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时间:2019-05-17
《国内韩语初级写作教材分析与改善方案研究》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在学术论文-天天文库。
1、西安外国语大学硕士学位论文国内韩语初级写作教材分析与改善方案研宄作者姓名:李玢学科专业:亚非语言文学研究方向:朝鲜语语言学指导老师:刘同清西安2018本论文由作者李玢同学在其导师刘同清副教授的指导下撰写而成、答辩、该论文达到亚非语言文学专,经论文答辩委员会评审业硕士学位论文水平。导师:糾内今答辩主席:日期:方II独创性声明秉承学校严谨的学风*优良的科学道德,我声明所呈交的论文是我本人在导师指导下进行的研宄工作所取得的成果。尽我所知,除了.文中特别加以标注和致谢的部分外,
2、论文中不包含其他人己经发表成撰写的研究成果,不包含本人或他人已申请学位或其他用途使用过的成果C?他人对本研究所做的任何贡献均已在论文中作了明确的说明并表示了致谢。一申请学位论文与资料若有不实之处切相关责任。,本人承担作者签名:日期i:w年r月y日in知识产权声明本人完全了解西安外国语大学有关知识产权的规定,即:研究生在校攻读硕士学位期间讼文工作的知识产权单位属西安外国语大学。本人保证离校后5年以内(自办理离校手续之日起),发表论文或使用论文工作成果时署名单位仍然为西安外国语大学,学校有权保留送交论
3、文的复印件和磁盘文件,允许论文被查阅和借阅;学校可以公布论文的全部或部分内容,可以釆用影音、缩印或其他复制手段保持论文。作者签名:九你曰期:年夕月¥日IV中文摘要本文将对国内编纂和出版的正规韩语初级写作教材进行分析并提出改善方一案。韩语能力由听力、会话、阅读和写作四部分组成,但是写作不如其他部分,但是样受到足够的重视,而且写作部分在韩语能力考试TOPIK中往往分数最低()一写作也是非常重要的项能力,所以必须重视写作教育。初级阶段的写作教育是为写作打下基础的阶段,只有在初级阶段打下坚实的基础,中级和高级部
4、分才能游刃有余,是连接教师和学生的重要媒介,不。教材是实施课堂教育的重要工具仅有益于课堂设计,而且能够帮助教师更好地传达知识。所以本文选定了4种国内编写和出版的正规韩语初级写作教程,对此进行分析,然后提出改善方案,希望能够对韩语初级写作教材的完善产生帮助。本文由三部分组成:一第章是绪论部分,阐述了本文的研究意义、研究目的、研究对象和研究方法,以及先行研宄。第二章是本论部分,首先参照写作教育理论和TOPIK考试中韩语初级写作《的评价标准,设定了分析标准。然后按照分析标准对齊曉峰,安仁焕编写的新基礎韓國語初級寫作教
5、程》〈钍亏叫主昔碑罟〉,林叢剛编写的《韓國,金龍語寫作基礎與實踐》〈钍亏芒71>,金東勳编写的《初級韓國語寫作教程》〈主昔钍亏叫苎1兄3>一一,朴銀淑等编写的《韓國語寫作教程》(初級)进。行了分析,并进行综合分析第三章按照综合分析的结果提出了教材改善方案。,,,,关键词:国内韩语初级写作教材分析标准分析方法分析结果改善方案II吾亏詞进¥叫主音怂75171冲蚓邙进笹匀琪11笱吩钍钙子芒罟芒专亏铝社司卫#进钽3开钍亏4主昔苎7]兄刮昏会71石喷钍咅砷叫許卫冲钍4〇苎1i2奇芒堃許7是叫許E旦刊.钍亏吾]i1,
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8、亏0芒勹>金東勳詞《初級韓國語寫作教程》〈主昔钍亏〇芒勹兄3>朴i,i,III銀淑等司《韓國語寫作教
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