（1）行测每日一练之周一题目及答案解析（精品）

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1、给人改变未来的力量行测每日一练之周一题目及答案解析1．甲、乙、丙三人，他们的职业有律师、医生和教师。已知：１.丙的收入比教师高；２.甲的收入和医生不同；３.医生的收入比乙少。根据以上条件，下列对甲、乙、丙三人身份判断正确的是（    ）。Ａ．甲是律师  乙是教师  丙是医生Ｂ．甲是教师  乙是医生  丙是律师Ｃ．甲是教师  乙是律师  丙是医生Ｄ．甲是律师  乙是医生  丙是教师2．菊花的种类繁多，形状各异，有绿牡丹、绿云、墨荷、凤凰振羽、帅旗、西湖柳月等。匙球型菊花是菊科草本植物的一种，西湖柳月属于匙球型菊花。菊科草本植物都具有很高的观赏价值，而牡丹花也有很高的观赏

2、价值。据此，可以推出（    ）。A.墨荷属于匙球菊花B.作者最喜欢西湖柳月给人改变未来的力量C.西湖柳月具有很高的观赏价值D.牡丹花属菊科草本植物3．乒乓球单打决赛在甲、乙、丙、丁四位选手中进行，赛前，有些人预测比赛的结果，Ａ说：甲第4；Ｂ说：乙不是第2，也不是第4；Ｃ说：丙的名次在乙的前面；Ｄ说：丁将得第1。比赛结果表明，四个人中只有一个人预测错了。那么，甲、乙、丙、丁四位选手的名次分别为（    ）。Ａ．２、３、４、１ Ｂ．１、２、４、３Ｃ．１、３、４、２ Ｄ．４、３、１、２4．美国某大学医学院的研究人员在《小儿科杂志》上发表论文指出，在对2702个家庭的孩子进

3、行跟踪调查后发现，如果孩子在5岁前每天看电视超过2小时，他们长大后出现行为问题的风险将会增加1倍多。所谓行为问题是指性格孤僻、言行粗鲁、侵犯他人、难与他人合作等。以下哪项最好地解释了以上论述？Ａ．电视节目会使孩子产生好奇心，容易导致孩子出现暴力倾向Ｂ．电视节目中有不少内容容易使孩子长时间处于紧张、恐惧的状态给人改变未来的力量Ｃ．看电视时间过长，会影响孩子与其他人的交往，久而久之，孩子便会缺乏与他人打交道的经验Ｄ．每天长时间地看电视，容易使孩子神经系统产生疲劳，影响身心发展5．S市环保检测中心的统计分析表明，2009年空气质量为优的天数为150天，比2008年多出22天

4、：二氧化碳、一氧化碳、二氧化氮、可吸入颗粒物四项污染物浓度平均值，与2008年相比分别下降了约21.3％、25.6％、26.2％、15.4％，S市环保负责人指出，这得益于近年来本市政府持续采取的控制大气污染的相关措施。以下除哪项外，均能支持上述S市环保负责人的看法？Ａ．Ｓ市广泛展开环保宣传，加强了市民的生态理念和环保意识Ｂ．Ｓ市启动了内部控制污染方案：凡是排放不达标的燃煤锅炉停止运行Ｃ．Ｓ市执行了机动车排放国ＩＶ标准，单车排放比ＩＩＩ标准降低了４９％Ｄ．Ｓ市市长办公室最近研究了焚烧秸秆的问题，并着手制定相关条例给人改变未来的力量6.即席发言，要力求说到点子上，（ ） 

5、地表明自己的看法，褒贬（ ），毫不含糊。填入划横线部分最恰当的一项是：A.直截了当   得体   B.旗帜鲜明   得体C.直截了当   分明   D.旗帜鲜明   分明7.比目鱼的眼睛为什么不像其他鱼类那样（ ）地长在脑袋的两侧，而是长在同一侧？这个看似不大可能的进化结果一直（ ）着达尔文，他（ ）解开这个谜团，但没有成功。填入划横线部分最恰当的一项是：A.对称   困扰   试图B.齐整   困惑   打算C.齐整   苦恼尝试D.对称   搅扰   企图8.齐白石是在各方面造诣都很高的现代绘画大师，他跨越了两个世纪，活到将近百岁。继清末民初海派画家之后，他把传统

6、中国画推到了一个新的 （ ）  。他的人品、绘画、诗词、书法、篆刻，无不 （ ）。填入划横线部分最恰当的一项是：A.维度   鹤立鸡群        B.高度   超群绝伦给人改变未来的力量C.巅峰   超尘拔俗        D.高峰   出类拔萃9.“中医最大的危机是后继无人。也许不出50年，中医不需要被别人取消，就会自动退出历史舞台。”这是一位老中医的 （ ）。此语并非（ ） ，而是点中了中医人才培养的要害。填入划横线部分最恰当的一项是：A.感叹  危言危行B.感动  危言耸听C.感叹  骇人听闻D.感慨  危言耸听10.地方政府决不能因为房地产行业是利税大户就

7、（ ）。不随时纠查、曝光、重处，不足以（ ）开发商投机。填入划横线部分最恰当的一项是：A.畏首畏尾   遏止         B.瞻前顾后   扼制C.投鼠忌器   遏制         D.左顾右盼   扼止给人改变未来的力量11.改革开放以来我们取得一切成绩和进步的根本原因，归结起来就是：开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系。高举中国特色社会主义伟大旗帜，最根本的就是要坚持这条道路和这个理论体系。下列哪一项完整概括了中国特色社会主义理论体系的内容？①马列主义　　　  ②毛泽东思想　　③邓小平理论　　④“三个代表”重要思想