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《2014-2015年高中地理必修1双基练习题解析18份双基限时练17》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、双基限时练(十七) 自然地理环境的整体性一、单项选择题下左图表示大气圈、生物圈和岩石圈的某种关系,a为甲、乙间相互作用,b为甲、丙间相互作用。右图为我国内陆某地自然景观。据此回答1~2题。1.若a形成化石,b形成右图中的景观,下列判断正确的是( )A.甲表示大气圈B.乙占有甲的全部C.乙表示岩石圈D.乙影响丙的演化2.景观图所示的区域( )①热带气旋活动频繁 ②生态系统比较脆弱 ③植被根系比较发达 ④径流季节变化较小A.①③B.①④C.②③D.②④1~2.解析 第1题,由题意可知甲为岩石圈,乙为生物圈,丙为大气圈,故D正确。第2题,景观
2、图为西北干旱地区,故C正确。答案 1.D 2.C人类活动会导致某些自然要素的变化,进而带动其他要素的变化,其中水是比较容易受人类影响的自然要素。结合下图完成3~4题。3.判断方框I、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ相应内容的排序,正确的是( )①土壤水增多 ②库区蒸发量增大 ③蒸腾加强 ④植被覆盖率增大A.①③②④B.②④①③C.①④②③D.①④③②4.图中各要素之间的关系体现了地理环境的( )A.整体性特征B.区域性特征C.差异性特征D.不稳定性特征3~4.解析 修建水库,造成水分条件的变化,水面面积增大,蒸发量增多,同时土壤水分增多,植被覆盖率增大,蒸腾
3、作用增强,这种一个要素的变化引起其他要素的变化是地理环境整体性的表现。答案 3.C 4.A5.从地理环境的整体性来看,下列现象与我国西北地区相符的是( )①绿洲农业,瓜果飘香②高寒牧场,牦牛驮运③丘陵密布,茶歌悠扬④风力强盛,沙丘连绵A.①②B.②③C.③④D.①④解析 ①④所述现象与西北地区的气候具有密切的联系,②为青藏高原地区的现象,③为南方低山丘陵地区的现象,本题选D。答案 D三峡水库最近蓄水后水位达135米,库区水流明显减缓,水面漂浮物增加,有泥沙淤积现象,当地环保部门在大宁河(三峡库区的支流)发现了富营养化的初步迹象,这是水污染
4、的前兆。同时,库区沿岸受高水位浸泡,滑坡的频率比以前增多,给人民的生命财产带来巨大损失。但无论结果怎样,建设三峡工程是利大于弊。据此回答6~8题。6.材料显示,自然地理环境具有( )A.生产性B.平衡性C.差异性D.整体性答案 D7.材料中所说的现象,是由哪一要素变化引起了其他要素的变化( )A.气候B.土壤C.水文D.生物答案 C8.库区形成人工湖泊,对自然要素的影响,叙述正确的是( )A.使生物多样性剧减B.地方气候更温和湿润C.土壤肥力下降D.洪涝加剧答案 B下图为我国南方某山丘地理环境变化示意图。读图,完成9~10题。9.引起
5、该地环境变化的主要原因是( )A.地壳上升B.植被遭毁C.气候恶化D.围湖造田10.该区域地理环境的变化主要是哪一要素变化引起的( )A.水文B.地形C.气候D.植被9~10.解析 第9题,从图中可知林地变成了梯田,说明植被遭毁变成了耕地,使水土流失加剧。第10题,据第9题可知植被的变化是引起该地区生态变化的主要原因。答案 9.B 10.D11.下列地区生物循环最活跃的是( )A.阿拉伯半岛B.地中海沿岸C.几内亚湾沿岸D.云贵高原解析 几内亚湾沿岸为热带雨林气候,水热丰富,生物循环最活跃。答案 C读下图,完成12~14题。12.若此
6、图为岩石圈的物质循环图,则( )A.a为岩浆岩B.b为变质岩C.c为沉积岩D.d为岩浆13.若此图为生物循环图,则( )A.a为植物B.b为微生物C.c为动物D.d为环境14.若此图为海陆间水循环图,a、d为近地面,则( )A.a为海洋B.b为海洋C.e为地下径流D.f为降水12~14.解析 若为岩石圈物质循环,则a为沉积岩,b为变质岩,c为岩浆,d为岩浆岩;若为生物循环,则a为动物,b为微生物,c为环境,d为植物;若为海陆间水循环,则a为海洋,b为大气,e为径流输送(包括地表径流和地下径流),f为水汽输送。答案 12.B 13.B
7、14.A二、综合题15.读“某国地理环境要素关系图”,完成下列问题。(1)该图最可能是( )A.印度尼西亚B.英国C.日本D.新西兰(2)结合上图,试简述该国气候、地形和水文三要素之间的关系。(3)该国的传统民居多为木质结构,试分析其自然地理原因。解析 由各要素关系图可知该国为日本,分析其地理环境特征时,应主要把握其纬度位置、海陆位置及以山地为主的地形特征。答案 (1)C(2)该国气候主要为季风气候且海洋性特征明显,降水丰沛,河流水量充足,地形受流水侵蚀和冲积作用明显;由于地形坡度大,水力资源丰富。(3)该国森林资源丰富,取材方便,又多火
8、山、地震,木质结构利于防震。16.根据所学知识,回答下列问题。(1)完成地理环境的整体性关系示意图。填写图中代号代表的地理要素:①________,②________。(气候、水
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