2016年中考语文真题分类汇编8.仿写、续写、对联

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1、8.仿写、续写、对联1.（育星教育网）（2016▪宁夏回族自治区）请结合语境，将下面的对联补充完整。（2分）漫步水乡同里古镇，走上古朴典雅的渡船桥，绿水悠悠，小船静卧，暮色渐近，飞鸟相还。渡船桥的桥联很精彩，联云：“春入船唇流水绿，人（）渡口夕阳红。”正是眼前之景，惟妙惟肖，精彩绝伦。读后让人涌起思乡之情。答案：最佳答案“归”。有归来、返回之意，如“返、回、还”等【解析】试题分析：首先要了解对联两句“字数相等、结构相同、意义相承”的特点，分析上联的内容与结构，根据对联要求对出下联。本题上联相对位置是动词“入”，根据下联中“夕阳红”之

2、意即可判断可填“归”。【考点定位】选用、仿用、变换句式。能力层级为表达运用E。2.（3分）（2016•安顺）仿照例句，将下面句子补充完整。例句：我喜欢蓝色，我愿我的胸怀像蓝色的天空一样宽广；我喜欢白色，　我愿我的心灵像白色的梅花一样高洁　；我喜欢红色，　我愿我的热情像红色的火焰一样炽热　。【分析】此题考查仿写能力，解答此题，首先要审视好被仿写句的特点，如句式，修辞运用，语意表达等方面，再是注意语意通顺、连贯。【解答】从原句上可以看出，仿写句中要展开想象，用白色和红色两种颜色的特点，写一比喻句。答案：我喜欢白色，我愿我的心灵像白色的梅

3、花一样高洁。我喜欢红色，我愿我的热情像红色的火焰一样炽热。【点评】解答此题，可从句式及修辞两方面辨析作答。3.（4分）（2016•广东）仿照画波浪线的句子，在横线上续写一句话，使之构成排比。思考是一种启迪心智的旅行，深入的思考能够活跃你的头脑，拓展你的思维，沉淀你的智慧，丰盈你的精神；阅读是一种照亮心路的对话，广泛的阅读能够　　，　　，　　，　　。答案：丰富你的知识，开阔你的眼界，陶冶你的情操，净化你的灵魂。【分析】此题考查仿写、续写能力．解答此题，要细读句段找到句子在用词，句意表达，修辞运用等方面的特点，辨析作答。【解答】续写采用

4、动宾句式，连写四句使其构成排比句，注意语意不能重复。【点评】解答此题，要从句式上把握特点仿写。4.（2分）（2016•海南）仿照画线的句子，在横线上续写一句话，使之与画线句构成一组排比句。温暖需要传递。用拥抱传递温暖，能让人冰释前嫌；用微笑传递温暖，能让人如沐春风。，。答案：示例一：①用文字传递温暖，能让人回味无穷。示例二：②用言语传递温暖，能让人豁然开朗。【分析】本题考查句子仿写，解答时需要注意观察例句的句式、修辞，更要抓住关键词。【解答】解析：根据前文可以判断需要保留的句式为“用…温暖，能让人…”并且要注意字数前后要保持一致。【

5、点评】做好本题需要多阅读，多积累，更要多练习。5.（2016•南京）根据要求，将下面的对话补充完整。（5分）顺顺同学有一套百花文艺出版社出版的“科学家随笔”。他向你介绍说：“这套书可有意思了，单是书名就很特别。你看，建筑学家梁思成先生的集子叫《凝动的音乐》。建筑虽然固定不动，却有韵律之美。”你接过其他三本看了看封面，跟着说：“（1）。”顺顺又说：“文学家里我最喜欢鲁迅先生了，我想从语文课本中选几篇他的文章汇编成集，你觉得取个什么名字好？”你说：“集子就叫《（2）》吧，因为（2）。”顺顺信服地点点头。（1）从下面三本书中任选一本，仿照

6、顺顺的说法，表达你对书名的看法。（2分）书名：《穿过地平线》作者：地质学家李四光书名：《看风云舒卷》作者：气象学家竺可桢书名：《彼此的抵达》作者：桥梁学家茅以升（2）在横线上填写自拟的集子名称，并说明理由。（3分）《》，因为。答案：（5分）示例：（1）桥梁学家茅以升先生的集子叫《彼此的抵达》，书名也很好，不仅表现出了桥梁的作用，还令人想到人与人之间的沟通。（2）《文字的冷与热》他的作品中既有辛辣的讽刺，又有热情的赞美。6.（2016•山东临沂）请仿照画线的例句，横线上补写句子。要求符合语境，内容相近，句式相同。（3分）我敬畏自然中浩

7、瀚的事物，也敬畏自然中浩渺的事物。我敬畏长江之气势如虹，敬畏珠峰之插云天，，；我敬畏霜雪中的松柏，坚毅挺拔；敬畏风雨中的小草，柔韧顽强；“一花一世界，一叶一菩提”，自然界中的一切都值得我们敬畏。山东答案示例1．敬畏黄河之波涛汹涌，敬畏荒漠中的胡杨，坚韧刚强。示例2．敬畏五岳之壮观神奇，敬畏雷电中的海燕，自信乐观。【解析】试题分析：仿句，要求有三，一是所述事物属于同类事物，二是句子的结构要相同，三是句式和语气要一致，有的还要求写作手法相同，比如修辞方法相同。本题要根据例句内容选取自然景物表现其特点来仿写。选用、仿用、变换句式。能力层级

8、为表达运用E。6.（2016▪山东济宁）阅读下面一段文字，在横线处补写恰当的语句。（不超过15字）（2分）（）黑板上挂着两张照片，一张拍的全是蓝天，而另一张，蓝天之中点缀着几朵白云。老师问：“哪张照片里的蓝天更美?”学生们一致认为点缀