20XX年的秋季开学典礼校长发言稿

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1、20XX年的秋季开学典礼校长发言稿　　秋季开学典礼主持词一　　新的一个学期我们仍然要尊重我们的教师，向我们的教师学习，听我们教师的话。因为我们的教师每个人都是一座知识的宝库，他们学识渊博、师德高尚、内心有一个丰富多采的精神世界，他们曾经取得过各种各样的荣誉和成绩，可以说我们太来中学藏龙卧虎，人才济济。可是上学期有的同学在上课的时候不认真听讲，有的甚至顶撞老师，多么的可惜呀，这真是守着金矿去要饭。在别的学校，同学们都把教师当做自己今后成才的楷模，唯恐不能把教师的本事学到手，整天地围在教师的身边，问这问那，因为他们知

2、道，多学一点将来到社会上，就多了一份与他人竞争的本钱，就可能成为全社会的精英。希望我们的同学在本学期尊重老师，听老师的话!学习老师传授的知识和获取知识的方法。　　亲爱的老师、同学们:　　大家下午好!　　阳光明媚，充满了新学期的希望。再起秋风，吹拂着跳动的心房。　　清爽的季节里，我们欢聚一堂;和谐的气氛中，我们倾诉心声。敞开你的心扉，共享这难得的时光。　　我宣布XX小学20XX年秋季开学典礼现在开始。　　开学典礼进行第一项：升中华人民共和国国旗。(全体起立)　　全体立正!升国旗、奏国歌，敬礼!齐唱中华人民共和国国歌

3、，礼毕!让我们用掌声欢迎升旗手和护旗手归队!全体同学，稍息!　　开学典礼进行第二项：校长致辞　　我们XX小学之所以能够蓬勃发展，是因为我们有勤奋博学、进取争先、热爱祖国、献身教育的校领导和老师们!新的学期，新的希望，下面，我们以热烈的掌声欢迎顾校长为本次开学典礼致辞，有请顾校长。(校长讲话)　　顾校长的致辞让我们感到振奋和鼓舞，愿芦小人互相鼓励、互相鞭策、共同携手描绘学校美好的未来。让我们再一次用热烈的掌声感谢顾校长。　　开学典礼进行第三项：教师代表讲话。　　让我们用热烈的掌声有请优秀教师范爱民老师讲话。　　让我

4、们再次以热烈的掌声表达对全体老师的敬意、谢意!　　同学们，从你们的掌声里，我深深地体会到了激情和力量。同学们你们是国家的未来，学校的骄傲，今天你们在校园里学习知识，学习做人，学会本领。　　开学典礼进行第四项：学生代表讲话。　　接下来，请学生代表同学发言，大家欢迎。(学生代表讲话)　　同学代表全体同学们对新学期表了态，希望大家处处严格要求自己，在新学期取得更大的进步。　　大家好!今天，是新学期的第一天，首先我祝愿同学们每天都能快快乐乐。过去的一学年，我们全体师生迎难而上，与时俱进，开拓创新，各方各面的工作稳步前进，

5、教育教学方面取得了优异成绩。　　开学典礼进行第五项：　　上学年工作表彰。　　请蒋校长宣读获奖学生名单。　　刚才，学校对上学年表现突出的优秀学生进行了表彰，愿获奖学生再接再厉，在新学年里取得更大的进步;没获奖的的学生，要以他们为目标，努力学习、工作，明年的领奖台上一定会有你的身影。　　送走炎炎的夏日，迎来丰收的秋季。今天我们在这里隆重集会，召开新学期开学典礼，首先让我们以热烈的掌声，对刚进入蔗香九年制学校学习的学前班小朋友以及其他年级的插班生表示热烈的欢迎;再过几天，就是我国第26个教师节，在这里让我们以热烈的掌声

6、，向辛勤哺育我们的全体教师致以节日的问候和崇高的敬意!　　我们XX小学有一批高素质的教师队伍，他们乐于奉献、以校为家;他们热爱教育、富于创造;她们是老师、更是妈妈、一位好父亲，在同学们成长的路途上无私地撒播着阳光雨露。　　结束语：　　九月是收获的季节，秋天从来都属于辛勤耕耘的人们。校长的期望，老师的教诲，同学的心声，我们要时时铭记在心。新的学期，新的开始，带来了新的挑战，也孕育新的憧憬与希望，面对这一更为紧张和富有挑战性的学习与工作，我们每一位教师、学生应以满腔的热情投入到新学期的工作与学习中去，为实现自身的目标

7、而奋斗、拼搏!在此，我祝愿并相信我们每一位师生都能以自己的勤奋与智慧书写新学期学习与工作的满意答卷。我们有理由相信，只要努力与我们同行，希望就会与我们同在!辉煌就会与我们共存!　　最后祝愿老师、同学们在新的起点，取得更辉煌的成绩!祝各位老师身体健康、工作顺心!　　我宣布：XX小学20XX年秋开学典礼到此结束。　　请各班有秩序地回教室。　　秋季开学典礼主持词二　　秋季开学典礼主持词二　　开场白：　　亲爱的老师们、同学们，各位来宾：　　大家早上好!　　夏日的热度尚未消退，我们又回到了九月的校园。沐浴晨光，充满了新学年

8、的希望;再起秋风，吹拂着跳动的心房。清爽的季节里，我们欢聚一堂;和谐的气氛中，让我们倾诉心声。敞开你我的心扉，共享这难得的时刻。　　xx中学校20XX年秋季开学典礼现在开始。　　第一项：整理队伍!　　全体同学，立正，向右转!向右转!向右转!向右转!向前看!稍息!立正!稍息!　　第二项：升旗仪式。　　全体，立正!现在举行升旗仪式!　　升中华人民共和国国旗、奏中华人民共和国国