人类探索遗传物质的历程

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1、第一章人类探索遗传物质的历程遗传：子代和亲代相似的现象。问题:遗传的根源是什么？一、早期人们对遗传的猜测融合论神的安排神创论二、寻找遗传物质1.达尔文的泛生论：身体器官芽球生殖器官生殖细胞受精卵新个体（与亲代相同）归纳：（1）是假想，但说明了遗传现象和发育的机制。（2）后来细胞学证明，血液中无“芽球”这种微粒。产生血液运输进入微粒发育2.魏斯曼的种质论体质细胞身体体质细胞种质细胞子体种质细胞子体遗传遗传…….归纳：认为体内有负责遗传的细胞（种质），把遗传缩小到细胞的范围。3.孟德尔的遗传因子假说归纳：孟德尔是遗传学奠基人，首次用实验手段阐明遗传现象。

2、4.萨顿的遗传染色体学说发现问题：用蝗虫细胞作材料，研究精子和卵细胞的形成过程。他发现：孟德尔假设的一对遗传因子，即等位基因的分离与减数分裂中同源染色体的分离非常相似。归纳：染色体是联系亲代与子代的桥梁，正是染色体携带着孟德尔所说的遗传因子从亲代传给子代。.5.摩尔根的基因论美国生物学家：摩尔根果蝇的特点?摩尔根的果蝇杂交实验摩尔根通过实验，将一个特定的基因（控制白眼的基因w）和一条特定的染色体（X染色体）联系起来，从而用实验证明了：基因在染色体上。三、从分子水平上研究遗传物质20世纪中叶，遗传学研究从细胞水平向分子水平过度。早期人们认为蛋白质是遗传

3、物质，这种认识是否正确，请看下面的两个实验：1.格里菲斯肺炎双球菌转换实验：实验材料：两种肺炎双球菌多糖类荚膜R型菌粗糙，无荚膜，无毒S型菌光滑，有荚膜，有毒，可致死S有荚膜菌小鼠体内小鼠死亡R无荚膜菌小鼠体内小鼠正常R（活的）+杀死的S小鼠体内小鼠死亡活的S注入注入注入分离使小鼠患败血症而死亡.R型细菌因为:为什么第三组实验将R型活细菌和加热杀死后的S型细菌混合后注射到小鼠体内，导致小鼠死亡？S型细菌转化小鼠死亡S型加热R型活菌混合思考细菌发生转化，性状的转化可以遗传。S型活菌S型活菌S型加热R型活菌混合后代转化R型细菌2.艾弗里肺炎双球菌体外转换

4、实验R型细菌只长R型菌只长R型菌R型细菌S型菌R型细菌S型菌的DNAS型菌的蛋白质或荚膜多糖S型菌的DNA+DNA酶DNA是使R型细菌产生稳定遗传变化的物质，DNA是转化因子。以上转化实验表明：DNA是遗传物质。实验结论：归纳：DNA是遗传物质（后台总导演），蛋白质不是遗传物质（前台演员）。（注：没有DNA的病毒中，RNA是遗传物质）四、遗传信息理论的兴起DNA分子的双螺旋结构模型③由2条链按反向平行方式盘绕成双螺旋结构；1953年奥森和克里克通过X光衍射实验发现DNA是由两条反向长链向右盘绕而成的螺旋形结构，遗传信息就存在于两条链之间的横档上。遗传

5、信息的传递过程：DNA（遗传信息）由细胞核细胞质蛋白质合成传递控制总结：（1）DNA是遗传信息的载体，生物性状是通过DNA所决定的蛋白质实现并通过DNA遗传下去。（2）遗传密码的破译，标志着遗传信息理论的兴起并导致遗传工程的出现。