《文献资源与利用》PPT课件

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1、图书馆文献资源与利用2005年11月17日本次讲座将重点介绍学校图书馆目前文献资源的概况；介绍图书馆以网络为基础的资源整合情况；文献资料与毕业论文的关系；什么是三大索引、统计源收录的期刊、核心刊及投稿方式等等，希望能帮助那些面对浩瀚的资源不知从何下手的同学们，在较短的时间里，对图书馆的馆藏文献资源及其相关服务有一个较全面的了解。讲座目的：1如何知道图书馆有哪些图书、期刊文献资源？2校园网用户可以看到哪些全文会议和学位论文？3校园网用户可以访问哪些期刊全文数据库？4图书馆有哪些自建的网络资源？5检索文献资料时应注意的问题

2、？6如何获得图书馆没有的原文文献？7什么是三大索引、统计源期刊、核心刊？8如何获取投稿、文献分类号等信息？在查找资料时遇到问题怎么办？关于合理使用电子资源，保护知识版权问题毕业论文与文献资料的关系信息作为一种战略资源，与物质、能源一起构成了现代社会的三大支柱，人们需要依赖信息而生存发展。特别是在科学研究中，每一个课题的选题、设计、实验，成果鉴定，都离不开信息。只有通过信息的查阅，弄清楚古今中外是否进行过该方面的课题研究，用的是什么方法，获得了什么成果，达到了什么水平、哪些研究还没有人做过等，才能明确开展研究的可行性，并

3、把自己的研究工作建立在一个较高的起点上。例如，美国在实施“阿波罗登月计划”中，对阿波罗飞船的燃料箱进行压力实验时，发现甲醇会引起钛应力腐蚀，为此付出了数百万美元来研究解决这一问题，事后查明，早在十多年前，就有人研究出来了，方法非常简单，只需在甲醇中加入2%的水即可，检索这篇文献的时间是10多分钟。在科研开发领域里，重复劳动在世界各国都不同程度地存在。据统计，美国每年由于重复研究所造成的损失，约占全年研究经费的38％，达20亿美元之巨。日本有关化学化工方面的研究课题与国外重复的，大学占40％、民间占47％、国家研究机构占

4、40％，平均重复率在40％以上；我国的重复率则更高。学位论文是高等院校毕业生用以申请授予相应学位而提出作为考核和评审的文章。学位论文分为学士、硕士、博士三个等级。学士论文：学士论文应反映出作者能够准确地掌握大学阶段所学的专业基础知识，基本学会综合运用所学知识进行科学研究的方法，对所研究的课题有一定的心得体会，论文题目的范围不宜过宽，一般选择本学科某一重要问题的一个侧面或一个难点，选择题目还应避免过小、过旧和过长。硕士论文：硕士论文应能反映出作者广泛而深入地掌握了某专业基础知识，具有独立进行科学研究的能力，对所研究的题

5、目有新的独立见解，论文应该具有一定的深度和较好的科学参考价值，对本专业学术水平的提高有积极的作用。博士论文：博士论文要求作者在博导的指导下，能够自己选择潜在的研究方向，开辟新的研究领域，掌握相当渊博的本学科有关领域的理论知识，具有相当熟练的科学研究能力，对本学科能够提供创造性的见解，论文应该具有较高的学术价值，对学科的发展具有重要的推动作用。论文的撰写程序各学科对学位论文有不同的要求，但撰写论文都包括论文选题、论文实验、结果分析、论文撰写等过程，而整个过程都离不开文献资料的收集、分析、整理、加工和利用等工作。文献资料在

6、科学研究中的作用1、前人研究的资料和成果，是我们继续进行深入研究工作的基础；2、前人成功的经验，是我们继续研究工作的向导；3、前人研究工作的失败教训，是我们继续研究工作的借鉴；4、前人的研究工作中存在的科学问题，是我们继续进行研究工作的开端。文献资料在科学研究中的作用1、了解相关研究领域已有的成果、发展历史和当前的研究动态，发展趋势；2、帮助你选择和确定研究课题的方向；3、为论证课题提供理论依据和事实依据，4、能启发研究者的思维、激发灵感。如何收集与整理文献资料怎样全面地收集文献资料1、选题时，要求资料“全”而“新颖”

7、；2、作实验时，要求资料“全”而“精确”；3、分析实验结果时，要求资料“全”而“准确”；4、撰写论文时，要求资料“全”而“可靠”；5、准备答辩时，要求资料“全”而“有理”。收集资料时要注意的问题1、选择有效的检索词；2、选择适当的数据库；3、先国内后国外；4、注意资料的时间和文种；5、随时整理检索到的资料，阅读筛选；6、遇到问题应及时向工作人员请教。通过哪些途径收集文献资料1、通过图书、期刊、学位论文、标准、科技报告、会议文献等；2、通过文摘、索引、全文数据库；3、通过INTER网；4、通过参加学术会议交流；5、通过与

8、他人交流。文献资料的整理文献资料的整理是继搜集之后，作为科学研究程序的继续，也是对有价值信息的加工与管理。整理的目的是为了便于保存和应用，所以在开始收集资料时，就要按类别、编号、资料名称、作者、发表日期、资料来源、存档日期等项来整理。文献整理表格图书馆文献资源介绍帮助课件数据库说明常用工具下载图书馆数字资源整合—电子资源导航如何知