抢抓机遇迎接挑战

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1、兰州大学七届四次教代会材料之一抢抓机遇迎接挑战加快学校“双一流”建设步伐——在兰州大学七届四次教代会上的工作报告（2017年4月14日）校长王乘各位代表：现在，我代表学校向七届四次教代会作工作报告，请予审议。一、2016年工作回顾2016年，是我校承上启下，开启学校事业发展新格局的一年。在学校党委领导下，全校师生员工共同努力，深入学习习近平总书记系列重要讲话精神，认真贯彻十八届六中全会、高校思想政治工作会议精神，扎实开展“两学一做”学习教育，围绕全面从严治党和立德树人任务，狠抓基层党建、学生工作和人才队伍与师德建设，各项工作平稳有序开展。（一）深化综合改

2、革，全力推进“双一流”建设以科学定位、统筹兼顾、问题导向为基本原则，编制完成学校“十三五”22总体规划，明确学校未来五年工作思路。围绕改革目标，分解工作任务，基本完成人事管理体制机制、科研评价机制、创新创业教育等13项综合改革年度重点推进事项。完成校学术委员会换届，修订《兰州大学学术委员会章程》，健全学术权力运行体系。完成经济活动内部控制建设相关工作，提高学校内部管理水平。以服务国家重大战略需求和区域经济社会发展为导向，将“双一流”建设与综合改革、“十三五”规划紧密结合，积极谋划部署“双一流”建设方向和领域。研究确定了野外台站（实习基地）、大数据中心（数

3、据库）、与丝绸之路经济带相关的智库、生态环境与国土安全、材料和医药基础性研究、西部高发疾病机理与防治等六个方面的建设内容。将教育部下达的“双一流”专项引导资金全部用于人才队伍建设和学科建设。（二）落实立德树人根本任务，提高人才培养质量努力提升本科人才培养质量。加强本科课堂教学听课管理，实施本科教学助教、指导教师和准入制度。成立教育教学发展顾问委员会，重新组建教师教学发展中心，支持开放课程和MOOC课程建设，继续实施“主干基础课教学团队建设”。启动临床医学专业认证，制定《兰州大学医学院本科课堂教学工作规范》《兰州大学医学院本科实验课教学工作规范》，完善质量

4、监控体系。1名教师获得第三届全国高校青年教师教学竞赛一等奖。1名教师获得甘肃省高等学校教学名师奖。1门课程入选首批“国家级精品资源共享课”。新增2个甘肃省特色专业，2个甘肃省教学团队。22持续推动学位与研究生教育内涵式发展。组织47个学科参加全国第四轮学科水平评估、4个专业学位授权类别参加专业学位水平评估试点。制定《兰州大学学位授权点动态调整办法》，建立有上有下的学位授权点动态管理新机制。加大推免生培育计划、优秀导师专项计划、推免生预录取实施力度，提升研究生生源质量。加强专业学位案例教学，落实双导师制，拓展实习实践平台，新增3个甘肃省研究生联合培养示范基

5、地，671名研究生入驻南通基地。制定各学科类型学位授予标准，推进质量保证与监督体系建设。6篇博士学位论文入选甘肃省优秀博士学位论文，13篇硕士学位论文入选甘肃省优秀硕士学位论文。80人入选国家建设高水平大学公派研究生项目。继续加强创新创业教育和学生就业及管理服务工作。以优化学分设置、强化创新创业教育为重点，完成新一轮人才培养方案修订。召开创新创业教育工作会议，系统部署推进创新创业教育改革任务。建立24门创新创业类通识课程，建成8个创新创业教育基地,与兰州市人民政府签订共建“兰州创业大学”协议。学校入选第二批“全国高校实践育人创新创业基地”22和首批深化创

6、新创业教育改革示范高校。建成4个国家级孵化服务平台，兰州大学科技园萃英众创空间被认定为第二批国家级众创空间和甘肃省优秀众创空间。加强学校就业指导中心建设，开展全程化就业教育，拓宽就业资源渠道，做好就业服务，全校2016届毕业生整体就业率为91.26%,其中到西部就业学生达51.87%。强化日常管理，夯实基础工作，切实提高学生教育管理服务水平。调整组建大学生心理咨询中心，大力加强基础条件建设，成功入选“第三批全国高校心理健康教育与咨询示范中心建设计划”。网络与继续教育学院获评“2016中国最具社会影响力高校网络教育学院”“中国现代远程教育（1998-201

7、6）终身教育特别贡献奖”等荣誉称号。（三）全面提升创新能力，服务支撑创新驱动发展战略科研项目数量层次不断提升。获批国家重点研发计划课题3项、对发展中国家科技援外项目1项，国家自然科学基金项目171项（其中，重点项目4项、重点国际合作项目1项）、国家社会科学基金项目26项（其中，重大项目1项、重点项目2项），教育部人文社科项目23项、甘肃省科技计划91项、甘肃省社科规划项目22项。科研经费总计3.75亿元，同比增长5%。科研基地和团队建设持续推进。新增各类重点研究基地11个，其中国家国际科技合作基地2个，国家地方联合工程实验室1个，海外联合研究中心1个，甘

8、肃省重点实验室培育基地1个，甘肃省工程实验室2个。做好草地农业生态系统国家重点实