《风在哪儿》课件

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1、风在哪儿资料宝袋风：是由空气流动引起的一种自然现象，它是由太阳辐射热引起的。太阳光照射在地球表面上，使地表温度升高，地表的空气受热膨胀变轻而往上升。热空气上升后，低温的冷空气横向流入，上升的空气因逐渐冷却变重而降落，由于地表温度较高又会加热空气使之上升，这种空气的流动就产生了风。资料宝袋从科学的角度来看，风常指空气的水平运动分量，包括方向和大小，即风向和风速;但对于飞行来说，还包括垂直运动分量，即所谓垂直或升降气流。大风可移动物体与物体(物质质量)方向。风的速度很快。字词乐园哪里告诉我你能行：帆船行驶波纹就是吹风停

2、止面条摇一摇它们预习检查认一认哪吹帆驶轻飘孩层纹停摇啊写一写条它前就吹们课文详解它吹云儿向前跑，像帆船驶在海上。风在天上。风在哪儿？它吹柳条轻轻飘，像孩子们在舞蹈。风在柳树上。风在哪儿？它吹起层层波纹，水上的浮萍不停的摇呀摇。风在水面上。风在哪儿？你还能从哪里找到风？想一想：风在哪儿图解结构风在手上风在水面上风在天上风在柳树上概括主题本课围绕“风在哪儿”展开，说明风在天上、柳树上、水面上、“我”的手上。表现了风的无处不在，表达了作者对风的喜爱，以及对大自然的喜爱。写法点拨风是小朋友再熟悉不过的了。但是却不一定留心观

3、察过。课文中文字浅显,像儿童诗一样有韵律。拓展提升生活中你还知道风在哪儿？跟自己的好朋友说一说吧。我是小诗人：风在哪儿？风在。你看。风在哪儿？风在。你看。读一读心灵感悟风是我们的朋友，可以帮助我们。风也是我们的敌人，可以给我们带来灾难。风就像我们的影子，无处不在。只要你留心观察，你就会发现它的身影。随堂练习读课文，说一说你读懂了什么。伙伙伴大伙饭吃饭米饭位一位座位加偏旁成新字，再组词。火（）（）（）反（）（）（）立（）（）（）写一写