运用“问题串-概念图”策略引导学生构建生物概念的实验研究

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1、学校代码：11658学号：2016304510704Experimentalstudyonusing"problemstring-conceptmap"strategytoguidestudentstoconstructbiologicalconceptsADissertationSubmittedfortheDegreeofMasterCandidate：WuXiaoyanSupervisor：Prof.FuLirongFuShengxiangsuperteacherHainanNormalUniversityHaik中文摘要生物科学是由生物概念及其概念的相

2、互关系组成的知识结构体系。高中生物概念教学是高中生物教学的重点和难点,它是高中生物教学成败的关键。促进学生深入理解和构建生物概念成为生物教学的主要任务。在新课改的背景下，探寻一种新的教学策略以引导学生高效地深入理解生物概念显得极其重要。“问题串-概念图”策略是一种以问题串为线索引导学生深入理解和构建生物概念，并以概念图为图式化工具呈现生物思维过程和知识网络，促进学生进行有意义的学习的教学策略，能帮助学生构建系统的知识结构、又能发挥学生的主观能动性、改变认知方式。但目前对于“问题串-概念图”策略的应用研究较少。故本研究尝试将“问题串-概念图”策略引入到概念教学中

3、，以检验“问题串-概念图”策略在教学中的实际教学效果。本研究以图式理论、信息加工学习理论、建构主义理论和双重编码理论为基础，人教版“分子与细胞”为载体，通过文献分析法、调查法、访谈法、实验研究等方法，对高中四个平行班开展为期一个学期的实验研究。论文主体分为以下六个部分：第一部分：确立选题。结合课程改革的教育背景和高中生物概念学习现状，通过对问题串及概念图的国内外研究现状的文献梳理，阐明了选题的意义和研究方向。第二部分：理论概述。概述了问题串和概念图的类型、设置或编制原则和步骤，以及相关的理论基础。第三部分：应用模式。通过比较分析“问题串-概念图”策略在不同课型

4、中的应用，确立“问题串-概念图”策略的一般模式是“明确主题--确定核心概念--设计问题串--问题建模--评价完善”。第四部分：实验研究。实验前通过对学生的学习态度、学习兴趣、学习策略和方法的调查，结果显示：学生学习兴趣低,普遍认为生物概念多，概念学习零散综合性差。在对“分子与细胞”这专题的概念体系进行分析的基础上，在实验班引入“问题串-概念图”策略进行教学。对前测中测后测的成绩、实验前后的问卷数据、访谈结果以及学生的课堂气氛进行分析，可得以下结论：通过运用问题串引导学生构建生物概念图的教学策略，学习状况明显改善，主要表现为1.学生学习兴趣提高，积极性和主动性加

5、强，学习目标明确；2.促进学生深入理解生物概念，使知识更加的系统化和结构化；3.学生的内化吸收能力加强，提升I了综合分析能力；4.培养学生的总结归纳能力，促进学习成绩提高。第五部分：案例集合。对教学中运用“问题串-概念图”策略于教学中的一些案例进行归纳。第六部分：结论反思。通过教学实践研究，对“问题串-概念图”策略的应用提出以下建议：1.必要性，应该根据教学内容的结构特点合理运用策略，避免滥用导致知识结构变形；2.差异性，应该考虑学生的心理和个性差异设计概念图，倡导知识重新整合的创新性；3.渐进性，应根据教学计划循序渐进引导学生构建生物概念图。关键词：问题串-

6、概念图；生物教学；生物概念IIAbstractThebiologydisciplineisaknowledgestructuresystemwhichiscomposedoftheinterrelationsoftheconceptandconceptofbiology.Thebiologicalconceptteachinginseniorhighschoolisthekeyanddifficultpointsofhighschoolbiologyteaching.Itisthekeytothesuccessorfailureofbiologyteachin

7、ginhighschool.Itisthemaintaskofbiologyteachingtopromotestudentstounderstandandconstructbiologicalconceptsindepth.Inthebackgroundofnewcurriculumreform,itisveryimportanttoexploreanewteachingstrategytoinstructstudentstounderstandthebiologicalconceptseffectivelyin-depth.The"problemstrin

8、g-conceptmap"isakin