最新人教版四年级数学下册教学计划

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1、.两河小学教学计划2017年春期班级四年级　单元或章目第一单元　科目　数学主要内容四则运算　教学要求与训练目标1、知道加法、减法、乘法和除法统称为四则运算。 2、结合实际的生活情景，能主动探索和理解含有两级运算的运算顺序，正确计算两、三步式题。3、掌握有关0的特性，知道在运算过程中0不能做除数。4、4让学生探索和交流解决问题的过程中，感受解决问题的一些策略和方法，学会用两、三种不同的计算方法解决一些实际问题。5、让学生在解决实际问题的过程中，培养学生的估算意识，养成认真审题、独立思考等学习习惯教学重点1、理解四

2、则运算的意义，掌握四则运算的运算顺序。2、能正确计算两、三步式题。3、能合理的解决简单的实际问题，掌握解决问题的策略与方法教学难点1、准确计算两、三步式题。2、能列出正确的综合式解决实际问题。3、理解0不能做除数。课时安排4授课教师王宏..两河小学教学计划2017年春期班级四年级　单元或章目第二单元　科目　数学主要内容观察物体（二）教学要求与训练目标　1、学生能辨认从不同位置观察到的几何组合体的形状。2、认识从同一位置观察不同的物体，看到的形状可能一样可能不同。3、通过观察、操作、想象、判断等活动，培养学生的空

3、间想象里力和推理能力教学重点正确辨认从不同方向观察到的物体的形状教学难点把观察到的物体抽象成平面图形过程课时安排3授课教师王宏..两河小学教学计划2017年春期班级四年级　单元或章目第三单元　科目　数学主要内容运算定律教学要求与训练目标1、引导学生探索和理解加法交换律、结合律，乘法交换律、结合律和分配律，能运用运算定律进行一些简便运算。2、培养学生根据具体情况，选择算法的意识与能力，发展思维的灵活性。3、使学生感受数学与现实生活的联系，能用所学知识解决简单的实际问题。教学重点通过本单元的学习，加深学生对加法、乘

4、法运算的理解，提高学生选择计算方法的灵活性。教学难点从现实的问题情境中抽象概括出运算定律。发展学生思维的灵活性，提高学生分析问题、解决问题的能力。画角。课时安排7授课教师王宏..两河小学教学计划2017年春期班级四年级　单元或章目第四单元　科目　数学主要内容小数的意义和性质教学要求与训练目标　　1、使学生理解小数的意义，认识小数的记数单位，会读、写小数，会比较小数的大小。2、使学生掌握小数的性质和小数点位置移动引起小数大小变化的规律。3、使学生会进行小数和十进复名数的相互改写。4、使学生能够根据要求会用“四舍五

5、入法”保留一定的小数数位，求出小数的近似数，并能把较大的数改写成用万或亿作单位的小数。5、是学生进一步提高归纳概括能力。教学重点小数的意义和小数点移动引起小数大小变化的规律。教学难点小数和复名数的相互改写课时安排　12授课教师王宏..两河小学教学计划2017年春期班级四年级　单元或章目第五单元　科目　数学主要内容三角形教学要求与训练目标　1、通过观察、操作和实验探索等活动，是学生认识三角形的特性，知道三角形任意两边和大于第三遍。2、通过分类操作活动，是学生认识锐角三角形、直角三角形、钝角三角形和等腰、等边三角形

6、，知道这些三角形的特点并能够辨认和识别。3、通过画量折分等操作活动，是学生经历探究活动发现三角形内角和是180度，并在发现提出分析和解决问题的过程中，在边数增加变化中感悟数学研究方法，发现多边形内角和，渗透合情推理教学重点1、三角形有稳定性，理解三角形任意两边和大于第三边，三角形分类的过程。教学难点1、三角形有稳定性，理解三角形任意两边和大于第三边，三角形分类的过程。课时安排7授课教师王宏..两河小学教学计划2017年春期班级四年级　单元或章目第六单元　科目　数学主要内容小数加法和减法教学要求与训练目标1使具体

7、情境中，引导学生自主探索小数加减法的计算方法，理解计算算理；并能进行小数的加减的混合运算。2、使学生经历计算比较归纳推理等过程，理解整数的运算定律同样在小数中适用，并能进行小数的一些简便运算，进一步发展学生的数感，增强计算的灵活性。3、使学生体会小数加减运算在生活学习中的广泛运用，进一步加强体验数学与生活的联系，感受数学学习的意义和价值，增强学习数学的信心教学重点1、掌握小数加、减法的计算法则。2、小数的简便计算。教学难点熟练地进行小数加、减法的笔算和口算课时安排　6授课教师王宏..两河小学教学计划2017年春

8、期班级四年级　单元或章目第七单元　科目　数学主要内容图形的运动　教学要求与训练目标　1、观察操作等活动中，是学生进一步认识轴对称图形及其对称轴，体会轴对称图形的特征和性质，并能在方格纸上补全轴对称图形的另一半。2、会在方格纸上画出一个简单图形沿水平方向、竖直方向平移后的图形形，感受平移运动的特点，发展空间观念。教学重点运用平移解决不规则图形面积问题教学难点在学习中加深对平移的理解课时安