备课中心.初中物理人教版八年级《第3节 凸透镜成像的规律》 同步练习

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1、人教版物理八年级上册同步测试高垚骏（安徽宣城）5．3凸透镜成像的规律(30分钟　40分)一、选择题(本大题共4小题,每小题3分,共12分)1.如图所示,用焦距为10cm的凸透镜观察一张印有2014年南京青奥会会徽的图片,此时图片到凸透镜的距离应(　　)A.大于10cm小于20cmB.等于20cmC.小于10cmD.大于20cm【解析】选C。本题考查凸透镜成像规律。由题图可知此时凸透镜成的是正立、放大的虚像,当物距小于一倍焦距时,凸透镜成正立、放大的虚像。故选C。2.(2013·枣庄中考)在做“探究凸透镜成像实验”时,将焦距为10cm的凸透

2、镜和蜡烛放在光具座上,位置如图所示。则在光屏上(　　)10A.成倒立放大的实像B.成倒立缩小的实像C.光屏上不会得到像D.像距大于10cm小于20cm【解析】选A。本题考查了凸透镜成像规律。由图知,蜡烛到凸透镜的距离是16cm,焦距为10cm,物体处于凸透镜的1倍和2倍焦距之间,所以此时成倒立放大的实像。此时像距大于2倍焦距。故选A。3.如图所示,小东同学在“探究凸透镜成像规律”实验时,烛焰在光屏上成了一个清晰的像,下列说法正确的是(　　)A.利用这一成像规律可制成投影仪B.实验中,蜡烛越烧越短,光屏上烛焰的像向上移动C.要使光屏上烛焰的

3、像变小,只需将蜡烛靠近凸透镜D.为了便于从不同方向观察光屏上的像,光屏应选用较光滑的玻璃板10【解析】选B。本题考查了凸透镜成像规律的应用。由图知,此时像距小于物距,成倒立缩小的实像,根据这个原理制成了照相机,而投影仪是根据成放大倒立实像的原理制成的,所以A错误;由于此时成倒立的实像,蜡烛变短,则成的像向上运动,所以B正确;要使光屏上烛焰的像变小,则应增大物距,蜡烛应远离凸透镜,所以C错误;只有光屏选用较粗糙的玻璃板,光在上面发生漫反射,才能从不同方向观察到烛焰的像,所以D错误。故选B。4.物体从距凸透镜12cm移到距凸透镜18cm的过程

4、中,调整光屏的位置,总能在光屏上得到倒立、放大的像,此凸透镜的焦距可能是(　　)A.6cm　　　　　　　　　B.10cmC.16cmD.20cm【解析】选B。本题考查凸透镜成像的应用。物体在距离凸透镜12cm时,得到倒立、放大的实像,2f>12cm>f,所以,12cm>f>6cm。物体在距离凸透镜18cm时,得到倒立、放大的实像,2f>18cm>f,所以,18cm>f>9cm。所以,12cm>f>9cm。故选B。二、填空题(本大题共2小题,每空2分,共8分)5.如图为“嫦娥三号”拍摄到的“玉兔号”月球车,五星红旗亮相月球。“嫦娥三号”探测

5、器监控相机的镜头相当于　　　　,拍摄时,月球车离镜头的距离u与焦距f的关系是　　　　。10【解析】本题考查凸透镜成像规律的应用。监控相机镜头利用了凸透镜成像的原理,监控相机的镜头相当于凸透镜,监控相机拍摄的是倒立、缩小的实像,因此拍摄时物距应大于两倍焦距。答案：凸透镜　u>2f6.如图是小伟通过实验得到的凸透镜的像距v和物距u关系的图像,由图可知凸透镜的焦距是　　　　　cm;当物距为15cm时的成像特点可应用于　　　　(选填“照相机”“投影仪”或“放大镜”)。【解析】本题考查凸透镜成像规律及应用。当物距等于凸透镜的二倍焦距时,像距也等于凸

6、透镜的二倍焦距,此时像距等于物距。从图中查出：当像距等于物距时,都等于20cm,所以该凸透镜的焦距等于10cm。当物距为15cm时,物距小于二倍焦距大于1倍焦距,成倒立、放大的实像,投影仪就是利用该原理制成的。答案：10　投影仪【方法点拨】确定凸透镜焦距的方法(1)平行光聚焦法：取出要测定焦距的凸透镜,正对着太阳光,再把一张纸放在它的另一侧,来回移动,观察光斑(亮点)的变化。调整凸透镜的位置,让光斑变得最小、最亮。用刻度尺量出光斑到凸透镜中心的距离,即为此凸透镜的焦距。10(2)平行光线法：将灯泡、凸透镜、光屏三者中心放在同一水平高度上,

7、来回移动灯泡和光屏,直到在透镜另一侧得到一束平行光(通常情况下,平行光束难以直接观察,可借助于比较光束所形成的光斑与透镜面的大小判断,若相等则可认定为平行光束),则小灯泡的位置即为该凸透镜焦点的位置。用刻度尺测出小灯泡到凸透镜中心的距离,即为该凸透镜的焦距。(3)二倍焦距法：将灯泡、凸透镜、光屏三者中心放在同一水平高度上,来回移动灯泡和光屏,直到光屏上形成倒立的、等大的实像,用刻度尺测出灯泡或光屏到凸透镜中心的距离u或v,则f=u2=v2。三、实验探究题(本大题共2小题,共20分)7.(10分)(2013·茂名中考)小明用焦距为10cm的

8、透镜做“探究凸透镜成像规律”实验,凸透镜、蜡烛、光屏的位置如图所示。(1)要使光屏处在像的位置,在蜡烛和透镜不动的情况下,光屏就向　　　　移动,直到屏上的像　　　　　为止。(2)在完成(1)的