保罗·塞尚的艺术风格对我创作的启迪

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1、分类号：学校代码：１０１６５密级２０１５１１０００３４８：学号：連掌坪範大學硕士学位论文保罗·塞尚的艺术风格对我创作的启迪＇ＴｈｅｉｎｓｉｒａｔｉｏｎｏｆＰａｕｌＣｅｚａｎｎｅｓａｒｔｉｓｔｉｃｓｔｙｌｅｔｏｍｙｃｒｅａｔｉｏｎｐ作者姓名：李文娟学科、专业：美术学研究方向：油画导师姓名：林曰惠教授二〇一八年四月分类号：学校代码：10165密级：学号：201511000348硕士学位论文保罗·塞尚的艺术风格对我创作的启迪TheinspirationofPaulCezanne'sartisticstyl

2、etomycreation作者姓名：李文娟学科、专业：美术学研究方向：油画导师姓名:林曰惠教授二〇一八年四月摘要保罗·塞尚(PaulCezanne,1839-1906)，法国人，最著名的现代主义画家之一。他画中包含的思想以及他的绘画风格不仅对人类绘画艺术的进程产生了深远影响，更对其他派别和后世画家给予很多启迪。作为19世纪后印象派的三大巨匠之一，他对现代绘画做出了不可磨灭的贡献。塞尚的作品中蕴含着现代艺术的美，可以说塞尚的绘画风格是现代艺术家的必修课。为了理解塞尚作品中表现的艺术观点，文章从他的绘画作品入手，尝试分析其内在的绘画语言。文章从四个方面尝试解析塞尚

3、的人物画中的语言。第一部分以查阅分析塞尚先生的艺术风格形成的背景及艺术的艰辛历程，意图通过对其生活和社会环境的了解来捕捉塞尚绘画的原始轨迹，探索其风格形成的历程。第二部分以塞尚绘画的艺术技法分析为主，强调的是题构图、形式、色彩、几何语言等等。第三部分通过对塞尚绘画理论的分析，强调其艺术风格的特点，并且分析了其理论对现代艺术的启迪和影响，包含了立体派和野兽派等，这种影响一直持续至今，始终影响着世界艺术理念的发展。借此引发我对自身创作的更多思考。第四部分则是我的毕业创作《旅顺印象》，该部分详细的介绍了创作的艺术过程，整个创作过程渗透塞尚对我的启迪，分别从创作素材的

4、确立及创作构思和技法；塞尚形式语言对我的创作的影响以及塞尚艺术语言对我的启迪等方面来分析。通过研究塞尚的艺术特点，引发笔者对自身绘画创作的思考，对塞尚的学习渗透到自己的实践创作后，更清晰自己的创作思路以及挖掘自己的绘画特点。关键词:塞尚；现代主义风格；色彩；印象派；几何形式；立体派IAbstractPaulCezanne(1839-1906)isoneofthemostfamousmodernistpaintersinFrance.Histhoughtsandhisstyleofpaintinghavehadaprofoundinfluencenotonlyo

5、ntheprocessoftheartofhumanpainting,butalsoonotherfactionsandpaintersoflatergenerations.Cezanne'spaintingstyleisarequiredcourseformodernartists.Cezanne'sworksofartgivepeopleavisualimpactinordertomakethepictureachieveharmonyandunity,heputforward"Theviewofmodeling"hasimportantguidingsi

6、gnificancetothemodernpainting,theimpressionismandcubismpaintingplayedanessentialrole.InordertounderstandtheartisticviewsexpressedinCezanne'sworks,thearticlestartswithhispaintingsandtriestoanalyzehisinnerpaintinglanguage.ThispaperattemptstoanalyzethelanguageofCezanne'sfigurepaintingf

7、romfouraspects.ThefirstpartofCezanne'sartisticstyletorefertoanalysisthebackgroundoftheformationofhardshipsandart,toknowabouthislifeandthegrowthenvironmenttocaptureCezanne'spaintingoftheoriginaltrajectory,exploreitsstyleformation.ThesecondpartisgivenprioritytowiththeartofCezanne'spai

8、ntingstyleanalysis,