7海上日出教案设计

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1、www.xkb1.com新课标第一网不用注册，免费下载！教学要求1.理解文中重点句的含义,有感情地朗读课文,感受海上日出的壮丽景象,陶冶学生的审美情趣。2.学习按照一定的顺序进行观察的方法。3.学会本课生字,能正确读写“一刹那”“分辨”等词语。重点难点1.通过重点词句,感受海上日出的美丽景象。2.学习按一定的顺序写景的方法。教学课时两课时知识点详解☜海上日出?为了看日出,我常常早起。　　①为下文作铺垫。正因为这样“我”才会熟悉日出的过程,预料到“太阳就要从天边升起来了”;正是这样“我”才会了解不同天气情况下的日出景象。②呼应了“早起”二字。“只听

2、见”“机器的声音”衬托出周围的环境很静。[①开篇说“我常常早起”,在全文中起什么作用?]那时天还没有大亮,周围很静,只听见船里机器的声音。[②“天还没有大亮”“周围很静”呼应了上一句中的哪个词语?“只听见”“机器的声音”说明了什么?]　　第一部分(第1自然段):写“我”观看日出的时间、地点和次数。　　③“转眼间”说明天空从“一片浅蓝”到“一道红霞”变化迅速。“红霞”在“天水相接的地方出现”,既体现了海上日出的特色,又将这幅壮观的画面无限延伸,让人感到视野开阔、心旷神怡。?天空还是一片浅蓝,很浅很浅的。转眼间,天水相接的地方出现了一道红霞。[③“转

3、眼间”说明了什么?“红霞”在“天水相接的地方出现”描绘出一幅怎样的景象?给人怎样的感觉?]红霞的范围慢慢扩大,越来越亮。我知道太阳就要从天边升起来了,便目不转睛地望着那里。[④“我知道”与第1自然段中的哪个词语照应?“目不转睛”说明了什么?]　　④照应第1自然段中的“常常”。说明了“我”观察日出的认真。段导读:写日出前天空的变化。　　❶一纵一纵地:一跳一跳地。这里形容太阳缓慢向上移动的情景。?果然,过了一会儿,那里出现了太阳的小半边脸,红是红得很,却没有亮光。太阳像负着什么重担似的,慢慢儿,一纵一纵❶地,使劲向上升。　　⑤重点句解析:运用拟人的修

4、辞方法,写出了太阳初升时“费劲”的样子。说明了太阳的顽强精神,反映了日出时的壮观景象。[⑤“负着什么重担”“一纵一纵地”“使劲”等词语运用了什么修辞手法?说明了什么?]到了最后,它终于冲破了云霞❷,完全跳出了海面,颜色真红得可爱。一刹那间,这深红的圆东西发出夺目的亮光,射得人眼睛发痛。它旁边的云也突然有了光彩。　　❷云霞:彩云。文中指太阳升起处的彩云。[句导读:太阳尽管吃力,但仍然不懈地努力上升,冲出海面发出夺目的光芒。“圆东西”写出了作者对太阳的喜爱之情。]　　第二部分(第2、3自然段):写“我”在晴朗的天气里看到的海上日出。新课标第一网系列资

5、料www.xkb1.comwww.xkb1.com新课标第一网不用注册，免费下载！?有时候太阳躲进云里。阳光透过云缝直射到水面上,很难分辨❸出哪里是水,哪里是天,只看见一片灿烂的亮光。[句导读:这句话描绘了天空有薄云时的日出景色。此时看到的是阳光透过云缝直射水面的景象:天空、水面一片亮光。][⑥为什么会出现水天相连的现象?]?有时候天边有黑云,而且云片很厚,太阳升起来,人就不能够看见。然而太阳在黑云背后放射它的光芒,给黑云镶了一道光亮的金边。[⑦“镶”字写得较形象,请你具体解释一下。]后来,太阳慢慢透出重围,出现在天空,把一片片云染成了紫色或者红

6、色。[⑧“透”“染”二字分别描写了怎样的景象?]这时候,不仅是太阳、云和海水,连我自己也成了光亮的了。[句导读:作者直接抒怀,写太阳把周围的一切都照亮了。]　　第三部分(第4、5自然段):写“我”在有云的天气看到的海上日出。?这不是伟大的奇观么?[⑨用这句话结尾有什么好处?]　　第四部分(第6自然段):赞叹海上日出是伟大的奇观。　　❸分辨:区分;辨别。⑥“直射”说明这种现象是阳光在云层较薄的时候照射海面的情况。由于阳光灿烂,水天一色,因此难以分辨出哪里是水,哪里是天。⑦不仅形象地描绘了这一奇特美丽的景象,也形象地说明了太阳的光芒不可阻挡。⑧“透”

7、是讲太阳逐渐从黑云中露出,出现在天空;“染”字写出了由于云朵的薄厚、颜色不同,阳光透过形成颜色的不同,就像用染料着色一样。　　⑨重点句解析:作者采用反问的语气,强调了“海上日出”这一雄伟壮丽而又少见的伟大景象。作者在赞颂太阳透出黑云重围给大地带来强烈的光芒和力量时,也表达了自己欢欣鼓舞、无比激动的心情。反映了作者热爱自然,不怕艰难险阻追求光明的思想感情。1.初读课文,了解海上日出的过程。2.学会本课生字,能正确读写“一刹那”“分辨”等词语。3.初步感受海上日出壮丽的景象。一　简介作者及课文内容本文作者巴金,是现代著名作家。原名李尧棠,字芾甘。19

8、04年出生于四川省成都市。鲁迅赞扬他是一位在“屈指可数的好作家之列的作家”。80年代以后被誉为“文坛泰斗”。2005年逝世。每当人们来到