杭州市西湖区2015年中考二模语文试题

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1、2015年杭州市各类高中招生文化考试全真模拟(二模)语文试题卷试题卷一(30分)1.下列加点字的注音全都正确的一项是(3分)A.彷徨(páng)面颊(jiá)咬文嚼字(jiáo)B.荸荠(bí)带挈(qì)迥乎不同(jiǒng)C.箱箧(qiè)怄气(òu)扑朔迷离(sù)D.稽首(jī)胡髭(zī)忧心忡忡(chōng)2.下列词语中没有别字的一项是(3分)A.箫瑟臆测惟妙惟肖苦心孤诣B.颁奖遗骸相辅相承即物起兴C.晦暗竦峙合辙押韵长嘘短叹D.狡黠荒僻孤军奋战物竞天择3.下列句子中加点的词语使用恰当的一项是(3分

2、)A.现在看电影,越来越多的人会抉择网上购票,这样可以早点买好票选好座位,就会心安很多。B.尼泊尔强震,举世震惊!朋友有难,岂能无动于衷;同胞遇险,必需全力以赴。C.在首届浙江全民阅读节上,无论是从台湾、北京远道而来的出版社,还是东道主浙江的出版社,大家都使出了浑身解数,结合自身特色,十八般武艺齐上阵。D.汪国真或许是一个较为遥远的名字,但在上世纪90年代的校园里,他的很多诗歌曾经风靡一时地流行。4.下列关于文学常识的说法,有错误的一项是(3分)A.《陈涉世家》《曹刿论战》《孙权劝学》分别选自西汉史学家司马迁写的《

3、史记》、春秋时期左丘明所作的《左传》(相传)以及宋代司马光所编写的《资治通鉴》。B.同以生命为主题,美国作家海伦凯勒在《再塑生命》中,认为莎莉文老师到来的这一天,是“我”生命的重新开始;而英国作家杰克•伦敦创作的《热爱生命》则让我们体会到生命的坚强和伟大。C.清代文学家沈复的《童趣》和鲁迅的《从百草园到三味书屋》都是回忆童年生活的文章,都叙写了童真和童趣。D.小说《爸爸的花儿落了》中的英子,《孤独之旅》中的杜小康,《最后一课》中的小弗郎士,他们都在少年时代有着难忘的经历,在痛苦中磨练,在感悟中成长。5.下列句子没有

4、语病的一项是(3分)A.走过第一个十年的动漫节,国际美誉度和影响力在不断扩大,今年的动漫节吸引了包括美国梦工场高管、英国普派拉电视台代表在内的嘉宾光临。B.挤在冬天与夏天缝隙中的杭城春天,美自然不在话下,短更是出了名的。既然春天留不住,我们唯有抓住这最后的小尾巴,充分享受春日里温暖的阳光。C.当下,全国每年有超过20多万种新书出版。书多了,好书却仍稀缺,出版界理应更有作为,多出版优秀书籍。D.随着中国经济的发展,对旅游的需求也从观光游渐渐发展到休闲游、体验游,对旅游服务质量提出了更高的要求。6.补写出下列名篇名句的

5、空缺部分。(只选做四小题)(4分)①惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁。?。(文天祥《过零丁洋》)②,。晓镜但愁云鬓改,夜吟应觉月光寒。(李商隐《无题》)③马作的卢飞快,。了却君王天下事,。可怜白发生!(辛弃疾《破阵子》)④,草色入帘青。,往来无白丁。(刘禹锡《陋室铭》)⑤晓雾将歇,猿鸟乱鸣;,。(陶弘景《答谢中书书》)7.阅读下面的文字,按要求完成(1)(2)两小题。(5)什么是文化,似乎早已不言自明。一方面文化可以被说得非常宽阔,好像什么都可以包括在文化之中,另一方面,又可以被看得十分狭窄,好像就是琴棋书画等文艺形

6、式罢了。①。什么是文化?一个人走过一棵树,树枝低垂,他是随手把枝折断丢弃,还是弯身而过?一只满身是癣的流浪狗走近他,他是一脚踢过去,还是怜悯地躲避?电梯门打开,他是谦抑地让人,还是霸道地把别人挤开?一个盲人和他并肩路口,绿灯亮了,他会搀那盲者一把吗?所以,②。对文化的这样一种理解,不无道理。(1)这段文字在用语得体和标点使用上各有一处不当,请加以修改。(2分)(2)在①②处分别填写恰当的句子,使之语意连贯,语句通畅。(3分)8.今年是杭州西溪国家湿地公园建立10周年,学校开展以“爱我家园,情满西溪”为主题的综合性学

7、习活动。请你根据要求,完成下列相关任务。(6分)(1)下面内容是某同学在活动中搜集到的有关材料,请你概括西溪湿地在保护方面的两条措施,每条不超过8个字。(2分)杭州市在西溪湿地划定了生态保护、生态恢复、历史遗存三个保护区,对生态环境较好、最具湿地特色的区域实行相对封闭保护。这些区域除小型摇橹船和科考人员外,其他人员一律禁止进入,为鸟类以及其他生物营造更加静谧的生存环境。湿地生态不断改善,为生态旅游创造了条件。在保护的同时适度利用,通过利用实现更好的保护,也就是找到了保护与利用结合的平衡点。湿地公园开园至今,累计接待

8、游客3100余万人次。仅2014年就接待游客445万人次,经营收入超2亿元。(2)请根据下列材料给西溪湿地的“花朝节”写一句宣传语,要求至少运用一种修辞手法。(2分)琼花、紫丁香、花毛茛、七里香、毛地黄、石竹、花烟草……花朝节期间,西溪湿地内80%的花卉都到了盛花期,花团锦簇,姹紫嫣红,正好赏花踏青,还有缤纷多彩的活动,为市民游客的赏花之旅增添更多乐趣。(3

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