2015年中考化学第6讲-酸和碱总复习课件+复习题(中考题)第6讲　酸和碱

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1、第6讲　酸和碱第1课时　常见的酸和碱一、选择题1．(2014，聊城)氢氧化钠溶液和氢氧化钙溶液具有相似的化学性质，其本质原因是(B)A．都能与指示剂作用B．都能解离出氢氧根离子C．都能解离出金属阳离子D．都含有氢元素和氧元素2．(2013，自贡)下列关于浓硫酸的描述错误的是(D)A．溶于水时放出大量的热B．有强烈的腐蚀性C．稀释浓硫酸时，切不可将水倒进浓硫酸中D．可在量筒中用浓硫酸配制稀硫酸3．(2013，金华)为区别稀盐酸和稀硫酸，小强同学设计如图所示的实验方案：在每组的两支试管中分别盛放稀盐酸和稀硫酸；向同组的两支试管各滴加

2、同种试剂，其中能达到实验目的的是(D)4．(2013，苏州)下列物质的溶液长期放置在空气中，溶液质量因发生化学变化而增大的是(D)A．浓盐酸　　　　　　B．氯化钾溶液C．浓氨水D．氢氧化钠溶液5．(2014，金华)研究氢氧化钠性质实验中的部分实验及现象记录如下，其中现象不合理的是(C)序号实验现象A将氢氧化钠固体放在表面皿上，放置一会儿固体受潮，逐渐溶解B向盛有氢氧化钠溶液的试管中滴入无色酚酞试液溶液变红C向盛有氢氧化钠溶液的试管中滴加稀盐酸有氯化钠生成D向盛有氢氧化钠溶液的试管中滴加硫酸铜溶液产生蓝色沉淀6.下列有关氢氧化钠性

3、质的说法错误的是(B)A．氢氧化钠有腐蚀性B．固体氢氧化钠有挥发性C．氢氧化钠能吸收二氧化碳而变质D．固体氢氧化钠能吸收水蒸气而潮解7．(2013，广州)下列实验中可观察到明显现象的是(C)A．向盐酸中滴加氢氧化钠溶液B．向盐酸中滴加酚酞溶液C．向稀硫酸中滴加紫色的石蕊试液D．将铜丝放入到硫酸铝溶液中8．(2013，苏州)下列有关熟石灰的说法错误的是(C)A．熟石灰又称消石灰B．熟石灰由生石灰与水反应而制得C．熟石灰溶于水放出大量的热D．熟石灰可以用来改良酸性土壤9．(2014，济南模拟)下列实验方案或措施中，不能达到目的是(C

4、)A．用CO2鉴别NaOH溶液和Ca(OH)2溶液B．用水鉴别硝酸铵固体和氢氧化钠固体C．用无色酚酞试液检验NaOH溶液是否变质D．用过滤的方法从H2O2溶液制氧气的残余物中分离出MnO2二、填空题10．硫酸和盐酸既是实验室常用的试剂，也是重要的化工原料。它们既有相似之处，又有不同之处。(1)它们水溶液的PH都_小于_7(填“大于”“小于”或“等于”)。(2)它们都能除铁锈，写出盐酸除铁锈的化学方程式_Fe2O3＋6HCl===2FeCl3＋3H2O_。(3)它们都能与碱反应生成盐和水，该类反应叫做_中和_反应。(4)打开两瓶盛

5、有浓硫酸和浓盐酸的试剂瓶，瓶口出现白雾的是_浓盐酸_。(5)写出把硫酸转变为盐酸的化学方程式_H2SO4＋BaCl2===BaSO4↓＋2HCl_。11．(2012，宁化)氢氧化钠和氢氧化钙是两种重要的碱，它们既有共性，也有个性。(1)它们的水溶液的pH都_大于_7(填“大于”“等于”或“小于”)；都能使紫色石蕊试液变_蓝_色。(2)它们都能与二氧化碳发生反应，写出检验二氧化碳的化学方程式_CO2＋Ca(OH)2===CaCO3↓＋H2O_。(3)它们都能与酸发生中和反应，写出氢氧化钠溶液与稀盐酸反应的化学方程式_NaOH＋HC

6、l===NaCl＋H2O_。(4)两者易溶于水显著放热的是_苛性钠(或火碱、烧碱)_(填俗称)，用于改良酸性土壤的是_熟石灰或消石灰_(填俗称)。(5)氢氧化钙转化为氢氧化钠的化学方程式是_Na2CO3＋Ca(OH)2===CaCO3↓＋2NaOH_。12．(2013，金华)对知识的归纳和总结是学好化学的重要方法。在学习了碱的性质后，小红同学总结了氢氧化钙的四条化学性质(如图)，即氢氧化钙与图中四类物质能够发生化学反应。(1)为了验证氢氧化钙与酸碱指示剂反应，小红将无色酚酞试液滴入氢氧化钙溶液中，溶液由无色变成_红_色。(2)利

7、用氢氧化钙与碳酸钠反应的性质，可以除去氢氧化钠溶液中少量的氢氧化钙杂质，请写出该化学反应的方程式__Ca(OH)2＋Na2CO3===CaCO3↓＋2NaOH_。13．(2014，南京)实验室中常需要使用硫酸。(1)用小木棍蘸少量浓硫酸，放置一会儿后，可观察到_蘸有硫酸的部位变黑_。(2)98%的浓硫酸稀释为稀硫酸时，一定要将_浓硫酸_沿烧杯壁缓慢地注入盛有_水_的烧杯里，并用_玻璃棒_搅拌，此时若用手轻轻触碰烧杯外壁，有_热(或烫)_的感觉。(3)49g质量分数为20%的稀硫酸与足量锌反应，最多生成氢气的质量是多少？(写出计算

8、过程)解：49g×20%＝9.8g设：最多生成氢气的质量为x。Zn＋H2SO4===ZnSO4＋H2↑　98　　　　　　　2　9.8gxx＝0.2g三、实验探究题14．(2012，太原)某同学构建了酸碱的化学性质知识网络，如图A、B、C、D是不同类别的无机化合物