部编本与苏教版七年级语文教科书比较研究

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1、学校代码：10663学号：15010030120贵州师范大学硕士学位论文部编本与苏教版七年级语文教科书比较研究AComparativeStudyonChineseTextbooksforthe7thGradebetweenMOEVersionandSueVersion专业名称：课程与教学论专业代码：040102研究方向：语文教育申请人姓名：马兰导师姓名(职称)：李海龙（副教授）2018年5月10日目录摘要...........................................................

2、................................................IABSTRACT............................................................................................III绪论..........................................................................................................1一、

3、选题缘由及研究意义..............................................................1二、研究现状.................................................................................2三、研究方法.................................................................................4第一章语文教科书及相关理论概述

4、.....................................................5第一节语文教科书的产生与发展................................................5第二节七年级语文教科书编写理论依据....................................8第二章语文教科书编写理念与概观比较...........................................12第一节语文教科书编写理念比较................

5、............................12第二节七年级语文教科书概观比较........................................16第三章七年级语文教科书单元结构与选文比较...............................23第一节七年级语文教科书单元结构比较................................23第二节七年级语文教科书单元选文比较................................26第四章七年级语文教科书课文结构与要素比较.

6、..............................39第一节七年级语文教科书课文结构概观比较........................39第二节七年级语文教科书课文要素比较................................40第五章结论与思考.............................................................................52第一节两版教科书编写特点....................................

7、................52第二节语文教科书编写建议....................................................56结语........................................................................................................61参考文献...................................................................

8、.............................62附录........................................................................................................66图表目录表1教科书结构差异对比.....