老年人卫生间无障碍辅助设施设计研究

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1、_中图分类号:TB472密级:公开UDC:7.05学校代码:10082HE巳EIUNIVERSITY〇FSCIENCEAMDTECHNOLOGY硕士学位论文老年人卫生间无障碍辅助设施设计研究论文作者:王意指导教师:高力群教授校外指导教师:金显静教授申请学位类别:工程硕士学科、领域:工业设计工程所在单位:艺术学院答辩日期:2018年6月ClassifiedIndex:TB472SecrecyRate:PublicizedUDC:7.05Uni

2、versityCode:10082HebeiUniversityofScienceandTechnologyDissertationfortheMasterDegreeDesignofOldAgeAccessibleAccessoryFacilitiesfortheBathroomCandidate:WangYiSupervisor:Prof.GaoLiqunAssociateSupervisor:Prof.KimHyeonjeongAcademicDegreeAppliedfor:MasterofEngineer

3、ingSpeciality:IndustrialDesignEngineeringEmployer:CollegeofArtsDateofOralExamination:June,2018摘要摘要随着社会经济的飞速发展,人类的平均寿命普遍延长,整个社会的人口结构趋向老龄化。二十一世纪,我国逐渐进入老龄化社会,随着老年人口的迅速增长,其中老年人的卫生,保健,医疗,交流,设施,教育,休闲,安全等诸多的社会问题逐渐出现。卫生间既是老年人使用频率最高的空间,也是最容易发生不安全事件的空间。据调查,目前老年人使用的卫生间大多

4、数都是按照成年人的标准进行设计安装的,并没有考虑到老年人的特殊要求,不能满足老年人特殊的生理需求和心理需求。本文选择中国城市老年人为主要研究对象,在分析老年人的生理,心理及行为特征的基础上,通过实际调查卫生间内基本设施存在的安全性问题,着重分析老年人在卫生间的行为特征,切实取得广大老年人对卫生间辅助设施的具体需求,从产品设计的角度出发,结合人机工程学,环境行为学以及老年学等的基本理论,掌握适合老年人的卫生间辅助设施功能、尺寸、材质、色彩等,通过多方位的人机分析,系统性的探寻适应老年人需求的无障碍辅助设施的设计要点,

5、针对存在的问题提出卫生间设施的改造可行的方案,创造适应性,针对性,无障碍性,安全性的浴室环境。关键词老年人;卫生间;行为;无障碍性;辅助设施IAbstractAbstractWiththerapiddevelopmentofsocietyandeconomy,theaveragelifespanofhumanbeingsisgenerallyextended,whilethepopulationstructureofthewholesocietytendstobeaging.Inthetwenty-firstCen

6、tury,Chinahasgraduallyenteredtheagingsociety,andwiththerapidgrowthoftheelderlypopulation,manysocialproblemssuchastheirhealth,healthcare,medicaltreatment,communication,facilities,education,leisureandsecurityandsoon,appeargradually.Thebathroomisthespacenotonlywi

7、thhighusingfrequencybytheelderly,butalsowithmostunsafetime.Accordingtothesurvey,mostofthebathroomsusedbytheelderlyaredesignedandinstalledaccordingtothestandardsofadults,whichdonottakethespecialrequirementsoftheelderlyintoaccount,andcannotmeettheirspecialphysio

8、logicaldemandsandpsychologicaldemands.Basedonthephysiological,behavioralandpsychologicalcharacteristicsoftheelderlyinChina,thispaperselectedtheelderlyinChinaasthemainresearchobject

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