当代大学生思想政治教育话语实效性研究--基于主体间性视角

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1、分类号Ｍ１５０１２３学号ＵＤＣ密级螓叫大聲置ＪＹＡＮＧＺＨＯＵＵＮＩＶＥＲＳＩＴＹ碩士学位办文（学术学位）当代大学生思想政治教育话语实效性研究—基于主体间性视角孙倩倩指导教师姓名：唐慧玲教授，扬州大学，江苏扬州，２２５００９申请学位级别：硕士学科专业名称：思想政治教育论文提交日期：２０１８．６．１５论文答辩日期：２０１８．６．１＿、１：扬＾２０１８．６．３０学位授予单位丨大学学位授予日期：答辩委员会主席：焦文峰２０１８年６月孙倩倩当代大学生思

2、想政治教育话语实效性研究一一基于主体间性视角Ｉ中文摘要大学生思想政治教育话语是指以大学生为教育对象，旨在提高青年大学生的政治素质和思想道德水平而对其开展思想政治工作，组织思想政治教育实践活动中所使用的语言符号一生思想政治教育话语是连接教育者和受。作为高校思想政治教育工作的载体之，大学教育者的中介和桥梁，它的实效性是衡量高校思想政治教育目标实现的重要标志。把原本属于哲学范畴的主体间性引入到大学生思想政治教育话语实效性的研宄中，可以重新审视教育者和受教育者的关系，，突出受教育者的主体地位给予其充分的话语空间，在教育者和

3、受教育者的相互沟通、彼此理解中产生情感共鸣，达成共识，以解决传统思想政治教育话语实效甚微的问题。本文基于高校的实证调查发现，当代大学生思想政治教育话语存在教学话语亲和力不足、辅导员话语力度不强、校园文化宣传话语重视不够等实效性不足的问题，究其原因，是由以下四方面造成的：思想政治教育话语理论发展的相对滞后；；西方意识形态的渗透网络倍息的良莠不齐；思想政治教育者认知和沟通能力的欠缺。但归根结底是因为教育者和受教育者之间主体间性的缺乏。主体间性视角下，大学生思想政治教育话语实效性的提升，主要通过以下几个路径：一树立以主体间性

4、为指导的思想政治教育话语思维，二优化以主体间性为基础的思想政治教育话语内容，三创新以主体间性为支撑的思想政治教育话语方式，三者齐头并进，形成一股话语合力，进而又好又快地实现高校思想政治教育立德树人的教育目标。这样才有利一于高校思想政治教育实践活动的顺利实施，有利于高校思想政治教育工作者队伍的进步，完善有利于大学生的全面发展，还有利于增强师生之间的情感交流，建立健康、和谐的师生关系。关键词：主体间性；大学生；思想政治教育话语；实效性孙倩倩当代大学生思想政治教育话语实效性研究一基于主体间性视角ｍＡｂｓｔｒａｃｔＴ

5、ｈｏ’ｅｄｉｓｃｏｕｒｓｅｆｕｎｄｅｒｇｒａｄｕａｔｅｓｉｄｅｏｌｏｇｉｃａｌａｎｄｐｏｌｉｔｉｃａｌｅｄｕｃａｔｉｏｎｒｅｇａｒｄｓｃｏｌｌｅｇｅｓｔｕｄｅｎｔｓａｓｅｄｕｃａｔｉｏｎａｌｏｂｅｃｔａｎｄｒｅｆｅｒｓｔｏｔｈｅｌｉｎｇｕｉｓｔｉｃｓｍｂｏｌｓｕｓｅｄｉｎｏｒａｎｉｚｉｎｇｔｈｅｒａｃｔｉｃａｌｊｙｇｐｗｏｒｋａｎｄａｃｔｉｖｉｔｉｅｓｏｆｉｄｅｏｌｏｉｃａｌａｎｄｏｌｉｔｉｃａｌｅｄｕｃａｔｉｏｎａｓｏｎｅｏｆｔｈｅｍｅｄｉａｏｆｉｄｅｏｌｏｉｃａｌａｎ

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