娄底市2014-2015学年上学期高二政治期中试题

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1、湖南省娄底市2014-2015学年上学期高二期中联考历史题卷本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。满分100分。考试时间90分钟第Ⅰ卷（选择题　共60分）一、选择题（本大题共30小题，每小题2分，共60分1．战国时期，流行“得士者存，失士者亡”的说法。这主要说明了（　　）A．各国都重视发展军事力量B．尊重知识、尊重人才成为社会风尚C．新兴知识分子阶层受到统治者的重用D．代表新兴地主阶级利益的知识分子掌握了国家政权2．孔子主张“正名”，试图把当时已经混淆的社会等级秩序矫正过来，达到规范人们的言行和使社会有“序”的目的。这一主张的

2、思想核心是（　　）A．“礼”　　B．“仁”　　C．“德”　　D．“孝”3．《道德经》载：“我无为，而民自化；我好静，而民自正；我无事，而民自富；我无欲，而民自朴。”其含义是（　　）A．同情人民疾苦，主张实行仁政B．主张统治者对人民加强控制C．主张统治者清静无为以缓和阶级矛盾D．统治者和被统治者的关系是相互依存的4.西汉初，“自天子不能具钧驷，而将相或乘牛车。”至汉武帝时“非遇水旱，则民人给家足，……京师之钱累百巨万，贯朽而不可校。太仓之粟陈陈相因，充溢露积于外，腐败不可食”。上述经济状况的变化为下列哪种思想的实施创造了条件（　　）A．墨家学

3、说B．法家学说C．黄老之学D．大一统思想5.江都（今扬州）王刘非是汉武帝的同父异母兄，骄横好胜。汉武帝为教育、引导刘非，任命董仲舒为江都相。根据所学知识，你认为董仲舒用以引导刘非的学说主要是A．“我无为，而民自化；我好静，而民自正；我无事，而民自富；我无欲，而民自朴”B．“明主之国，无书简之文，以法为教，无先王之语，以吏为师”C．“天人感应，天人合一”D．“天理存则人欲亡，人欲胜则天理灭”6．董仲舒改造后的新儒学以“天人感应”“君权神授”为核心，其进步作用在于它A．使儒家思想得以发展完善B．使儒家思想成为封建正统思想C．为中央集权政治的巩固

4、提供了依据D．解除了各诸侯王国割据势力对中央的威胁7．如果有人向王阳明请教为学的方法和态度，他应该会回答下列哪一叙述A．学问要求是尚实，方有助于国计民生B．学习先圣先贤的经验和心得C．要注重人内心的修养D．要勤于读书研究，努力用功8.中国传统文化中注重个人修养，追求人格完善的美德传统在春秋战国时形成。汉代以后，尤其是历经宋明理学的发展，更进一步强化。下列不能反映这一传统美德的是A．“地势坤，君子以厚德载物”B．“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”C．朱熹在湖南岳麓书院的题字：“忠、孝、廉、节”D．“民为贵，社稷次之，君为轻”9.明清之际三

5、位进步思想家的思想实质是儒家思想在新的历史条件下的活跃，他们使儒家思想更趋实事求是，与国计民生变得更近，由此形成了A．经世致用思想B．君主批判思想C．自由平等思想D．重农抑商思想10．明末思想家黄宗羲被尊为“中国思想启蒙之父”，他的思想主要反映在《明夷待访录》中。“明夷”本为《周易》中的一卦，“明”即是太阳（离），“夷”是损伤之意。“明”又意“大明”，“夷”有“诛锄”之解。作者为自己的作品取这样的名字的意图是①暗含作者对当时黑暗社会的愤懑和指责，对太阳再度升起照临天下的期盼②反映出封建社会走向衰落，有识之士身处患难，壮志难抒③对明亡饱含悲痛

6、，企图从历史中寻找经验教训，光复故国④鉴于明亡的教训，为满清统治者提供治国的宝贵经验A．①②③④B．②③④C．①②③D．①②④11．有人说，明清时期产生了一批具有民主思想的进步思想家，他们的思想反映了一定的时代要求。你认为这个“时代”应是指①资本主义萌芽的时代　②封建制度衰落的时代　③资本主义形成发展的时代　④封建制度高度发达的时代A．①②B．①②③C．①②④D．①②③④12．儒家思想对中国社会影响巨大，其进步作用是（　　）A．巩固了封建统治B．加强了君主专制C．消除了社会矛盾D．有利于和谐人际关系13．某天上学路上下雨了，同学甲说：“今天

7、真倒霉，偏偏这时候下雨！”同学乙说：“太好了，今天不会热了！”他们看法的差异与下列谁的观点相类似A．亚里士多德　　　　　　B．普罗泰格拉C．苏格拉底D．柏拉图14.苏格拉底的名言是“认识你自己”，亚里士多德说“我爱我师，但我更爱真理”。两者的共同之处体现了A．追求真理的人文精神B．追求理性的自由主义C．追求完美的理想主义D．追求自我的个人主义15.下列对文艺复兴运动和人文主义思想的理解，正确的是①反映了成长中的工业资产阶级的要求　②以反对神学世界观为内容　③以复兴辉煌的古代文化为武器　④其影响局限在文学、美术领域A．①②B．③④C．②③D．

8、①④16.在《大国崛起》中有英国首相丘吉尔的这样一句名言：“我宁愿失去一个印度，也不肯失去一个莎士比亚。”这句话的本质含义是A．莎士比亚代表了意大利文艺复兴的最高成就B．莎士比亚