初级专业实务试题练习Ⅳ

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1、初级专业实务试题练习Ⅳ单选题1、患者,女,45岁。小学文化,刚刚知晓自己被诊断为原发性支气管肺癌,询问护士:“我是不是活不了多久了?”针对该患者的心理护理,错误的是A修饰作用B替代作用C驳斥作用D调整作用E补充作用答案:B非语言沟通包括人的仪表、服饰、动作、表情、触摸等等,此题医患沟通方式为动作、表情、触摸等,再无法用语言表达时,这些方式基本替代语言,成功传达医患之间的意愿。选B选项。单选题2、浅Ⅱ度烧伤的临床表现不正确的是A轻度烧伤B中度烧伤C重度烧伤D特重度烧伤E呼吸道烧伤答案:C1.烧伤休克期患者无尿最常见的原因是液体量不足,首先应知道患者输液是否足

2、量,其次应检查患者的膀胱区是否有尿,导尿管是否通畅,再考虑患者是否有肾功能损害,该患者输液已够,无尿应检查膀胱区及导尿管。2.我国多采用的分度方法是:轻度烧伤,Ⅱ度面积<9%;中度烧伤Ⅱ度面积为10%~29%或Ⅲ度面积不足10%;重度烧伤,总烧伤面积达30%~49%或Ⅲ度面积达10%~19%;特重度烧伤,总烧伤面积75%或Ⅲ度烧伤>20%,或已有严重的并发症。单选题3、诊断腹腔内实质性脏器损伤的主要依据是A创伤性休克B急性内出血C膈下游离气体D急性肠梗阻E急性腹膜炎答案:E以腹膜炎的表现为主单选题4、患者,男,72岁。1个月前因急性心肌梗死致左

3、侧肢体偏瘫入院,2周前出院。社区护士对其进行访视,发现患者目前意识清晰,血压维持在145/95mmHg左右。左侧肢体偏瘫,右侧肢体肌力好,皮肤完整性好。语言表达部分障碍。目前久卧在床,可在床上独立进餐,现由老伴照顾。社区护士对该患者及家属进行健康教育时,目前教育内容的侧重点是A发放视频教育光盘B推荐相关健康教育网站C组织社区病友座谈会D对其进行个别教育E提供宣传册答案:D该患者为老年人、活动不便,首选的健康教育形式应是对其进行个别教育,这种教育方式针对性强,可以进行互动,也可以随时评价教育效果,故选D。而A.发放视频教育光盘;B.推荐相关健康教育网站;C.

4、组织社区病友座谈会;E.提供宣传册等,较为适合于群体健康教育和行动方便、自学能力强的人群。单选题5、小儿先能抬头后能坐、之后能走是遵循了下列哪项发育顺序A胸廓的发育程度B骨骼的发育程度C膈肌的发育程度D心脏的发育程度E脊柱的发育程度答案:答案出错解析出错单选题6、预防化脓性脑膜炎的健康教育应强调A严密观察患儿生命体征及瞳孔变化B保持室内安静,避免一切刺激C将患儿头肩抬高15°~30°侧卧位D给予甘露醇E增加补液量答案:E患儿颅内压增高,绝不能再增加液体量。单选题7、急腹症患者应严格禁止需除外A少量清淡流质B镇静镇痛C理疗D热敷E暂禁食答案:E对于诊断尚不明

5、确的急腹症病人,禁忌用麻醉性止痛药剂,必要时可用阿托品解痉,因为此药不致掩盖症状。禁忌给病人灌肠和用热水袋热敷,禁用腹泻药。需禁食一段时间,常需要胃肠减压以减轻腹胀,并及时补液,纠正水电解质紊乱及应用抗生素。单选题8、患者,女,45岁。行宫颈癌根治术后第12天。护士在拔尿管前开始关闭尿管。定期开放,以训练膀胱功能。开放尿管的时间为A每5小时1次B每2小时1次C每3小时1次D每4小时1次E每1小时1次答案:D拔除导尿管前训练膀胱功能,常采用间歇性夹管方式来阻断引流,使膀胱定时充盈、排空,以促进膀胱功能的恢复,一般每4小时开放一次。单选题9、患者,女性,64岁

6、,胰腺癌广泛转移,病情日趋恶化。为其提供的临终护理,其主要目的不包括A提供心理疗法B与家属共同商议治疗方案C让患者有尊严地度过余生D实施安乐死E不放弃治疗,说服患者配合治疗答案:C让患者有尊严地度过余生单选题10、肺源性心脏病肺动脉高压形成的最主要因素是A左心功能不全B右心功能不全C肾功能不全D呼吸衰竭E下肢静脉血栓答案:B慢性肺源性心脏病有右心功能不全,肝颈静脉回流征阳性,下肢水肿。单选题11、患者,男性,30岁,因突然头痛、呕吐,脑膜刺激征阳性入院,初步诊断为蛛网膜下隙出血,病因诊断主要依靠A脑脊液检查B脑超声检查C脑血管造影DCTEMRI答案:C珠网

7、膜下腔出血需做脑血管造影。单选题12、以下符合一般消毒隔离要求的是A患者的衣物、票证须经消毒处理后才能交家属带回B工作人员进入隔离区域视情况戴工作帽、口罩,穿隔离衣C患者的排泄物应送出病区统一处理D隔离病室门口应挂“谢绝探望”标志E病室及空气应每周消毒一次答案:答案出错解析出错单选题13、健康足月新生儿生后第2天,对其脐部的护理,错误的是A勤换尿布,衣物柔软B脐部保持清洁、干燥C接触新生儿前后要洗手D严格执行无菌操作技术E用3%过氧化氢液清洗脐部答案:E此题属于临床基础类考题,比较简单。新生儿脐部护理时,应用棉签一酒精溶液消毒跻带残端、胳轮和胳窝。故选E。

8、单选题14、患者,男,56岁。肝硬化腹水。在放腹水的过程中突然出现

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