2011年度出版专业职业资格考试中级基础知识(要点)

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1、第一章　出版概论一、“出版”的概念和出版活动的构成要素、前提和特征。（一）概念：出版，是指编辑、复制作品并向公众发行的活动。最早在我国使用“出版”一词：1833年创办于广州的中文月刊《东西洋考每月统计传》的编辑序言。最早在我国法律文件上使用“出版”一词：1906年清朝政府颁布的《大清印刷物专律》。把出版物称为“记载物件”。在我国，给“出版”做出明确的定义，是在中华人民共和国成立之后。我国强调编辑、复制、发行三个要素不可分割的整体性；西方着重于“公之于众”。（二）出版活动三要素：编辑、复制、发行编辑是指策划、组织、审读、选择和加工

2、作品的活动，它是复制和发行的前提。复制是指以各种方式根据作品内容制成一份或多份与其内容信息相同的物件的活动。发行是指出版单位通过商品交换将出版物传送给消费者的活动。出版活动的前提是作品。出版界所说的“作品”是指可以转化为出版物的作品。并非所有的作品都能成为出版的前提，如建筑作品、模型作品。出版活动的三要素在出版过程中形成精神生产、物质生产和产品流通三个有机结合起来的阶段。编辑劳动和复制劳动只能创造价值，但不能实现价值。（四）出版活动的特征：是一种文化活动1．文化的记载、传播、交流和传承2．不同劳动的有机结合3．政治性和思想性4．

3、经济性和产业性★出版活动对社会发展的影响，主要是通过它的文化功能实现的。★出版过程中形成精神产品生产、物质产品生产和产品流通三个有机联结的阶段。二、出版活动与社会的关系。社会发展对出版活动有决定性影响；出版活动作为意识形态和国民经济的组成部分，对社会的政治、经济、科技、文化等的发展，又具有巨大的能动作用。（一）社会发展对出版活动的决定性影响：1．政治制度和政治环境决定出版活动的命运。2．社会经济的发展为出版活动提供物质条件。3．科学技术是出版活动发展的强大推动力。4．社会文化的发展为出版活动提供活力。（二）出版活动对社会发展的能

4、动作用：1．对政治发展的影响：（1）形成舆论导向。（2）深化思想政治教育。（3）促进社会和谐。2．对经济发展的影响：（1）提高劳动力素质，促进社会生产力发展。（2）促进人们更新经济理念，推进经济发展。（3）迅速传递各种社会信息，加快经济发展速度。3．对科学技术发展的影响：（1）发现先进科技成果并促进其迅速传播，使它们尽快变成现实的生产力。（2）对科学知识的宣传普及，提高了全民族的科学素养和技术能力。（3）科技读物使人们形成反对迷信、崇尚科学的社会观念。4．对文化发展的影响：（1）增进文化积累。（2）推进文化创新。（3）优化文化选

5、择。（4）促进文化交流。三、我国出版工作的指导思想、方针、原则和主要任务。2006年9月，中共中央办公厅、国务院办公厅公布了《国家“十一五”时期文化发展规划纲要》，明确规定了我国文化工作的指导思想，这就是：“以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和‘三个代表’重要思想为指导，以科学发展观为统领，牢牢把握社会主义先进文化的前进方向，紧紧围绕实现全面建设小康社会宏伟目标和构建社会主义和谐社会的要求，弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新伟核心的时代精神，树立新的文化发展观，解放思想、实事求是、与时俱进、开拓创新，发展面向现代化

6、、面向世界、，面向未来的民族的科学的大众的社会主义文化，不断满足人民群众日益增长的精神文化需求，努力培育有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民，提高全民族的思想道德和科学文化素质，促进人的全面发展和社会全面进步。”（一）出版工作的指导思想：以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观为统领。（三个代表是指中国共产党必须始终代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益；科学发展观是指以人为本，全面、协调、可持续发展）（二）出版工作的方针原则：（记

7、忆方法：双为双效、双百双用、质量、开放）1．为人民服务、为社会主义服务（双为）2．百花齐放、百家争鸣，古为今用、洋为中用（双百双用）3．将社会效益放在首位，实现社会效益与经济效益相结合（双效）4．坚持质量第一5．坚持走改革开放之路（三）我国出版工作的根本任务，是促进社会主义先进生产力和先进文化的发展，满足人民群众日益增长的精神文化需求。具体任务包括：1．宣传马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，深入阐释科学发展观2．传播和积累科学文化知识3．弘扬民族优秀文化4．促进国际文化交流5．丰富和提高人民的精神生活

8、四、出版物的要素、种类和特殊性。出版物是精神文化成果中经过编辑加工、复制在一定的物质载体上，通过发行而得以在社会上传播的作品。（一）出版物必须具备三个要素：1．具有经过编辑加工的以文字、图形、图像、声音或其他符号形式表现的精神文化内容，可供阅读、欣赏。2．具有承