2015年成都市中考生物试题解析

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1、2015年成都市初中学业水平考试生物试题一．选择题（本题有20小题，每小题2分，共40分，下列各题的四个选项中，只有一项符合题意）1．（2015•成都）关节在运动中所起的作用是（　　）　A．动力B．支点C．控制D．杠杆考点：关节的基本结构和功能．分析：人体的任何一个动作，都是在神经系统的支配下，由于骨骼肌收缩，并且牵引了所附着的骨，绕着关节活动而完成的．解答：解：骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动．在运动中，神经系统起调节作用，骨骼肌起动力作用，

2、骨起杠杆作用，关节起支点作用．所以关节在运动中所起的作用是支点．故选：B．点评：人体完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成．　2．（2015•成都）少年儿童的骨柔韧而有弹性，不易骨折但容易变形，原因是骨的成分中的含量中（　　）　A．有机物约为23B．有机物约为13C．有机物多于13D．有机物少于13考点：骨的基本结构和功能．分析：骨的成分包括有机物和无机物，其物理特性表现为弹性和硬度，据此答题．解答：解：青少年的骨成分中有机物的含量超过1/3，无机物不到2/3，骨弹性大，其柔

3、韧性比较强，不易骨折，但容易变形，应注意坐、立、行的正确姿势．故选：C点评：青少年的骨中有机物越多，柔韧性较强，老年人的骨中无机物较多，易骨折．　3．（2015•成都）在紧急情况下，蜥蜴的尾巴能自动断落，以逃避敌害．蜥蜴的这种行为属于（　　）　A．防御行为B．繁殖行为C．攻击行为D．取食行为考点：动物行为的类型和特点．分析：防御行为：为了保护自己，防御敌害的各种行为都是防御行为．如逃跑、装死、释放臭气、保护色、警戒色、机体防御等．繁殖行为：与动物繁殖有关的行为．如占巢、求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行为．攻击行为：同种动物个体之

4、间常常由于争夺食物、配偶、领地或巢区而发生相互攻击或战斗．取食行为：是动物通过各种方式获取生存所需的食物的行为．解答：解：在紧急情况下，蜥蜴的尾巴能自动断落，目的是吸引敌害的注意，掩护自己逃跑．因此属于防御行为．故选：A点评：解答此类题目的关键是理解动物行为的目的、获得途径．　4．（2015•成都）草食动物在生物圈中的角色属于（　　）　A．分解者B．生产者　C．消费者D．消费者和分解者考点：生态系统的组成及各部分的作用．分析：生态系统是指在一定的地域内，生物与环境构成的统一的整体．生态系统包括生物成分和非生物成分，生物成分包括生

5、产者、消费者和分解者．生产者主要指绿色植物，能够通过光合作用制造有机物，为自身和生物圈中的其他生物提供物质和能量；消费者主要指各种动物，动物直接或间接以植物为食，是消费者，在促进生物圈中的物质循环起重要作用；分解者是指细菌和真菌等营腐生生活的微生物，它们能将动植物残体中的有机物分解成无机物归还无机环境，促进了物质的循环．解答：解：据分析可见：草食动物属于消费者，在促进生物圈中的物质循环起重要作用．可见C符合题意．故选：C点评：关键点：绿色植物是生产者，动物是消费者，细菌、真菌等是分解者．　5．（2015•成都）下列属于动物后天学

6、习行为的是（　　）　A．蜘蛛结网B．蜜蜂筑巢C．燕子孵卵D．鹦鹉学舌考点：动物的先天性行为和学习行为的区别．分析：动物行为从行为获得的途径可分为先天性行为和学习行为，先天性行为是指动物一出生就有的一种行为方式，是动物的一种本能，由体内的遗传物质决定的；而学习行为是动物出生后在成长的过程中通过环境因素的影响，由生活经验和“学习”逐渐建立起来的，是在先天性行为的基础上建立的一种新的行为活动，也称为后天性行为．解答：解：ABC、蜘蛛织网、蜜蜂筑巢、燕子孵卵是生来就会的、由体内的遗传物质决定的先天性行为，故ABC错误；D、鹦鹉学舌是在后

7、天的学习中获得的行为，属于后天学习行为．故D正确．故选：D．点评：明确先天性行为和学习行为的概念特点即能正确答题．　6．（2015•成都）细菌的生殖方式是（　　）　A．孢子生殖B．分裂生殖C．营养生殖D．出芽生殖考点：细菌的营养方式和生殖方式．分析：细菌属于单细胞生物，通过分裂的方式进行繁殖．解答：解：细菌通过分裂的方式进行繁殖，分裂时，细胞首先将它的遗传物质进行复制，然后细胞从中部向内凹陷，形成两个子细胞．故选：B点评：细菌的繁殖能力很强，在条件适宜的情况下，每20﹣30分钟就能分裂一次．　7．（2015•成都）微生物的种类繁

8、多．艾滋病是由下列哪类微生物引起的（　　）　A．细菌B．真菌C．病毒D．放线菌考点：病原体与传染病的病因．分析：艾滋病，即获得性免疫缺陷综合症的简称，是人类因为感染人类免疫缺陷病毒（HIV）后导致免疫缺陷，后期发生一系列并发症及肿瘤，严重者可导致死亡的综合征．目