2012-2013学年第一学期三年级数学期末测试卷1

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1、小学数学三年级上册期末试卷（完卷时间：60分钟）一、填空。19分（4+2+6+2+2+3）1、一年有（）个月，2011年2月份有（）天，第三季度的月份是（　），共有（　　）天。2、一天有（）小时，在一天的时间里时针正好走（）圈。3、在○里填上“＞”、“＜”、“＝”。30×3○20×31kg○900g600kg○6t600÷9○360÷6800+2○800×290+0○90－0424、右面的转盘，指针最有可能指向（）号区域。指向单号35区域的可能性和指向双号区域的可能性相比，指向（）1区域的可能性大。5、估一估这张试卷的长约是（），宽约是（）。6、请你填出每筒

2、乒乓球多少元。物品名称单价数量总价足球75元2个213元乒乓球3筒二、判断。4分（对的打“√”，错的打“×”）1、17个百是170。（）2、最大的三位数乘最大一位数，积是三位数。　　（）4、40×5的积末尾有一个零。（）5、要检查两个数相除的商（没有余数）是否正确，不可以用除数÷商来验算。（）三、选择。5分（把正确答案的序号填在括号里）1、6个苹果大约重（）。①1千克②1克③50克④100千克2、下面年份是闰年的有（）。　　①1949年②1996年③2003年④2008年3、下面各题商最接近140的算式是（）。　　①846÷6②480÷4③417÷3④580

3、÷5四、按要求计算。35分（16+19）1、直接写得数。16分700×4=103×3=500÷5=17+18=300×5=840÷4=420×1=96÷3=88÷2=5600÷7=480÷6=380×0×25=240÷6=18×3=300+400=100－60÷6=2、计算。19分（5×3+4）306×5=　576÷8=814÷4=验算（60+80）÷7894－60×36×29×5五、按要求作答。11分（3+5+3）星期一菜谱荤菜：鱼牛排素菜：1．配菜。右边的菜谱有2个荤菜，如果想让菜谱的荤、素菜　一共有6种不同的搭配方法(一荤二素)，应该准备（　　）样素菜

4、，请将素菜的名称填写在菜谱上。2．连一连20：3013：208：3022：15从8：30到13：20经过（　　　）小时（　　　）分。3．下面的立体图形从上面看到的形状分别是什么？在方格纸上画一画。六、用数学。26分（4+4+13+5）1、过冬。每天至少吃5袋。天越来越冷，我们蚂蚁王国现存粮食196袋。才够吃几天呀？冬天快点过去吧！2、5包味精重1千克，45包味精重多少克？3、黄老师收藏的邮票集是32册。陈老师收藏的邮票集比黄老师的3倍还少18册。我有邮票集25册。（1）陈老师收藏的邮票集有多少册？5分（2）两位老师共收藏多少邮票册？4分（3）你还能提出什么数

5、学问题？4分问题：解答：4、一个长80cm，宽60cm，把它剪成一个最大的和一个它们的周长分别是多少厘米？小学数学三年级上册期末（试卷一参考答案）一、填空。19分（4+2+6+2+2+3）1、一年有（12）个月，2011年2月份有（28）天，第三季度的月份是（7月、8月、9月），共有（　93　）天。2、一天有（24）小时，在一天的时间里时针正好走（2）圈。3、在○里填上“＞”、“＜”、“＝”。30×320×31kg900g600kg6t600÷9360÷6800+2800×290+090－0332544、右面的转盘，指针最有可能指向（1）号区域。指向单号区域

6、的可能性和指向双号区域的可能性相比，指向（单号）1区域的可能性大。5、估一估这张试卷的长约是（），宽约是（）。6、请你填出每筒乒乓球多少元。物品名称单价数量总价足球75元2个213元乒乓球21元3筒(213-75×2)÷3=21元二、判断。4分（对的打“√”，错的打“×”）1、17个百是170。（×）17个百是17×100=1700。2、最大的三位数乘最大一位数，积是三位数。　　（×）999×9的积是四位数。4、40×5的积末尾有一个零。（×）40×5=200，积的末尾有二个零。5、要检查两个数相除的商（没有余数）是否正确，不可以用除数÷商来验算。（√）要检

7、查两个数相除的商（没有余数）是否正确，可以用除数×商=被除数来验算。三、选择。5分（把正确答案的序号填在括号里）1、6个苹果大约重（③）。①1千克②1克③50克④100千克2、下面年份是闰年的有（②，④）。　　①1949年②1996年③2003年④2008年1996÷4=499，2008÷4=504，而1949与2003个位是奇数，肯定不会被4整除。3、下面各题商最接近140的算式是（①③）。　　①846÷6②480÷4③417÷3④580÷5846÷6=141，480÷4=120，417÷3=139，580÷5=116141、139与140比较都相差1。四

8、、按要求计算。35分（16+19）1、直接写得数。1