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时间:2019-05-15
《中职学校理实一体化教学模式的研究--以机电专业为例》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在学术论文-天天文库。
1、学校代码:10663学号:16020200836贵州师范大学教育硕士专业学位论文中职学校理实一体化教学模式的研究-----以机电专业为例Theresearchontheteachingmodeofpracticalintegrationinvocationalschools---takingelectromechanicalspecialtyasanexample.专业方向:职业技术教育-加工制造专业代码:045120申请人姓名:邢一璐导师姓名:霍慧芝二○一八年四月一日摘要社会发展速度越来越快,中职院校也应该跟上社会发展的步伐,培养出企业需要的技能型人才。理实一体化
2、的教学模式有利于培养出理论和实践水平都很高的技能型人才,因此这一教学模式在职业院校中被广泛应用,但是该模式在实际教学中仍然存在一些问题,那么如何在新形势下进行中职学校理实一体化的具体教学就成为了一个新的研究方向。通过阅读和整理相关文件明确了研究目的及意义,运用文献研究法,厘清了理实一体化教学模式的内涵;运用调查法,对贵州装备制造职业学院中职机电专业的学生进行问卷调查,对贵州装备制造职业学院的专业课老师进行访谈调查,从教师和学生两个层面了解当前学校理实一体化教学的实施现状;运用观察法,对学生的上课和实训情况进行观察,直接了解学生的上课情况。把理实一体化教学模式的相关内
3、容作为理论指导,以调查的结果作为数据支撑,从而发现该模式在当前的教学运用中存在的问题,并进行归因和优化分析,最后以《单管放大电路的研究》这节课为例进行理实一体化的教学实施,并通过问卷调查和课后测试的方式,分析实施效果。关键词:中职学校;理实一体化;教学模式IABSTRACTSocialdevelopmentisgettingfasterandfaster,vocationalschoolsshouldalsokeepupwiththepaceofsocialdevelopment,cultivateenterpriseneedskilledpersonnelprin
4、cipleofrealintegrationteachingmodeishelpfultodevelopthetheoryandpracticelevelsarehighskilledtalents,sotheteachingmodeiswidelyusedinthevocationalcolleges,buttherearestillsomeproblemsinthemodelinthepracticalteaching,sohowtorealintegrationinsecondaryvocationalschoolsunderthenewsituationof
5、thespecificteachinghasbecomeanewresearchdirection.Throughreadingandsortingdocumentshasbeenclearabouttheresearchpurposeandsignificance,usingliteratureresearch,clarifytheconnotationofRichardrealintegrationteachingmode;Usingthesurveymethod,toguizhouequipmentmanufacturingvocationalcollegem
6、echanicalandelectricalprofessionaltechnicalsecondaryschoolstudenttocarryonthequestionnairesurvey,inguizhouequipmentmanufacturingvocationalcollegespecializedcourseteacherinterviewinvestigation,andfromtwoaspects:teachersandstudentstounderstandthecurrentschoolmanagetheimplementationofther
7、ealintegrationteachingpresentsituation;Usingthemethodofobservation,tolookatthestudentsintheclassesandpractice,directknowledgeofstudentstoraisetheintegrationteachingmodeoftherelatedcontentastheoreticalguidance,withtheresultsofthesurveyasthedatasupport,todiscoverthepatternintheIIcurren
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