新时期“中国元素”广告的跨文化传播策略研究

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1、分类号:G2学号:201500351027硕士学位论文新时期“中国元素”广告的跨文化传播策略研究TheInterculturalCommunicationStrategyof“ChineseElements”AdvertisementintheNewEra研究生姓名:张凯乐指导教师:李日副教授学科门类:新闻与传播专业名称:新闻与传播论文提交日期:2018年4月1日摘要“中国元素”概念自2004年提出以来便受到业界、学术界的广泛关注,议论之声不绝于耳。很显然,“中国元素”已经渗透到日常生活中的各个领域,成为文化生产与品牌塑造不可或缺的重要组成部分。在跨文化传播中,“中国元素”依托

2、广告媒介发挥着宣传品牌形象与输出本国文化的重要作用。本文通过对“中国元素”广告发展的历时性分析,概括总结出它在各时期的发展特点,并对其未来的变化趋势作出判断。不难发现,“中国元素”广告作为文化和科技的结合体,其特点是与时代背景紧密相连的,整体发展呈现出一种由潜意识表达向创新意识表达层层迭变的状态,这种状态奠定了新时期“中国元素”广告创作的主基调。在跨文化传播视角下,“中国元素”并非皆可作为广告素材使用,主要原因在于异类文化间的相通性与适用性问题。同时,“中国元素”缺乏创新以及本土广告业水平不足等问题也阻碍了“中国元素”广告获得国际认同。因此,本文从广告内容、广告表达与广告创作三

3、方面着手,结合相关案例对影响“中国元素”广告跨文化传播效果的因素进行分析。本文提出要在“求新图变”的基础上激活中国元素的后现代价值,并通过构建新时期的“中国元素”符号增强国际影响力,最终依靠新兴媒介技术的助力成为企业品牌和国家形象建构的有力工具。关键词:中国元素广告;跨文化传播;文化创新;文化差异IAbstractSince2004,theconceptof"Chineseelements"hasgainedwideattentionfromindustryandacademicgroups.Obviously,"Chineseelements"havepenetratedin

4、toeveryareaofdailylifeandhavebecomeanindispensablepartofculturalproductionandbranding.Thispaperusesthediachronicanalysisof"Chineseelements"advertisingtosummarizeitsdevelopmentstatusandfuturetrends.Itisnotdifficulttofindthattheadvertisementof"Chineseelements"asacombinationofcultureandtechnolo

5、gyiscloselylinkedwiththebackgroundofthetimes,theoveralldevelopmentshowsastateofcontinuousevolutionfromsubconsciousexpressiontoinnovationconsciousness,andthisstatedeterminesthemaintoneof"Chineseelements"advertisingcreationinthenewera.Intheperspectiveofinterculturalcommunication,notall"Chinese

6、elements"canbeconsideredasadvertisingmaterial.Themainreasonistheinterrelatednessandapplicabilityofheterogeneouscultures.Atthesametime,thelackofinnovationin"Chineseelements"andthelowlevelofthelocaladvertisingindustryhavealsohinderedthe"Chineseelements"advertisingfrombeingrecognizedinternation

7、ally.Therefore,thispaperstartsfromthethreeaspectsofadvertisingcontent,advertisingexpressionandadvertisingcreation,andusesrelevantcasestoanalyzethefactorsthataffecttheeffectofinterculturalcommunicationof"Chineseelements"advertising.Thispaperproposes

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