S版五年级语文上册教案全册九册3、4单元教案

《S版五年级语文上册教案全册九册3、4单元教案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、课题12狼牙山五壮士课型新授课教学目标理解课文内容，了解狼牙山五壮士痛歼敌寇、壮烈牺牲的英雄事迹，学习他们爱护群众、仇视侵略者、为祖国为人民勇于献身的精神。　　2、学习本课生字新词。抄写自己受感动的句子。　　3、有感情地朗读课文。背诵五壮士英勇跳崖的部分。教学重点理解描写五壮士痛击敌人和英勇跳崖的动作、神态的语句。体会他们的思想感情和伟大精神。教学难点理解描写五壮士痛击敌人和英勇跳崖的动作、神态的语句。体会他们的思想感情和伟大精神。教具准备1、生字生词卡片2、录音机、课文朗读磁带。教学过程　　　　　　　　　　　　　第一课

2、时一、谈话揭题，简要介绍背景。二、初步理解课文内容，理清顺序。三、学习课文第一、第二部分四、布置作业　　练习朗读课文　　　　　　　　　　　　　　　第二课时一、复习导入，出示目标　　1、指名读第一、第二部分。（板书：接受任务，诱敌上山）　　2、说说通过上节课的学习，你读懂了什么？　　3、这节课你还想了解什么内容？二、深入学习第三到第五部分，体会课文的思想内容。　　1、自读第三部分。思考：五壮士完成掩护任务后，为什么往三面是悬崖的狼牙山顶峰棋盘陀转移？　　2、提问：通过朗读，你读懂了什么？还有什么不懂的？（板书：引上绝路）　

3、　3、讨论：（1）五壮士已经完成了掩护任务，为什么不走那条“可以追上部队”的路，而是不顾自己的危险，要把敌人引上绝路呢？（2）“斩钉截铁”是什么意思？这里比喻什么？战士们为什么热血沸腾？　　4、我们应该用什么感情来朗读这一部分？　　5、指名分别朗读第四、第五自然段。思考：向顶峰攀登的过程中五壮士是怎样痛击敌人的？　　6、提问：读了这两个自然段，你知道了什么？（板书：英勇歼敌）　　7、有感情地朗读这一部分，自己喜欢的语句多读几遍。　　8、指名朗读第五部分。思考：五壮士最后是怎样英勇跳崖的？（板书：英勇跳崖）　　9、讨论。　

4、　（1）这一段课文是从哪几方面写五壮士英勇跳崖的？　　（2）五壮士为什么“脸上露出胜利的喜悦”？　　（3）面对五壮士的高大形象，你有什么心里话想说？个人修改（先自由读，再指名读。）你从五壮士“脸上露出胜利的喜悦”中体会到了什么？　　10、有感情地朗读这部分。三、总结全文四、布置作业　　1、试着背诵课文最后一部分。　　2、课外搜集有关狼牙山五壮士的故事，讲给同学们听。　　　　　　　　　　　　　　　第三课时一、指导有感情地朗读，练习背诵。二、学习作者的表达方法。三、课外延伸。www.xkb1.com板书设计：　　　　　　　　

5、　21、狼牙山五壮士　顶峰歼敌　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　引上绝路英　　　诱敌上山　　　　　　　　　　　　　勇接受任务　　　　　　　　　　　　　　　　　　　跳　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　崖教后反思：由本堂课的教学可以看出在阅读教学中读的作用不容小觑，它是学生理解课文，把握形象的有效手段，是提高学生语文综合素养的必要训练手段。它本身既是一种能力，也是一种方法。如果在语文的每一堂课中这种能力和方法得到进一步提高和拓展，那是语文教师的快事，又是语文教学的快事。课题11七律长征

6、课型新授课教学目标1、指导学生认识并会写“逶、迤、磅、礴、丸、岷”。能正确读写“逶迤、磅礴、泥丸、岷山”等词语。2、引导学生有感情地朗读课文。背诵课文。3、启发学生理解诗意，感受毛泽东及其中国工农红军大无畏革命精神和英勇豪迈的气概。教学重点.启发学生理解诗意，感受毛泽东及中国工农红军大无畏革命精神和英勇豪迈的气概。教学难点理解二、三句诗的意思并体会蕴含的思想感情。教具准备图片、课件www.xkb1.com教学过程　　　　　　　　　　　　　　　　　第一课时一、检查学生课前预习情况。　　课前我们在家里收集有关长征的资料，这节

7、课我们先来交流一下自己了解了哪些长征的相关知识，也可以讲述你收集到的长征时期的故事。二、红军连续行军二万五千里，终于在1935年10月到达了陕北根据地，这时，毛泽东主席回顾长征一年来红军所战胜的无数艰难险阻，满怀喜悦的战斗豪情，以极其轻松的笔调写下了这首气壮山河的伟大诗篇《七律长征》。（教师板书课题）三、今天我们就来学习这首诗，感受诗人的伟大情怀。请同学们先来自己读读这首诗，要读准生字的读音，注意诗歌的朗读特点。（一）学习本课重点生字　1、给下列划线字注音　　　　　　逶迤（wēiyí）磅礴（pángbó）岷山（mín）　

8、2、解释词语。　　　　　逶迤：弯曲绵延的样子。　　　　　磅礴：气势雄伟的样子。（二）我们已经学过不少诗歌，谁来说说这首诗有什么特点？应该怎么读呢？　　　　　红军/不怕/远征难，万水/千山/只/等闲。　　　　　五岭/逶迤/腾/细浪，乌蒙/磅礴/走/泥丸。　　　　　金沙/水拍/云崖/暖，大渡/桥横/铁索/寒。　　　　　更