特岗女教师专业生活叙事研究

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1、Ｍ５０１５９分类号１学号密级ＵＤＣ、身会Ｃ蜷叫大聲１１ＹＡＮＧＺＨＯＵＵＮＩＶＥＲＳＩＴＹ硕士学位冷文（全日制学术学位）特岗女教师专业生活叙事研究指导教师姓名：申卫革教授．扬州大学．江苏扬州．２２５００９申请学位级别：硕士学科专业名称：教育学原理论文提交日期：２０１８年５月１６日论文答辩日期：２０１８年５月２１曰２０２１曰：１８年６学位授予单位：杨州大学学位授予日期月＇答辩委员会主席：孙彩平教授２０１８年６月朱琳特岗女教师专业生活叙事研宄

2、Ｊ＿摘要。百年大计，教育为本为增强中西部地区的师资力量，均衡中西部地区与东部地区的教育发展，缩小两者间整体上的差距，２００６年教育部、财政部、人事部、中央编办发布“特”岗教师计划，该项计划实施十余年来成效显著，不仅充实了中西部地区的师资队伍，优化了地区学科结构，提升了教师专业化水平，同时，也促进了教育公平，推动了国家教。。育事业的整体发展教育大计，教师为本特岗教师作为整个教师队伍的重要组成部分，其重要性是不言而喻的一庞大群体的发展对于国家教育事业的进步尤其是中西部偏远，这地区教育水平的

3、提升有着关键作用一。而特岗女教师作为这群体的组成部分，其身份又更具特殊性，其专业生活的质量对于我国中西部偏远地区教育事业的长足发展有着重要影响，“’因此，特岗女教师在特岗计划減策背景下的实际专业生活状况值得我们去关注与研宄。关注特岗女教师的专业生活质量不仅关乎每一位恃岗女教师自身的发展，也关乎着整个特岗教师队伍的专业化发展。本论文首先对己有的相关理论进行借鉴和梳理，明确研宄特岗女教师专业生活的理论及实践意义一定教育环境下和专业领域内教师围绕自身的专业发展而。教师专业生活是在“”展开的一系列实践

4、活动。因此，研宄特岗女教师的专业生活状况离不开对特岗计划政策沿革的梳理与分析。其次，在本论文的主体部分中，笔者选取了河南省上蔡县Ｓ初中的一位特岗女教师Ｙ老师为调查对象一，深入实地对Ｙ老师的专业生活进行定的观察、记录和访谈，并采用叙事研宄的方法对Ｙ老师的专业生活进行了真实的呈现。在对其进行叙事，为更好地立体呈现Ｙ老师的专业生活，采用了双向的叙事之维研宄中，既有纵向的职前专业生活、职后专业生活及未来展望，又有横向的针对Ｙ老师在自己的专业领域内和日常教育环境下专业生活的时间管理、空间管理以及人际关系管理

5、情况。然后，通过全面剖析Ｙ老师的专业生活，发现其存在专业学习生活的主动性不足、教学生活的专业化水平有待提高一、专业研宄生活的参与性缺失、人际交往生活的过于封闭单以及对自己的专业生活缺“”乏科学合理的规划等问题。最后，本论文针对以上问题从特岗计划政策方面、设岗学校方面以及特岗女教师自身方面深入地进行原因分析并提出自己的一些建议，旨在更好的促进特岗女教师专业生活水平的提升，使其过上有质量、有意义、有目标的专业生活。关键词：特岗计划；特岗女教师；教师专业生活扬州大学硕士学位论文Ａｂｓｔｒａｃ

6、ｔＨｕｎｄｒｅｄｅａｒｓｏｌｉｃｅｄｕｃａｔｉｏｎｆｏｒｔｈｉｓ．Ｉｎｏｒｄｅｒｔｏｓｔｒｅｎｔｈｅｎｔｈｅｔｅａｃｈｅｒｓｉｎｔｈｅｃｅｎｔｒａｌｙｐｙ，ｇａｎｄｗｅｓｔｅｒｎｒｅｉｏｎｓｔｏｂａｌａｎｃｅｔｈｅｄｅｖｅｌｏｍｅｎｔｏｆｅｄｕｃａｔｉｏｎｉｎｔｈｅｃｅｎｔｒａｌａｎｄｗｅｓｔｅｒｎｒｅｉｏｎｓｇ，ｐｇａｎｄｔｈｅｅａｓｔｅｒｎｒｅｇｉｏｎ，ｔｏｎａｒｒｏｗｔｈｅｏｖｅｒａｌｌｇａｐｂｅｔｗｅｅｎｔｈｅｔｗｏｒｅｇ

7、ｉｏｎｓ？Ｉｎ２００６，ｔｈｅＭｉｎｉｓｔｒｙｏｆＥｄｕｃａｔｉｏｎ，ｔｈｅＭｉｎｉｓｔｒｙｏｆＦｉｎａｎｃｅ，ｔｈｅＭｉｎｉｓｔｒｙｏｆＰｅｒｓｏｎｎｅｌ，ａｎｄｔｈｅＳｔａｔｅＣｏｍｍｉｓｓｉｏｎ＂＂＂ＯｆｉｃｅｏｆＰｕｂｌｉｃＳｅｃｔｏｒｓＲｅｆｏｒｍｉｓｓｕｅｄｔｈｅＳｐｅｃｉａｌｏｓｔｔｅａｃｈｅｒｒｏｒａｍ．Ｔｈｅｓｅｃｉａｌｏｓｔｐｐｇｐｐ＂ｌｆｏｄｈｐｌａｎｐｏｌｉｃｙｈａｓｂｅｅｎｉｍｐｅｍｅｎｔｅｄｒｍｏｒｅｔｈａｎ

8、ｔｅｎｙｅａｒｓａｎａｓａｃｈｉｅｖｅｄｒｅｍａｒｋａｂｌｅａｃｈｉｅｖｅｍｅｎｔｓｉｎａ．ｌｉｈｔｈｈｉｆｉｎｉｌｌａｓｐｅｃｔｓＮｏｔｏｎｙｅｎｒｃｅｔｅａｃｎｇｓｔａｆｔｈｅＭｄｗｅｓｔｏｐｔｉｍｉｚｅｔｈｅ，＇ｄｉｓｃｉｌｉｎｅｓｔｒｕｃｔｕｒｅｒｏｍｏｔｅｔｈ