2011电信学院考研复试全记录

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1、电信学院考研复试全记录帖前说明:此文章为本校07年考生所写,为本校同学服务,希望对他们有所帮助。----------前言:4月15日和16日是电信学院考研复试的日期。我有幸作为其中的一员,经历了整个复试的过程。之前,我已经写过《考研全记录》和《求职全记录》,并发表在特思上,大家的支持,让我非常感动。很早以前,我就设想再写一篇《复试全记录》。今天复试结束后,我就开始动笔了。要写这样的文章,自身的经历和感受固然重要,但我认为相关材料和数据更为重要。因此,今天早上面试完成后,我就在九教南大厅里不停地抄资料,抄数据,作些记录,作些比较,作

2、些统计。回到宿舍后,我又上交大研究生招生主页和电信学院主页,下载相关有用的东西。这几天来,我一直在收集材料,包括访问了很多同学,咨询了很多情况。当然我的所见所闻也是非常有限的。希望复试经历者在回帖时能够写出你们的经历,哪怕是一个点,一小段。我会随时更新我的数据和文章,希望大家能够支持我,也支持下一届的学弟学妹们。我记下的是截至17号的数据。当然,有些数据是在变动的,也许某些数据存在一定的误差,非常欢迎经历过这场复试的同学批评指正。……人生来就善良,本性善良的我们一直在努力学习,学习就是为了让我们更加专业。如果一个人善良而且专业,加

3、上常抱着感恩的心态,那么这个人一定是快乐的,一定是受人欢迎的,也一定能成功的。当然也不要忘了激情与责任,它会让你更加优秀。在现代社会里,竞争压力太大。而压力的根源就在于恐惧,人们往往害怕失去既有的权势地位、身份形象而患得患失。他们非常小心地保护自己,伪装自己。我的内心曾经就纠缠在这样的黑洞中而畏首畏尾,患得患失,焦虑不安。精神的交互和拮抗作用让我痛苦不堪。其实我已经很幸福了,拥有的东西已经太多了。现在的我,常抱着感恩的心态,不用伪装自己,一切顺其自然,该咋的就咋的,该干吗就干吗。让我们彼此之间相互鼓励,相互帮助,相互扶持,共同前进

4、…………一、初试结果分析:07年国家工科分数线:(A类)表1(日期:3月底)年份政治(总分100)英语(总分100)数学一(总分150)专业课(总分150)总分06年(去年)4545686830507年(今年)41416262290政治和英语总分都是100分,所以其国家线都是41分。。同理,数学和专业课总分都是150分,所以其国家线都是62分。150分与100分是1.5的比例关系,国家线62分与41分也是1.5的比例关系。这种比例关系是固定的。每年的数学难度变化较大,所以先确定数学国家线,专业课国家线与数学国家线一样。再把数学线除

5、以1.5,得到政治和英语的国家线。所以只要依据数学难度,参考每年数据,就可大概猜出各科的国家线。由于今年的数学难度比去年大,当数学线下调后,各科线跟着往下降,总分也降下来。其实今年英语难度跟去年差不多持平,政治题难度降低。但是数学决定国家线,所以英语和政治国家线下降。电信学院考研成绩(初试):校内考生+校外考生表2(日期:3月20日左右)考研方向最高分≥350分≥320分≥315分≥305分≥300分≥290分通信与信息工程388分27人106人128人171人192人找不到数据光通信与移动通信342分0人4人4人4人4人4人信息

6、网络与安全300分0人0人0人0人1人1人电磁场与微波技术357分1人4人5人5人5人5人交通信息工程及控制352分1人15人21人30人40人49人控制理论与控制工程341分0人3人4人6人7人8人智能交通工程336分0人2人2人3人3人4人电路与系统372分2人4人5人5人7人10人微电子学与固体电子学354分1人4人5人10人10人14人注:如≥300分,指分数超过300分的总人数。以“交通信息工程及控制”,其复试线为290分,超过290分的同学有49人。但这49人中并没有扣除那些单科不过线的同学,所以实际上线人数应该会有所

7、减少。电信学院有通信、自动化、电子三个专业。通信上研方向:通信与信息工程、光通信与移动通信、信息网络与安全、电磁场与微波技术、环境工程。自动化上研方向:交通信息工程及控制、控制理论与控制工程、智能交通工程。电子上研方向:微电子学与固体电子学、电路与系统。当然你可以跨专业考,常出现的情况是:电子专业学生考自动化或通信方向,自动化专业学生考通信方向。调剂情况为:通信学生调到自动化方向。电信学院各专业复试线:表3(日期:复试之前,约4月上旬)专业名称复试分数线要求通信与信息系统315单科成绩符合国家线的要求电磁场与微波技术305单科成绩

8、符合国家线的要求信息网络与安全305单科成绩符合国家线的要求光通信与移动通信305单科成绩符合国家线的要求环境工程305单科成绩符合国家线的要求其它专业290单科成绩符合国家线的要求所以根据考研成绩和各专业复试线,可以推出上线人数:表4(日期:复试

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