民间美术资源在幼儿园班级主题墙环境创设中的应用研究--以长沙市Z幼儿园大班为例

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1、硕士学位论文民间美术资源在幼儿园班级主题墙环境创设中的应用研究—以长沙市ｚ幼儿园大班为例学科专业学前教育学位类型□科学学位Ｑ专业学位研究生姓名刘友导师姓名、职称张卫民教授论文编号湖南师范大学学位评定委员会办公室二〇一＂＂ｂ年十月分类号密级学校代码１０５４２学号２０１４８００９０２６１民间美术资源在幼儿园班级主题墙环境创设中的应用研究—以长沙市Ｚ幼儿园大班为例ＡｐｐＩｉｃａｔｉｏｎＲｅｓｅａｒｃｈｏｆＦｏＩｋＡｒｔＲｅｓｏｕｒ

2、ｃｅｓｉｎｔｈｅＣｒｅａｔｉｏｎｏｆＴｈｅｍｅＷａｌＩＥｎｖｉｒｏｎｍｅｎｔｉｎｔｈｅＫｉｎｄｅｒｇａｒｔｅｎＣｌａｓｓＴａｋｉｎｇｔｈｅＳｅｎｉｏｒＣｌａｓｓｏｆＺＫｉｎｄｅｒｇａｒｔｅｎｉｎＣｈａｎｇｓｈａａｓａｎＥｘａｍｐｌｅ研究生姓名刘友指导教师姓名、职称张卫民教授学科专业学前教育研究方向学前儿量艺术教百湖南师范大学学位评定委员会办公室二〇一七年十月摘要民间美术的熏陶对孩子今后的成长会产生重要的影响，但现今幼儿园几乎看不

3、到民间美术的影子，民间美术教育严重缺失。本研究以幼儿园班级主题墙环境创设作为民间美术传承和发展的切入点，充分挖掘适合幼儿园的优秀民间美术教育资源，转换成具有现代审美价值和创造意味的幼儿园民间美术教育内容，并将其巧妙地应用到幼儿园班级主题墙环境创设中，成为幼儿阶段实现弘扬与传承民间美术的有效方式和途径，让幼儿在与民间美术文化环境的互动中，培养初步的审美情趣和能力，激发幼儿的创造力及智慧潜能，让幼儿感知了解并喜爱中国传统民间美术文化，促进幼儿身心全面和谐发展。本研究以长沙市示范性Ｚ幼儿园大三班为例，采用行

4、动研究法。从研究中分析总结成功的经验和存在的问题，最终将实践与理论相结一些建议与反思一合，提出，希望能够为其他幼教工作者提供些现实借鉴。本研究论文共五章。第一章：研究的绪论，主要包括研究的缘由、相关概念界定、国内外研究综述以及研究目的与意义等内容。第二章：研究设计，这部分介绍了研究背景、研究方法与研究步骤、研究资料的收集与编码。第三章一一—一：研究过程，即诊断阶段计划阶段第轮行动阶—第二轮行动阶段段，展现研究的实践过程。第四章、教师的成效及：研究结果的讨论与分析，从幼儿的成效研究者的成长三

5、方面对研究的结果进行讨论与分析，证明研究的可行性与有效性。并阐述有效应用民间美术资源进行幼儿园班级主题墙环Ｉ境创设的条件：挖掘丰富的民间美术资源是有效进行班级主题墙环境创设的前提；重视幼儿的参与是有效应用民间美术资源进行班级主题墙环境创设的重要因素；利用外部资源是有效应用民间美术资源进行班级主题墙环境创设的保障。第五章：研究的结论与建议，通过分析、研究，得出了以下研究结论？？．教师是民间美术资源应用于班级主题墙环境创设的核心，幼儿的主体意识是应用民间美术资源进行班级主题墙环境创设的实质；幼儿园

6、管理者为民间美术资源在幼儿园班级主题墙环境创设中的应用提供可靠保证；家长是民间美术资源在班级主题墙环境创设中应用的有力助手。提出了以下研究建议：对教师提出扩充民间美术知识，提高民间美术教育素养；提升主题墙环境创设能力，促进自身专业发展；树立正确的民间美术资源观和行动研究观，提高研究能力的建议。对幼儿园提出幼儿园创建民间美术教育理念；提髙教师的民间美术欣赏能力一；充分挖掘家长这重要教育资源，积极推动家园合作等建议。关键词：民间美术资源；幼儿园班级；主题墙环境创设；应用ＩＩＡＢＳＴＲＡＣＴＴｈｅ

7、ｅｄｉｆｉｃａｔｉｏｎｏｆｆｏｌｋａｒｔｅｘｅｒｔｓａｎｅｓｓｅｎｔｉａｌｉｎｆｌｕｅｎｃｅｏｎｃｈｉｌｄｒｅｎｓｇｒｏｗｔｈｉｎｔｈｅｆｕｔｕｒｅ，ｂｕｔｔｈｅｒｅａｒｅｏｎｌｙｆｅｗｋｉｎｄｅｒｇａｒｔｅｎｓｐａｙｉｎｇａｔｔｅｎｔｉｏｎｔｏｉｔｓｉｍｐｏｒｔａｎｃｅ．Ｔｈｉｓｓｕｒｖｅｙｅｍｐｈａｓｉｚｅｓｔｈｅｉｎｈｅｒｉｔａｎｃｅａｎｄｄｅｖｅｌｏｐｍｅｎｔｏｆｆｏｒｋａｒｔｏｎｔｈｅｔｈｅｍｅｗａｌｌｓｉｎｋｉｎｄｅｒｇａｒｔｅｎｓ

8、ｔｏｅｎｔｉｒｅｌｙｅｘｃａｖａｔｅａｐｐｒｏｐｒｉａｔｅｒｅｓｏｕｒｃｅｓｏｆａｒｔｅｄｕｃａｔｉｏｎａｎｄｔｏｉｍｐｒｏｖｅｉｔｓｍｏｄｅｒｎａｅｓｔｈｅｔｉｃｖａｌｕｅａｎｄｃｒｅａｔｉｖｅ