临川区一中2016年高一5月月考物理试题

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1、2015-2016年度临川一中高一下学期第二次月考物理试题命题人罗强审题人娄小晴2016.05.30一、选择题（共10个题，每题4分。第1到7题只有一个选项是正确的，8-10题有多个选项是正确的）1．关于匀速圆周运动，下列说法正确的是（）A．匀速圆周运动就是匀速运动B．匀速圆周运动是一种变加速运动C．匀速圆周运动的物体处于平衡状态D．匀速圆周运动的加速度是恒定不变的2．如图，在地面上以速度υ0抛出质量为m的物体，抛出后物体落在比地面低h的海平面上，若以地面为零势能参考面，且不计空气阻力，则下列说

2、法正确的是（）A．重力对物体做的功为－mghB．物体在海平面的重力势能为mghC．物体在海平面上的动能为D．物体在海平面上的机械能为3．如图所示，一轻质弹簧固定在水平地面上，O点为弹簧原长时上端的位置，一个质量为m的物体从O点正上方的A点由静止释放落到弹簧上，物体压缩弹簧到最低点B后向上运动．则以下说法正确的是()A．物体落到O点后，立即做减速运动B．物体从O点运动到B点，动能先增大后减小C．物体在B点的速度为零，加速度为零D．在整个过程中，物体m机械能守恒4.A、B两个带同种电荷的绝缘金属小球

3、，半径为r，球心相距3r，A带电荷量Q1，B带电荷量Q2，则A、B间相互作用力（）A.无法确定B.等于C.大于D.小于5．关于人造地球卫星下列说法正确的是（）A．在地球周围作匀速圆周运动的人造卫星的线速度都等于7.9km/sB．发射速度大于7.9km/s的人造地球卫星进入轨道后的线速度一定大于7.9km/sC．卫星受阻力作用轨道半径缓慢减小后，其线速度将变大D．由可知，离地面越高的卫星其发射速度越小6．如图所示，在匀速转动的电动机带动下，足够长的水平传送带以恒定速率vl匀速向右运动。一质量为m的

4、滑块从传送带右端以水平向左的速率v2(v2>vl)滑上传送带，最终滑块又返回至传送带的右端。就上述过程，下列判断正确的有（）A．滑块返回传送带右端时的速率为v2B．此过程中传送带对滑块做功为C．此过程中电动机做功为D．此过程中滑块与传送带间摩擦产生的热量为7.在如图所示的装置中，表面粗糙的斜面固定在地面上。斜面的倾角为θ＝30°；两个光滑的定滑轮的半径很小，用一根跨过定滑轮的细线连接甲、乙两物体，把甲物体放在斜面上且连线与斜面平行，把乙物体悬在空中，并使悬线拉直且偏离竖直方向α＝60°。现同时释

5、放甲、乙两物体，乙物体将在竖直平面内摆动，当乙物体运动经过最高点和最低点时，甲物体在斜面上均恰好未滑动。已知乙物体的质量为m＝1kg，若重力加速度g取10m/s2，下列说法正确的是（）A、乙物体运动经过最高点时悬线的拉力大小为15NB、乙物体运动经过最低点时悬线的拉力大小为25NC、斜面对甲物体的最大静摩擦力的大小为l5ND、甲物体的质量为2.5kg8．如图所示，某段滑雪雪道倾角为300，总质量为m的滑雪运动员从距底端高为h处的雪道上由静止开始匀加速下滑，加速度为。运动员从上向下滑到底端的过程中

6、（）A．合外力做功为B.增加的动能为C．克服摩擦力做功为D.减少的机械能为9.半径为r和R（r＜R）的光滑半圆形槽，其圆心均在同一水平面上，如图所示，质量相等的两物体分别自半圆形槽左边缘的最高点无初速度地释放，在下滑过程中两物体（）A．机械能均逐渐减小B．经最低点时对轨道的压力大小相等xkb1.comC．两球在最低点加速度大小不等D．机械能总是相等的10．如图所示，有一固定的且内壁光滑的半球面，球心为O，最低点为C，在其内壁上有两个质量相同的小球（可视为质点）A和B，在两个高度不同的水平面内做匀

7、速圆周运动，A球的轨迹平面高于B球的轨迹平面，A、B两球与O点的连线与竖直线OC间的夹角分别为α=53°和β=37°（sin37°=0.6，cos37°=0.8，sin53°=0.8，cos53°=0.6），以最低点C所在的水平面为重力势能的参考平面，则（）A．A、B两球所受弹力的大小之比为4︰3B．A、B两球运动的周期之比为1︰1C．A、B两球的动能之比为64︰27[来源:学*科*网]D．A、B两球的重力势能之比为16︰9图14三．实验题．（13题6分、14题6分）11.（6分每空3分）用如图

8、14所示的装置，探究功与物体速度变化的关系．实验时，先适当垫高木板，然后由静止释放小车，小车在橡皮条弹力的作用下被弹出，沿木板滑行。小车滑行过程中通过打点计器的纸带，记录其运动规律．观察发现纸带前面部分点迹疏密不匀，后面部分点迹均匀分布，回答下列问题：（1）实验前适当垫高木板是为了___________（2）在用做“探究功与速度关系”的实验时，下列说法正确的是______。A．通过控制橡皮筋的伸长量不变，改变橡皮筋条数来分析拉力做功的数值B．通过改变橡皮筋的长度来改变拉力做功的数值C．实验过程中