2012年河北省中考试题（5科）河北语文

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1、2012年河北省初中毕业生升学文化课考试语文试卷第一部分（1—6题24分）1、根据拼音将相应语句规范、公正地写在下面的田字格内。（2分）Qīanràngshìhéxiédehuāduǒ，Wēixiàoshìwēnxīndeyǔyán，2、在下面的横线上填写相应的句子。（6分）（1），化作春泥更护花。（2）无言独上西楼，月如钩。。（3）潭西南而望，，。（4），吞长江，浩浩汤汤，。3、下列句子中，加着重号的成语使用不正确的一项是（3分）………………..()A、这部文学名著塑造了众多的人物形象，其中不少形象个性鲜明，血肉丰满，呼之欲出，给读者留下了深刻的印象。B、由于环

2、境受到严重污染，这个曾经风光秀丽、游人如织的著名风景区，近年来，已经无人问津了。C、阳平镇有一处大型的露天蔬菜批发市场。这里每天门庭若市，来来往往的人们忙着购买各种新鲜蔬菜。D、经北京市公安部门的全力侦破，轰动一时的故宫文物失窃案终于水落石出，出人意料的是偷窃文物者竟然是一个普通游客。4、给下列句子排序，最合理的一项是（3分）…………..……………（）①归结起来，有两种态度是正好相反的。②前者是错误的，注定会失败；后者是正确的，必然会胜利。③人们对待事物运动的力量可以采取种种不同的态度。④一种是积极疏导使之顺利发展。⑤一种是堵塞事物运动发展的道路。A、③⑤④①②B

3、、③①⑤④②C、①⑤④②③D、①②⑤④③5、阅读下面一段文字回答后面的问题。（共3分）“妈一定刚刚起床，可是我已经下班回来了，”他一面想着，一面加快脚步，嘴里吹着口哨。“离开学校倒也好。反正那个该死的神父是不会让你好好念书的，现在我恨不得吐那家伙一脸唾沫。”他正想着，已经到家了。（选自《钢铁是怎样炼成的》）（1）这段文字中的他是指作品的主人公（1分）（2）结合原著中这段文字之外的相关内容，说说他为什么对神父如此愤恨。（2分）答:6、观察下面来自生活中的一组照片，回答后面的问题（1）火眼金睛纠错字图1、图2、图3各有一个错别字，请找出来并改正。（3分）改为；改为；改

4、为。（2）幽默风趣拟短信图4中店名不妥，请给该店编一条幽默短信，以示提醒。（2分）答：（3）有感而发补对联请为给出的上联补写一个恰当的下联。（2分）上联：规规矩矩写字下联：第二部分（7—23题46分）一、阅读下面这首唐诗（节选），回答7—9题。（6分）俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻！7、这段文字节选自唐代诗人杜甫的《》（1分）8、这段文字中，开头两句的景物描写有什么作用？（3分）答：9、请对这段文字中划线的句子进行简要赏析。（2分）答：二、阅读下面的文言文，回答10—1

5、4题。（14分）【甲】当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍四支僵劲不能动媵人持汤沃灌以衾拥覆久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。【乙】义阳朱詹，世居江陵，后出扬都。嗜学，家贫无资，累日不爨，乃时吞纸以实腹。寒无毡被，抱犬而卧。犬亦饥虚，起行盗食。呼之不至，哀声动邻，犹不废业，卒成学士。①益阳：地名。②后出扬都：后来到了扬都。③累日不爨：连续几天不能生火做

6、饭④实腹：填充肚子。⑤哀声动邻：哀痛的喊声惊动了邻里。⑥犹：仍然。10、给甲段文字中画线部分加上标点符号。（2分）至舍四支僵劲不能动媵人持汤沃灌以衾拥覆久而乃和。11、解释下列句子中加着重号的词语。（4分）（1）负箧曳屣（2）以中有足乐者（3）乃时吞纸以实腹（4）卒成学士12、把下列句子翻译成现代汉语（4分）（1）盖余之勤且艰若此。（2）嗜学，家贫无资，13、乙文中朱詹异于常人的行为具体表现在什么地方？（用原文回答）（2分）答：14、甲乙两段文字在内容上有什么相同之处？（2分）答：三、阅读下面的说明文，回答15—18题。（11分）植物的抗旱本领①有人在亚里桑那的沙

7、漠里做过一项有趣的实验：把一棵37公斤重的仙人球放在室内，一直不浇水。经过六年，它依然活着，而且还有26公斤重。植物的这种抗旱本领，真是令人称奇！植物经过漫长的进化和繁衍，不仅有着适应干旱环境的非凡能力，而且具有种种神奇的抗旱本领。②减少水分蒸腾是植物抗旱的有效方式。为了节省水分，有的叶子退化成针状或棘刺，有的生有茸毛，有的体表披上一层角质或蜡质，有的叶子还会蜷曲、闭合。这样，就会减少水分蒸腾。生长在我国北方草原小野莴苣，为了减少水分的散失，叶片不是以平面向着太阳，而是像刀刃似的向上，叶子与地面垂直。由于这类植物的叶片的背面，腹面几乎受到等量的光照，所以两面都能进

8、行光合作用