小班下学期家长会文稿

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1、.小班下学期家长会发言稿尊敬的各位家长：你们好！首先，欢迎大家抽出时间来参加今天下午的家长会，在这里表扬你们哦！棒棒哒。(抓手指游戏）在你们的支持与配合下，我们圆满完成了上学期的保教工作。本次家长会主要有以下几个方面：一、班级构成（幼儿、老师、家长）缺一不可，相互支持配合。二、三位老师简介幼儿园小班是幼儿三年学前教育中承上启下的阶段，也是幼儿身心发展的重要时期，有他特有的年龄特点，为了我们能更好地开展教育工作，我先简单地作下介绍：小班幼儿教学特点：1、年龄大都在3周半至4周半，思维刚刚开始有认知阶段，比较能遵守纪律，注意力较短15—20分钟左右。2、对外界有主动探

2、索的愿望，在教学中基本上还是被动地接受知识，对所学的东西有简单的思考过程。3、有学习的欲望，对老师讲的东西表现出感兴趣，并似懂非懂地接受下来。4、对小班的幼儿来讲，基本上还是保育为主，让幼儿习惯有规律的生活，为以后学习打基础，所以小班也是需要较为系统地传授知识。5、小班教学是一个很关键的时期，对将来上小学学知识有很强烈的承前启后的基础作用。幼儿好的学习、生活习惯基本上就是要从小班开始逐渐养成，这是影响孩子一生的一个新的起点，所以我们希望家长多和我们配合对幼儿进行正确的引导。三、幼儿上学期发展情况..1、经过上一学期的集体生活多数幼儿各方面都有了不同程度的进步，如自

3、理能力有所提高，能自己穿脱衣服和鞋袜、能独立进餐等；2、很多幼儿的行为习惯方面、大胆表演方面、动作发展方面在家长的积极配合下都取得了比较明显的进步。3、大多数幼儿喜欢上幼儿园，乐意过集体生活，喜欢老师和小朋友，在园情绪稳定愉快。4、随着年龄的增长，他们的求知欲望更加旺盛，在活动中自己动手操作、探索周围世界奥秘的兴趣日渐浓厚。5、但也发现有些幼儿上课注意力不集中，容易走神，不爱动脑。特别会表现在上课时一个问题下去，举手的幼儿寥寥无几。6、还有部分幼儿没有形成互相谦让的习惯，这经常会体现在游戏中的冲突，争抢玩具等。7、也有部分幼儿动手制作能力较差，不爱动手、懒得动手，

4、这经常体现在手工活动时请其他幼儿代办或者经常是只画图而不愿意涂色等。8、新学期咱们班级新来了一位小朋友，新加入的宝贝们也很快适应了我们小二班。我们的老生也像一个小主人一样，会去照顾和帮助新朋友，这让我很欣慰。这学期我们需要努力的地方。1、幼儿自理能力..现在午睡和起床，孩子们都没有自己穿脱衣服的意识，每天我们都是从最里面的一件开始帮助孩子们穿脱，当然也有一些小朋友会自己穿脱，从这点发现孩子们的依赖性特别强。针对这种情况，我们也希望家长在家有意识的锻炼幼儿，并注意平时给幼儿穿的衣服不宜过紧，有的衣服我们穿都挺费劲，还有一些小朋友的鞋子特别的紧，我们也是要费上好大一番

5、劲才能穿上，希望家长朋友们也能配合。2、幼儿挑食现象每次到了用餐的时候，在桌子上都会看见孩子从碗里挑出的食物，各式各样，我不知道家长平时在家是怎么和孩子们说的，是不是不吃就不给他吃，我还是希望能够帮助孩子们养成什么都爱吃的习惯。3、自信心不够许多孩子内心世界特别丰富，但是没办法将内心所想表达出来，要不就是在集体面前比较胆怯。这学期我们也会加强这方面的锻炼。4、幼儿带来的物品最近发现很多孩子会带钱啊，或者口袋装着糖啊，或者是硬币，有的还戴着线绳穿的挂饰，希望家长一定要注意。5、幼儿以自我中心利害这段时间，看孩子们争抢玩具，自由，想干什么就干什么的比较多，没有很好的约

6、束力，注意力专注力不够。6、没有良好的阅读习惯四、本学期主要工作..针对班级孩子现阶段存在的小问题，我们也将本学期的工作做了一下安排。在孩子的语言表达能力，和接受能力，从孩子的表现我们也能看出我们家长的素质在提高，对孩子教育方面投入的精力多了。注重对孩子的能力培养了，这点很值得发扬。本学期我们除了正常的教学活动以外，把主要工作放在一下几个方面：1、3—4岁是幼儿语言发展的好阶段，锻炼幼儿的语言表达能力也是我们这学期的主要工作，帮助幼儿养成倾听别人说话，以及自己大胆讲述，我们会利用饭后或者游戏前，让班级孩子在集体面前做自我介绍，表演节目，一方面提高幼儿的语言表达能力

7、，二是锻炼幼儿的胆量。2、这学期我们也会加强孩子之间相互帮忙及合作的意识。平时有些小事可以请身边小朋友帮忙。这样一方面可以加强孩子们之间的交流和友好，另一方面可以让幼儿学会有问题可以自己想办法。现在我们在班上孩子会问“老师，我这个怎么，那个怎么，”我们都会请孩子们先自己想办法，然后我们再帮忙。3、本学期我们也会加强孩子们的身体素质，所以也请家长们把一些牛奶盒或者是旺仔牛奶瓶以及爽歪歪的瓶子留着给我们带来，我们制作体育器械。4、幼儿的常规意识还需进一步加强，比如他人讲话时安静的倾听等这些规则的意识幼儿还比较薄弱。5、培养幼儿良好的生活、学习习惯，逐步提高幼儿的生活常

8、规意识。6