2011年10月全国自考《中国当代文学作品选》试题

2011年10月全国自考《中国当代文学作品选》试题

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1、全国2011年10月高等教育自学考试《中国当代文学作品选》试题和答案【答案在最后】课程代码:00531一、单项选择题(本大题共30小题,每小题1分,共30分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。1.摆脱终生残疾所带来的阴影,勇敢地向命运挑战并成为新时期文坛上的一个重要而独特的作家是()A.骆一禾B.史铁生C.穆旦D.郭路生2.《女房东》的作者是()A.严歌苓B.贾平凹C.茹志鹃D.孙犁3.《红旗谱》中,小时候名叫“虎子”的人物是()A.朱老忠B.严运涛C.严江涛D.朱老明4.《组织

2、部来了个年轻人》中,自称“哑嗓子的歌手”的人物是()A.林震B.王清泉C.刘世吾D.赵慧文5.《在山区收购站》在刻画人物方面的主要艺术手法是()A.心理描写B.烘托对比C.悬念设置D.心理分析6.小说《高女人和她的矮丈夫》的叙述视角是()A.以高女人的眼光为视角B.以矮丈夫的眼光为视角C.以作者的眼光为视角D.以团结大楼居民的眼光为视角7.下列作品中,通过人与狗的命运遭际的呈现,来形象地展现极左路线的肆虐及农民物质生活和精神生活的悲痛景况的是()A.《鲁鲁》B.《陈奂生上城》C.《在山区收购站》D.《邢老汉和狗的故事》8.下列可以称为“文化小说”的作

3、品是()A.《法门寺》B.《陶渊明写挽歌》C.《棋王》D.《重读<圣经>》9.《青春之歌》中,主人公林道静参加革命前走的是()A.享乐主义的道路B.恋爱至上主义的道路C.读书救国的道路D.个人奋斗的道路10.通过对一种地方戏曲的迷恋来表现刚烈、粗放、忍耐的民族气质和精神的作品是()A.《游园惊梦》B.《关汉卿》C.《法门寺》D.《秦腔》11.小说《受戒》最主要的艺术特色是()A.故事曲折生动,引人入胜B.追求小说与散文、诗歌的融合C.人物性格复杂,内心刻画细腻D.浓墨重彩,笔力遒劲12.下列属于散文体裁的作品是()A.《哦,香雪》B.《麦地》C.《我

4、》D.《茶花赋》l3.下列对《听听那冷雨》的描述不准确的有()A.勾画出一个白发游子的形象B.是余光中的代表作之一C.表达了对悲剧式爱情的追怀D.描写了初春季节漫长雨季的感受14.《下放记别》中的“默存”是()A.巴金B.钱钟书C.沈从文D.台静农15.《与李贺共饮》中所提到的李贺最得意的一首七绝是()A.《李凭箜篌引》B.《秦王饮酒》C.《送孟浩然之广陵》D.《赠汪伦》16.《黄鹂》一文()A.创作于20世纪50年代,发表于60年代B.创作于20世纪60年代,发表于70年代C.创作于20世纪70年代,发表于80年代D.创作于20世纪80年代,发表于

5、90年代17.《哎,大森林》的创作题旨是()A.对滥砍滥伐现象提出严厉批评B.对森林的荒漠化提出严重警告C.倡导全民植树,绿化荒山D.警示世人勿忘历史教训,及时剔除各种腐败罪恶18.余秋雨《夜航船》一文的主题是()A.对中国古代士大夫文化因循守旧、脱离民众和实际的传统的批判B.对中国文化传统和文人气质的赞美和弘扬C.对中国古代文人博学、散淡境界的钦佩D.对中国古代士大夫重义轻利、重情轻理思想的批判19.《社稷坛抒情》引用了古人的一句话“不嗜杀人者能一之”,其中“一”字的准确理解是()A.唯一B.一样C.统一D.一律20.散文《法门寺》中说,对法门寺地

6、宫里发现的古代遗物,有人感兴趣的是“听说你们挖出了一地窖金子”,有人关心的是如来佛指骨舍利“价钱可以项得上三个香港”,作者由此想表达的思想是()A.当今人们对古代遗物的价值估计过高B.当今人们对古代遗物的价值估计不足C.当今人们对古代遗物的价值有正确的认识D.当今人们虽重视古代遗物,又太执迷于金钱实利21.下列作品中,主要描写一个农村小姑娘对一个卖灶糖的老汉的纯真依恋之情的是()A.《下放记别》B.《麦地》C.《秦腔》D.《拣麦穗》22.《陈毅市长》采用了()A.一人一事式的结构B.一人多事式的结构C.时空倒错的手法D.戏剧穿插的手法23.下列属于话

7、剧《关汉卿》中的一组人物是()A.白和甫王和卿郝祯王著B.朱廉秀王和卿白和甫马五爷C.朱廉秀白和甫王和卿顾充D.关汉卿朱廉秀王子修阿合马24.老舍的《茶馆》是()A.一幕三场剧B.三幕剧C.四幕剧D.五幕剧25.下列反映“文革”期间青年一代的处境和心态的诗作是()A.《冬》B.《春天,遂想起》C.《中国,我的钥匙丢了》D.《草木篇》26.诗人穆旦属于()A.七月诗派B.九叶诗派C.朦胧诗派D.蓝星诗社27.牛汉的《童年二题》中,“早熟的枣子”的意象是()A.作者这一代知识分子在斗争中迅速成长的命运的象征B.作者这一代知识分子受到挫折后思想衰退的象征C

8、.作者这一代知识分子苦难命运和执着理想追求的象征D.作者这一代知识分子战胜困难后喜悦心情的象征28.《慕尼黑

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