大连市高中学校体育伤害事故的现状调查与对策研究

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1、％１０１６５分类号：学校代码：密级：学号：２０１６１１０２０２９９遶掌師总大學专业硕士学位论文＠大连市高中学校体育伤害事故的现状调查与对策研究作者姓名：李铭函：体育硕士学位类别专业领域：体育教学导师姓名：于英教授２０１８年４月分类号：学校代码：10165密级：学号：201611020299专业硕士学位论文大连市高中学校体育伤害事故的现状调查与对策研究作者姓名：李铭函学位类别：体育硕士专业领域：体育教学导师姓名：于英教授2018年4月辽宁师范大学硕士学位论文摘要随着素质教育的进一步深入，体育运动尤其是学校体育在促进青少年身心

2、健康和全面发展方面发挥的重要作用越来越得到教育部门的重视，学校体育教学的开展方式和内容也在不断进行丰富和创新，然而时有发生的学校体育伤害事故则成为学校体育教育落实中的一个困扰和阻碍。体育运动对青少年的社会规范形成、社会角色习得具有不可替代的作用，是促进人的社会化的重要途径。学生在学校期间发生的体育伤害事故无疑会让学校、教师和学生家庭非常担忧，所以从源头上强化安全意识，预防伤害事故的发生十分必要。本文从大连市高中学校体育伤害事故的现状分析入手，分别以学校、教师、学生和意外非人为因素为主体进行伤害事故的致因分析，以进一步探析大连市高中学校体育伤害事故的相关对策，减少或避免此类伤

3、害事故。本研究运用文献综述法、访谈法、问卷调查法以及数理统计法，以大连市500名高二学生和30位一线任课体育教师为调查对象进行相关问卷调查，整理并分析得出以下结论：大连市高中学校体育伤害事故的现实情况应加以关注，运动竞赛是最易发生伤害事故的情境；对抗型项目是最易发生伤害事故的运动类型。大连市高中生关于体育伤害事故的预防知识主要获取来源是体育教师，虽然大多数学校能够具备事故应急处理制度,但是并不够完善。学校体育伤害事故现实情况较为复杂，责任认定较难，目前尚未有针对性的法律法规加以界定；关于学校体育伤害方面的保险制度也有待完善。大连市高中学校体育伤害事故的致因中，以学校为主体的

4、致因主要包括管理方面的重视程度低、教育缺失和责任不明，以及场地器材不充足和维护情况一般；以教师为主体的致因主要包括教师安全意识不足、教学组织不合理、专业素质欠缺和擅离职守；以学生为主体的致因主要包括学生组织纪律性差、学生体质差和安全意识不足；此外还有一方面致因是意外非人为因素，包括恶劣天气、空气质量差和突发情况等。关键词：体育伤害事故；高中；学校体育-I-大连市高中学校体育伤害事故的现状调查与对策研究InvestigationsandSuggestionsofHighSchoolSportsInjuryAccidentinDalianCityAbstractAlongwit

5、hthedevelopmentofquality-orientededucation,especiallySchoolphysicaleducationbecomesmoreandmoreimportantforstudentsbothinbodyandmind.Thoughtheteachingmethodsenrichperpetually,theschoolsportsinjuryevenbothersus.Sportisessentialtostudentsinformingsocialnormsandroles.Thereisnodoubtthattheaccid

6、entmakingteachersandparentsworried.Strengthenthesafetyconsciousnessisnecessary.ThisarticlefocusedonthecurrentsituationofDalianCityhighschoolsportsinjuryaccident,whichfromdifferentviewsincludingschools,teachers,studentsandotherfactories.Exploringcountermeasuresreducetheprobabilityofaccident

7、.Thearticleusedtheliteraturemateriallaw,questionnaireinvestigation,interviewmethod,mathematicalstatistics.Research500studentsinseniortwoand30teachersandreachthefollowingconclusions:Theaccidentoccursfrequentlyandcompetitionisthemostdangeroussituation,antagonist