重庆南开中学2015年九年级二模语文试题

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1、重庆南开中学初2015届九年级(下)阶段测试(三)语文试题时间120分钟总分150分一、语文知识及运用(30分)1．下列加点字注音全部正确的一项是(3分)()A．栖息(qī)澎湃(pài)洗濯(zhuó)果实累累(lěi)B．脊梁(jǐ)惩罚(chéng)仄歪(zhè)玲珑剔透(tī)C．嫌恶(wù)匿笑(nì)躯壳(qiào)浊流宛转(zhuó)D．笼罩(lǒng)蓦然(mù)桕树(jiù)戛然而止(jiá)2．下列词语没有错别字的一项是(3分)()A．烘托惊惶怠慢碌碌终生B．屏幛贮蓄取缔红装素裹C

2、．销魂寒喧藻饰心会神凝D．汹涌揣摩侧隐自出心裁3．下列对加点词语的解释不正确的一项是(3分)()A．如果他空有梦想而不愿付诸行动，那么梦想就只能是海市蜃楼了。(海市蜃楼：虚无缥缈、不可能实现的事物。)B．在快节奏的生活中，拥有一双发现美的眼睛，我们或许就能拥有一份闲情逸致。(闲情逸致：悠闲的心情、安逸的兴致。)C．那个录音棚里有着最高档的器材，光是放音设备就有很多种，令人叹为观止。(叹为观止：形容看到放音设备有很多，让人不由得赞叹，认为好极了。)D．生物课上，张老师那幽默风趣的一席话，让全班同学忍俊不

3、禁。(忍俊不禁：忍住不敢发出笑声。)4．“还要细致地观察，深切地体会，反反复复，简练揣摩。”该句放入下面语段中位置最恰当的一项是(3分)()我的意思就是说，千万不要勉强写东西，不要无病呻吟。(A)即使是有病呻吟吧，也不要一有病就立刻呻吟，呻吟也要有技巧。(B)如果放开嗓子粗声嚎叫，那就毫无作用。(C)要细致观察一切人，观察一切事物，深入体会一切。(D)在我们这个林林总总的花花世界上，遍地潜伏着蓬勃的生命，随处活动着熙攘的人群。你只要留心，冷眼旁观，一定就会有收获。5．新词是社会的一面镜子，它能直观迅速

4、地反映社会的发展。2015全国两会频频提到一个新词“创客”，阅读以下两会报告，请用准确精练的语言给“创客”下定义。(4分)全国人大代表刘群：安德森在其著作《创客：新工业革命》中这样描述创客——他们出于兴趣与爱好，努力把各种创意变成现实：他们使用数字工具，在屏幕上设计，越来越多地用桌面制造机器制作产品；他们是互联网一代，本能地通过网络分享成果，通过将互联网文化与合作引入制造过程，联手创造自己的未来。全国政协委员、新东方科技教育集团董事长俞敏洪：创客是一群朝气蓬勃的年轻人。国家鼓励“创客”，大力发展小微企

5、业，就是为了激励创业创新。下一步要继续改进创业创新环境，从创业扶持、平台建设、知识产权保护几方面着手，让创新的吸引力超过“铁饭碗”。创客：____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________6．根据下列内容拟写一则新闻标题。(3分

6、)(不超过20个字)重庆晨报讯昨日，重庆市教委发布消息，包括重庆市第七中学、万州区中加友谊小学等在内的300所学校获得重庆市首批校园足球特色学校命名。市教委体卫艺处处长余世琳介绍，首批获得命名的300所校园足球特色学校在核定编制总量内，至少应有一名足球专项体育教师；不仅要具备足球场地，足球及基本训练竞赛器材数量还必须充足。有了充足的运动，学生安全也不容忽视，在为学生实施校方责任险的基础上，校方还需为学生购买运动意外伤害险。同时，重庆也有自己的校园足球教学大纲，目前正在由体育教学指导委员会制定，不久之后

7、就会面世。而根据国家校园足球教学指南，这300所校园足球特色学校还应因地制宜，实施适合学生年龄特点的足球教学和课外活动。7．综合性学习(11分)鲁迅先生说过：“只有民族的，才是世界的。”没有文化认同的民族，灵魂必是飘荡不定的。为了认识民族文化之美，你校开展了一次社会实践活动，请完成下列任务。【材料一】4月25日尼泊尔发生8.1级强烈地震。加德满都谷地世界文化遗产有7处历史遗址和建筑群，5处遭到极其严重的损毁，1处中等程度受损，杜巴广场满目疮痍。“我们什么都需要，水、电、食物、药物。但最需要的，是把神庙

8、重新修建起来。这是人民的意愿。”毗邻“独木庙”居住的65岁的Sornbo说，“我们现在祈祷，神能指引我们一条路，让我们知道怎么办。”【材料二】2001年，昆曲被联合国列入《第一批人类口头和非物质遗产名录》，而且是“19项中的第一项”。“联合国的人非常有眼光，”著名作家、教授白先勇说，“我比联合国早20多年到处讲‘昆曲是世界性的’，没人信我的话。”21世纪初，年逾六旬的白先勇倾尽心力，精心打造昆曲青春版《牡丹亭》及新版《玉簪记》，在两岸三地及全球上演，场场