苏州新区一中2013高一物理国庆作业

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1、班级-------------------姓名----------------------苏州新区一中2013级高一年级国庆物理作业一、单项选择题：（每小题只有一个选项最符合题意,本大题5小题，每小题3分，共15分）。1、下列关于质点的说法中正确的是（）A．研究地球自转时，地球可以看作质点B．研究运动员百米赛跑起跑动作时，运动员可以看作质点C．研究从北京开往上海的一列火车的运行总时间时，火车可以看作质点D．研究转动的汽车轮胎上各点的运动情况时，可以把汽车看作质点2、一列火车从张掖开往北京，下列叙述中，指时间的是（）A.火车在早上5点2

2、0分从张掖出发B.列车共运行了32小时C.列车在9点45分到达中途的南京站D.列车在下午13点20分到达北京站3、某质点向东运动12m，又向西运动20m，又向北运动6m，则它运动的路程和位移大小分别是（）A．38m，10mB．2m，10mC．14m，6mD．38m，6m4、2001年11月28日，在纽约举行的世界杯游泳比赛中，我国女蛙王罗雪娟在50m蛙泳比赛中，以31秒的成绩获得金牌，高科技记录仪测得她冲刺终点的速度为40m/s，则她在50m的运动中平均速度约为（）A.20m/sB.1.61m/sC.40m/sD.1.70m/sT1T

3、2T3T4T5OSsS2S1S3龟兔5、龟兔赛跑的故事流传至今，按照龟兔赛跑的故事情节，兔子和乌龟的位移图象如图所示，下列关于兔子和乌龟的运动正确的是（）A.兔子和乌龟是同时从同一地点出发的B.乌龟一直做匀加速运动，兔子先加速后匀速再加速C.骄傲的兔子在T4时刻发现落后奋力追赶，但由于速度比乌龟的速度小，还是让乌龟先到达预定位移S3tD.在0～T5时间内，乌龟的平均速度比兔子的平均速度大二、多项选择题：（本大题共4小题，每小题4分，共16分。在每小题给出的四个选项中、有多个选项是符合题目要求，全选对的得4分，选不全得2分，有错选或不选

4、的得0分。）6、下列所描述的运动中，不可能发生的有（）A．速度变化越来越快，加速度越来越小B．速度变化很大，加速度很小Xkb1.ComC．速度变化的方向向北，加速度的方向向南D．速度方向向东，加速度方向向西7、若汽车一开始在做匀加速直线运动，当加速度变小时()A．汽车的速度越来越大B．汽车的速度越来越小C．当加速度减小到0时，汽车处于静止状态D．当加速度减小到0时，汽车的速度达到最大值8、某物体运动的速度图象如图所示。根据图象可知（）A．0～2s内的加速度为4m/s2B．0～5s内的位移为14mC．第1s末与第3s末的速度方向相反D．

5、第1s末与第4.5s的加速度方向相反9、从静止开始做匀加速直线运动的汽车，第1s内的位移为0.4m，则（）A.第1s末的速度为0.8m/sB.加速度为0.8m/s2C.第2s内通过的位移为1.0mD.前2s内通过的位移为1.6m三、填空题：把答案填在答题卡相应的横线上(本大题2小题，其中10小题6分，11小题12分，共18分)10、电火花计时器的工作电源是_________V的___________电源（填“直流”或“交流”），当电源频率为50Hz时，每隔__________秒打一个点。11、图2－12是小车在斜面上运动时，通过打点计

6、时器所得的一条纸带(A、B、C、D、E、F每相邻的两计数点间都有四个计时点未画出)，测得各段长度为OA＝6.05cm、OB＝13.18cm、OC＝21.40cm、OD＝30.70cm、OE＝41.10cm、OF＝52.58cm．(打点计时器电源的频率为50Hz)图2－12位置BCDEv(m·s－1)(1)根据这些数据，求出B、C、D、E等各点的速度，并填入表中；(2)以打A点时为计时起点，在图2－13所示的坐标系中画出速度图象；图2－13(3)根据速度图象，求出小车的加速度．四、计算或论述题：解答时请写出必要的文字说明、方程式和重要的

7、演算步骤。只写出最后答案的不能得分，有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位（本大题3小题，其中12小题18分，13小题18分，14小题15分，共51分）。12、一火车以2m/s的初速度，1m/s2的加速度做匀加速直线运动，求：（1）火车在第3s末的速度是多少;（2）火车在前3s的位移是多少;wwW.xkB1.cOm（3）火车前3s的平均速度是多少.13、汽车以l0m／s的速度在平直公路上匀速行驶，刹车后经2秒速度变为6m／s，求：（1）刹车过程中的加速度；（2）刹车后前进9m所用的时间；（3）刹车后10秒内前进的距离。1

8、4、火车以54km/h的速度匀速前进，当经过A站时需临时停车50s．进站时加速度大小为0.3m/s2，出站时加速度为0.5m/s2，出站后仍要以54km/h的速度前进．求：(1)火车从开始加速出站到开始匀速运动通过的距离