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时间:2019-05-05
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1、.“书香浸润美好童年经典点亮精彩人生”活动方案一、指导思想腹有诗书气自华,最是书香能致远。书籍是人类宝贵的精神财富。一个人的精神发育史实质上就是一个人的阅读史;一个民族的精神境界,在很大程度上取决于全民族的阅读水平。在新教育实验的形式下,我校深入学习新教育的丰富内容,营造浓浓的校园书香氛围,推出““书香浸润美好童年,经典点亮精彩人生”的活动计划。开展各种形式的师生读书活动,努力营造全校读书氛围,激发师生的读书兴趣,增加学生的课外阅读量,提高学生的读写能力,丰富他们的知识,开阔他们的视野,活跃他们的思维,陶冶他们的情操,打造学生的人生底色;为师生个性和谐发展奠定深厚的文化
2、内涵。二、活动主题“书香浸润美好童年,经典点亮精彩人生三、活动口号1.与好书做伴,与经典同行。2.读书好,读好书,好读书。3.走进书世界,书香满校园。四、活动目标1、总体目标:围绕““书香浸润美好童年,经典点亮精彩人生”这一主题,有计划、有目的、有指导性地开展全校性读书活动,讲《弟子规》的学习和课外阅读作为主要内容,营造勤奋读书、努力学习、奋发向上的校园文化环境,培养学生爱书籍,博览群书的好习惯,在校内形成热爱读书的良好风气。2、具体目标:①时间保证,强推《弟子规》教学,将经典诵读落到实处,也作为学校德育的重要途径。不仅要让学生会读会背,还要知其然知其所以然,通过“经典
3、小课堂”..让学生会讲解《弟子规》的内涵,会讲述相关的美德故事,会用经典知道自己的言行,让传统文化瑰宝点亮学生的童年生活。②学校已将图书阅览室装修一新,本学期向师生敞开,每天定时开放,大幅度提高学生的阅读量,使学生在阅读中提高兴趣,逐步养成阅读习惯。开阔视野,增长知识,发展智力,陶冶情操,充实学生文化底蕴,提高学生综合素质。③通过活动,师生一起体验生命的活力,提高生命境界,逐步形成我校特有的书香校园特色,不断提升我校的办学品位。五、本学期的工作要点:(一)营造读书氛围阅读需要氛围,这氛围需要营造。为了积极推动学生的课外阅读,学校准备首先从营造浓郁的校园阅读文化氛围做起:
4、1、校园挂条幅,在校园内的走廊、宣传橱窗等阵地张贴宣传标语、宣传画、名人名言等,营造出一种浓郁的读书氛围,让学生明白读书的益处。例如:我读书,我快乐,我成长;多读书,读好书,好读书;读书破万卷,下笔如有神;营造文化氛围,创建“书香校园”等。2、各班在开学初以““书香浸润美好童年,经典点亮精彩人生”为主题上一节主题班会课。营造班级阅读氛围。3、图书室外设计一个“书香园”,定期张贴“好书推荐”“名人名言”“好书大家读” “读书感悟”“读书心语”等文章,由同学们自己介绍自己看过的新书、好书,交流自己在读书活动中的心得体会,形成良好的读书氛围。4、加强学校图书馆、阅览室建设,全
5、天向学生开放,每年更新图书,逐步新增图书。设定每天午间13:00----14:00,下午放学后40分钟,为阅览室开放时间,每天安排一个年级,由图书管理员做好管理工作,保证校园内有安静、温馨的读书环境。(三)明确阅读时间..在学生还没有养成课外阅读习惯之前,我们得千方百计挤出时间让孩子们有时间接触书籍,努力营造一种阅读氛围,带动更多的孩子自觉投入到阅读中来。一天三读1、晨读:7:40——8:00为晨读时间,内容为《弟子规》。2、默读:每天中午和下午放学后,为全体学生自由选择阅读时间,全体学生都可以到学校阅览室进行阅读;3、睡前读:每晚一次十分钟给家长回报自己当天读书情况。
6、(四)开展阅读活动1、学生读书活动(1)开展一次读书主题班会。在班会课上,举行““书香浸润美好童年,经典点亮精彩人生”的读书活动启动仪式,号召全体同学积极地投身到““书香浸润美好童年,经典点亮精彩人生”的读书活动活动中。(2)每一位学生要在语文老师的具体指导下制订科学的广泛阅读计划。(3)每位学生有专一的阅读笔记。在阅读课上,教师要教会学生掌握正确的阅读方法,并指导学生写读书笔记,学生每周至少写一篇,语文老师每周检查一次,期末进行学生读书笔记展评活动。(4)每周五下五后两节课是全校的读书交流活动时间,具体安排如下:第一阶段(第二节课):《弟子规》展示,将提前布置的段落进
7、行:齐诵——分班诵——挑生诵——注释——讲相关故事(或实际案例分析)——自由诵读或表演。第二阶段(每人5分钟):每周推荐4名学生和一名教师进行阅读交流,每班一名学生。每月一个主题:三月:读书方法推荐,学习读书卡的制作四月:好书推荐五月:名片名段展示及欣赏..六月:读书卡展评、排练课本剧、总结。第三阶段:评选最佳读书明星,照相留念,颁发喜报。第四阶段:自由阅读。(5)周末、五一、寒暑假等长假期间,鼓励学生在家看学校推荐的书,写读书体会,每学期进行一次优秀读书笔记评选活动。(6)学校进一步完善图书室,图书管理员选择推荐新书目,向学生借阅。把人
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