深，培养民族自豪感和自信心。【重点难点】1、重点：造纸术的发明和改进，张仲景和华佗对中医学的贡献，司马迁和《史记》，佛教和道教。2、难点：造纸术对世界文明发展的影响，道教与佛教对当时和当代社会的影响。【自主学习】1.造纸术的发明___

2、_____时期，人们已经懂得了造纸的基本方法。东汉时，宦官________总结前人经验，改进造纸工艺，纸的质量大大提高。2.张仲景和华佗（1）东汉末年的名医张仲景在总结前人经验的基础上，结合自己的临床实践写成了《______________》，发展了中医学的理论和治疗方法，提出辩证分析病情对症治疗和“________”理论，是中医临床理论体系的开创者，被后世称为“______”。（2）东汉末年的名医华佗，发明了“________”，便于实施外科手术；创造出“________”，帮助人们用来强健身体。3.历史巨著《史记》作者是西汉伟大的史学家________

3、，是中国古代第一部________通史，记述了从传说中的________到________时约3000年的史事。4.道教和佛教（1）道教：______末年，________创立了太平道，尊奉老子和黄帝，也吸收了流行在社会上的一些神仙方术。当时在汉中、巴蜀地区还有________创立的五斗米道，人们只要出五斗米，就可以入道或治病。（2）佛教：产生于公元前6世纪的________。创始人是__________，又称释迦牟尼。佛教认为人生如苦海，人只有熄灭各种欲望和烦恼，修行为善，才能得到解脱。张骞通西域后，佛教通过__________传入中国。东汉______

4、__时，西域僧人运载佛经到洛阳，得到上层统治阶级的扶持，佛教逐步在社会上传播开来，在社会、思想、文学以及建筑、雕刻、绘画等方面产生了深远影响。【合作探究】1.司马迁为什么能够写出《史记》这样一部历史巨著？2.道教为什么尊老子为教主？3.封建统治者（例如东汉明帝）为什么那么提倡和扶植佛教？贫苦百姓为什么愿意信仰佛教？4.秦汉文化昌盛的原因。【当堂达标】1.世界上最早的纸出现于（）A.西汉早期B.西汉后期C.东汉前期D.东汉后期2.“自古书契多编以竹简，其用缣帛(即按书写需要裁好的丝织品)者谓之为纸。缣贵而简重，并不便于人。乃造意(发明、创造)用树肤、麻头及

5、敝布、鱼网以为纸。”文中记载的是下列哪一人物改进的(　2.C　)　A．杜诗　　B．华佗C．蔡伦D．张仲景3.我国古代“医圣”是指（）A.扁鹊B.张仲景C.华佗D.孙思邈4.下列历史人物中，不可能出现在《史记》中的是（）A.黄帝B.秦始皇C.汉武帝D.班超5.《史记》是我国第一部纪传体通史，它的作者是（）A.司马迁B.司马光C.班固D.班超6.白马寺是我国最早的佛教寺院，它兴建于（）A.西汉武帝时期B.东汉明帝时期C.南朝时期D.西晋时期7.下列属于华佗医学成就的有（）①编著《伤寒杂病论》②世界上最早采用全身麻醉手术法③发展了中医学的理论和治疗方法

6、④编制强身健体的五禽戏A．①②B．②④C．①③D．③④8.图片直观地反映历史，书籍是我们了解历史的重要渠道，小小邮票的方寸之地则展现着历史的大舞台。结合下列图片、书籍和邮票，让我们一起走进秦汉时期的科技与文化，完成相关问题的探究：第一组：图片图1造纸工艺流程图图2西汉天水放马滩纸地图（1）汉代发明纸以前，古人书写的材料有哪些？（2）蔡伦主要从哪方面改进了造纸术？据此分析，造纸术的改进体现了什么先进理念？造纸术的改进对世界文化有何贡献？第二组：书籍（3）华佗和张仲景分别取得了哪些医学成就？(4)《史记》的作者是谁？请你向同学们推荐一下这本书。第三组：邮票（5

7、）两张邮票分别反映了哪两种宗教。分别说出这两种宗教最早在中国存在的时间。哪一个是外来宗教，哪一个是中国土生土长的宗教？（6）我国封建统治者一直提倡和扶植宗教，他们这样做的目的是什么？试着说出与宗教有关的成语。（两例即可）（7）根据以上材料，并结合所学知识，总结秦汉时期科技与文化发展的原因有哪些？【我的收获】参考答案【自主学习】1.西汉蔡伦2.（1）《伤寒杂病论》治未病医圣（2）麻沸散五禽戏3.司马迁纪传体黄帝汉武帝4.（1）东汉张角张陵（2）古印度乔达摩·悉达多丝绸之路明帝【合作探究】1.汉武帝时国家的安定繁荣为司马迁写作提供了社会条件就司马迁个人来讲：博

8、览群书，完成父愿,寻访史迹，搜集资料,坚忍不拔，奋笔疾书2.道教是