“以就业为导向”的高职公共英语教学改革研究--以邵阳医专护理专业为例

“以就业为导向”的高职公共英语教学改革研究--以邵阳医专护理专业为例

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1、“以就业为导向”的高职公共英语教学改革研究——以邵阳医学高等专科学校护理专业为例学科专业教育管理学位类型教育硕士专业学位研究生姓名空导师姓名、职称空论文编号S1704623二〇一七年十月二十六日分类号密级公开学校代码10542学号“以就业为导向”的高职公共英语教学改革研究——以邵阳医专护理专业为例ResearchontheReformofPublicEnglishTeachinginHigherVocationalEducationBasedon"Employment-oriented"——asan

2、exampleofShao-yangMedicalCollegeNursing研究生姓名指导老师学科专业教育硕士研究方向教育管理(职教)湖南师范大学学位评定委员会办公室二〇一七年十月摘要公共英语是大学开设的一门重要的必修课,旨在帮助学生掌握现代社会所必需的语言交流知识和技能。高职院校的公共英语教学应该突出“以就业为导向”,结合实际,强调应用为主。然而,目前高职院校的公共英语教学大多沿袭以往的教学传统,照搬本科院校的教学模式,教学质量不尽如人意。因此本文试图分析目前高职院校护理专业公共英语教学在实施以

3、“就业为导向”的实践中存在的问题,力图提出既能满足高职院校素质教育推进的客观需要,又能够引导学生掌握扎实的英语基本功,并能在实际工作中,以英语为工具开展护理专业的各项活动的改革措施。全文分为五章。第一章:绪论。阐述了研究背景、选题依据、选题意义以及国内外文献综述。第二章,以邵阳医专护理专业为例,通过对教师、学生、医护人员等问卷调查,从教学目标的确定、教学方法的使用、专业教材的选用、师资队伍的建设以及教学评价的导向等方面了解邵阳医专护理专业公共英语教学的现状并进行分析概括。第三章,在现状调查的基础上,

4、指出目前高职护理专业公共英语教学中主要存在着教学理念尚未根本转变、课程及教学内容缺乏职业性、教学方法过于传统、教师英语教学能力欠缺、教学评价体系欠合理等方面的问题,并进行归因分析。第四章,对高职护理专业提出了“以就业为导向”的公共英语教学改革的构想,认为根据未来护理专业英语技能的实际需要,需要树立重视英语能力培养的教学观、建设以职业为导向的课程结构、选择与专业相匹配的公共英语教材、加强以就业为导向的“双师型”教师队伍建设以及以就业能力为标准的多元化评价体系等。第五章,对结论进行分析并提出研究展望。关

5、键词:就业为导向;教学改革;公共英语;高职护理专业IIIAbstractPublicEnglishisanimportantcompulsorycourseofferedbytheUniversitytohelpstudentsmastertheknowledgeandskillsnecessaryforlanguagecommunicationinmodernsociety.HighervocationalcollegesinpublicEnglishteachingshouldhighlight

6、the"employment-oriented",combinedwiththereality,emphasizingtheapplicationofthemain.However,atpresent,mostofthepublicEnglishteachingtraditionsofthepastinhighervocationalcolleges,andtheteachingmodeofundergraduatecollegesarecopied.Thequalityofteachingisno

7、tsatisfactory.Therefore,thispaperattemptstoanalyzethecurrentvocationalcollegeEnglishteachingintheimplementationofthe"employment-oriented"practiceintheexistingproblems,tryingtomeetbothvocationalcollegestomeettheobjectiveneedsofqualityeducation,butalsoto

8、guidestudentstomasterSolidEnglishbasicskills,andintheactualwork,toEnglishasatooltocarryoutnursingactivitiesoftheactivitiesofthereformmeasures.Thefulltextisdividedintofivechapters.Chapteroneisintroduction.Thebackgroundoftheresearch,theba

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